что такое психическая надежность как качество личности

Психологическая надёжность человека

Для оценки психологических особенностей человека применяют

1. Общенаучный (наблюдение).

2. Психодиагностический (тесты).

На современном этапе наибольшее распространение получил метод тестирования. Психологический тест представляет собой доступную для понимания без специальной подготовки проверенную на больших группах людей задачу, которая даёт возможность измерить сформированность умственных процессов.

Тесты могут быть словесными, рисуночными или аппаратурные. Успешное использование тестов для определения и формирования личности в процессе обучения и воспитания требует таких мер:

1. Составление на научной основе психограмм личности и профессиограмм разных видов деятельности, и апробирование на их основе разных видов тестов.

2. Стандартизации тестов по их содержанию соответственно возрастным особенностям обследуемых и видов деятельности, адоптации к условиям жизни и задач формирования активной личности.

3. Гуманизации интерпретирования результатов тестов, при этом должна быть исключена возможность дискриминации личности.

4. Избежание суждений о способностях и возможностях личности на основе одноразовых тестов без учёта условий жизни и состояние во время исследований, отношения к ним.

Основные психологические особенности человека

У различных людей различные виды памяти развиты не одинаково.

Кроме этого, различают долговременную и кратковременную память. Долговременная используется для запоминания на длительное время технических, общенаучных и других данных, связанных с профессией и необходимых в быту. Кратковременная служит для запоминания информации на короткий период. При этом, сбережение информации не превышает десятков секунд.

На память влияет психологическое и физическое состояние человека, тренировка, профессия, возраст. До 20-25 лет память улучшается и остаётся на этом же уровне до 30-40 лет, затем способность запоминать и вспоминать постепенно идёт на спад.

Пассивное внимание возникает без осознанного волевого усилия под впечатлением внешних раздражителей и длится до конца их действия.

Объём внимания определяется количеством объектов, которые могут быть восприняты одновременно и достаточно ярко (обычно 6-8 объектов).

Глубина мышления человека характеризуется умением проникать в суть познаваемых явлений, раскрывать их причины, доискиваться их основ, всесторонне выяснять их связи с другими явлениями. Противоположной чертой мышления является его поверхностность, когда человек удовлетворяется частичным выяснением связей явлений.

Характер и темперамент

Существуют такие типы личности: флегматик, холерик, сангвиник и меланхолик. При флегматичном темпераменте чувства человеком овладевают и развиваются медленно. Флегматик хладнокровный, не спешит быстро решать проблемы, медленный, терпеливый и настойчивый, не раздражается, не жалуется, но и равнодушный к другим, надёжный, неохотно вникает в суть проблемы.

Это ответные действия человека на всякие ощущения, воспринимаемые органами чувств. Подразделяются на простые и сложные.

Каждая сенсомоторная реакция имеет скрытый (латентный) и моторный период.

Время сложной реакции значительно превышает время выполнения простой и зависит от:

1. Стажа работы, ожидания опасности, настроения, занятий спортом (уменьшают время).

2. Болезнь, употребление лекарств, алкоголя, солнечная радиация, атмосферное давление, возраст, переутомление, движение в темноте, испуг, плохое настроение увеличивает время.

Сенсомоторная реакция характеризуется правильностью, точностью и своевременностью.

Факторы временно снижающие вероятность опасности

Источник

Что такое психическая надежность как качество личности

Университетам, спортивным организациям и экспертам. Компаниям и корпорациям. Предлагаем партнерство для популяризации спортивного образования и повышения уровня квалификации спортивных профессионалов.

— Совместные образовательные программы
— Реферальные программы

Оставьте заявку и мы свяжемся с вами в течение 24 часов.

ПСИХИЧЕСКАЯ НАДЕЖНОСТЬ СПОРТСМЕНА

В соревновательном процессе спортсмен сталкивается с теми психологическими факторами, которые отсутствуют на тренировках – это повышенный уровень ответственности за свой результат перед тренером и командой, высокая цена каждой ошибки, прессинг со стороны команды и зрителей, прошлый негативный опыт и т.д. Многие спортсмены не выдерживают такой прессинг и оказываются психически ненадежными. Тренеры стараются воспроизводить стресс-соревновательные условия на тренировках, максимально адаптируя тренировку под соревнования, вводя дополнительные стресс-факторы, например, в теннисе подача только с первой попытки, выполнение сложных действий на фоне усталости и т.д.

Психическая надежность представляет собой интегральное свойство личности, которое проявляется в готовности и устойчивости к деятельности в критических значимых ситуациях, таких как выступление на важных соревнованиях. Психическая надежность также зависит от некоторых ситуативных и кратковременных факторов, таких как тренированность и техническая подготовленность. Недостаток тренировок приводит к быстрому утомлению, и вследствие этого, спортсмену необходимо увеличение волевого усилия для того, чтобы поддерживать деятельность на стабильно высоком уровне. Это приводит к перенапряжению функциональных систем организма и к снижению продуктивности деятельности.

Стабильные технические навыки также оказывают влияние на психическое состояние, большое количество тактических и технических ошибок негативно влияют и на эмоциональную сферу некоторых спортсменов, вызывая сильные эмоциональные реакции, справиться с которыми спортсмен не в состояние. Выполнение многих технических приемов находится на грани возможностей и риск совершить ошибку велик, к тому же риск – это дополнительное психическое напряжение, отсутствующие в тренировочной деятельности.

Для определения психической надежности спортсмена психологами используется тест В.Е. Мильмана, дающий представление об основных компонентах надежности. В своем тесте В.Е. Мильман выделяет следующие компоненты, формирующие психологическую надежность: саморегуляция, эмоциональная соревновательная устойчивость, мотивационно-энергетический компонент, стабильность и помехоустойчивость.

Показатели саморегуляции – это параметры, позволяющие правильно оценивать и осознавать свое эмоциональное состояние, умение на него влиять и перестраиваться в ходе соревнований, а также умение настроить себя перед соревнованием, в перерывах, в умение планировать свои действия и изменять их в зависимости от обстоятельств.

Эмоциональная соревновательная устойчивость является одним из важнейших факторов, формирующих надежность спортсмена. Стрессоры влияют на результативность спортсмена именно через эмоциональную сферу личности. Проявляется это в интенсивности влияния предсоревновательного и соревновательного возбуждения на выступление, в умении быть эмоционально стабильным. Когда спортсмен не умеет контролировать свои эмоциональные реакции, они становятся нерациональными и неуправляемыми, вследствие чего возможно быстрое утомление и перегорание.

Мотивационная сфера включает в себя стремление к борьбе и результату, любовь к своему спорту, потребность стать в своем виде спорта лучшим, постановку адекватных целей и задач, эмоциональную заряженность. Успешность соревновательной деятельности зависит от интенсивности мотивов, от соотношения мотивации достижения успеха и избегания неудач.

Стабильность и помехоустойчивость выражаются в технической и тактической стабильности, устойчивости функционального состояния, способности противостоять воздействию различного рода проблем. Спортсмен стабильно выполняет свою программу, и различные внешние факторы, в том числе различные раздражители, не влияют на его уверенность в выступлении.

Использование теста В.Е. Мильмана позволяет узнать, какая сфера требует дополнительного внимания и работы.

Психологическая подготовка спортсмена ориентирована на повышение психической надежности и является важнейшей частью общей подготовки. Среди средств, направленных на повышение надежности спортсмена, в соревновательной деятельности спортивными психологами используются методы аутогенной, ментальной и идеомоторной тренировки; система осознанной саморегуляции; тренинги, направленные на повышение эмоционального интеллекта; индивидуальная работа со спортсменом по постановке целей и коррекции мотивационной направленности.

Источник

Надёжность Надёжный человек

Вы хотите узнать, надёжны ли ваши друзья? Для сего надобно оказаться в несчастии

Чувство надежности не меньше, чем чувство любви укрепляет фундамент семьи.

Слабым никогда не войти в царство любви, законы в этом царстве суровы,

женщины отдают себя лишь смелым и решительным мужчинам,

они сулят им надежность, а это то, что нужно женщинам в жизни.

Габриэль Гарсиа Маркес. Любовь во время чумы.

Надежность как качество личности – способность оправдывать доверие и мнение людей, что на этого человека можно положиться, проявлять устойчивость и твердость нравственных основ своего поведения.

К одному монаху-отшельнику ночью пробрался вор. Не найдя у него ничего ценного, вор удивленно спросил: — Где же все твое имущество? — Я все припрятал в надёжном хранилище — верхнем доме, — сказал монах, показывая на небо.

Надежный человек – это тот, кто не предаст и не подведет, кому можно довериться и на кого можно опереться без опаски провалиться в бездну страданий. Надежность – это доверенность от Бога на реализацию своего предназначения. Надежность – это хоровод, а «красны девицы» в нём — ответственность, устойчивость, обязательность, верность, пунктуальность, порядочность и исполнительность.

Согласно Словарю церковно-славянского и русского языка 1847 года: «надёжный человек подаёт основательную надежду, демонстрирует крепость и верность». Владимир Тарасов анализирует надежность в контексте твердого и пустого: «Твёрдое — то, на что можно опереться, не провалишься. Это слова или цифры, которым можно верить. Человек, на которого можно положиться — не подведёт. Автомобиль, который полностью исправен и заправлен бензином в нужный момент и заведётся, и поедет. Твёрдое — это и есть твердое. Пустое — то, на что нельзя опереться — провалишься. Информация, которая может оказаться ложной или неполной, неточной. Солдат, который испугается и убежит. Друг, который пообещает и не сделает. Фабрика, которая портит материалы, не производя ничего пригодного.

Пустое — это и есть пустое. Надо отличать твёрдое от пустого. Это самое важное из всех искусств. Комбинация твёрдого и пустого дает пустое. А что она еще может дать?! Многие дела человеческие производятся впустую, потому что содержат что-нибудь пустое. Маленького мальчика дедушка отдал чужим людям учить ремеслу. Но не делали они этого и ещё очень плохо к нему относились. Когда мальчику стало совсем невмоготу, написал он дедушке письмо. Подробно и убедительно обрисовал свои беды, да вот адрес на конверте написал очень уж неконкретный: «На деревню дедушке». Не дойдёт письмо с таким адресом, напрасно будет ждать мальчик своего дедушку. Содержание письма — это твёрдое. А вот адрес — пустое. В результате — пустое. Мы бываем в положении этого мальчика чаще, чем наше самолюбие может в это поверить. Ведь если среди двадцати твёрдых элементов — действий — хоть одно оказалось пустым — все усилия пропали зря. Отделение твердого от пустого подобно действию ножа, очищающего яблоко. Запах яблок каждый раз напоминает об этом высшем из искусств — отделении пустого от твердого».

Любой политик, приходящий к власти, ищет в истории надежную, авторитетную личность, на которую можно опереться, от которой можно отталкиваться в своей политической деятельности. Этот выбор крайне важен и принципиален. Неправильный выбор история все равно осудит. Например, Сталин опирался на Ленина, и это был правильный выбор. Даже противники Ленина не могут сказать об его интеллектуальной немощи и незаслуженном вождизме. Как предвзято не подходи – глыбище, один из лучших диалектиков всех времен. Хотелось бы посмотреть хотя бы на одного из современных политиков, кто прочел и понял бы, как Ленин, одну из самых сложных для понимания книг – «Науку логики» Гегеля.

Хрущев опирался на пустоту – на свой страх быть разоблаченным в качестве одного из самых активных сторонников и проводников массовых репрессий. Страх, что собственное палачество вылезет наружу, заставило его выступить с разоблачающим докладом на XX Съезде КПСС. Хрущев — инициатор закрытия церквей и репрессий против их служителей, что, кстати, не нашло поддержки даже у Сталина. 1935 год. В Сочи, где отдыхал Сталин, приезжает Хрущев. Он докладывает: «Я распорядился закрыть в Москве и Московской области 79 действующих церквей, а наиболее активных служителей культа мы отдадим под суд».Сталин: «Вы, Хрущев, анархист! Батька Махно любил бы вас как родного сына. Церковников трогать нельзя, посмотрите, как отличился наш «пролетарский поэт Демьян Бедный. Кто разрешил ему измываться над Священным писанием? В срочном порядке надо изъять из обращения его книгу «Библия для верующих и неверующих». Хрущев, осторожно: «Под следствием в Московском городском суде находится 51 служитель культа». Сталин: «Немедленно отдайте распоряжение, чтобы всех выпустили». 1937 год, лето. В присутствии других членов Политбюро Хрущев обращается к Сталину: «Я вторично предлагаю узаконить публичную казнь на Красной площади». Сталин: «А что ты скажешь, если мы попросим тебя занять пост главного палача Союза Советских Социалистических Республик? Будешь как Малюта Скуратов при царе Иване Васильевиче Грозном». «Какой у тебя еще вопрос? — спрашивает Сталин. «Вячеслав Михайлович умышленно тормозит развитие промышленности и сельского хозяйства». — «Где конкретные доказательства?» — «Я готовлю на ваше имя развернутую докладную записку». — «Мы поняли вас, товарищ Хрущев, вы готовы сразу схватить два портфеля — палача и председателя Совнаркома? Мы подумаем, какой из этих постов вам отдать!». (Это была уже явная издевка, Сталин не щадил самолюбия Хрущева).

Хрущев пишет Сталину: «Дорогой Иосиф Виссарионович! Украина ежемесячно посылает 17-18 тысяч репрессированных, а Москва утверждает не более двух-трех тысяч. Прошу принять меры. Любящий вас Н.С. Хрущев». Хрущев докладывает Сталину: «На Украине разоблачена большая группа ярых националистов. Среди арестованных имеются лица, занимавшие ответственные государственные посты. Я привез списки». Сталин обозлился: «Почему мы должны вас подменять?» Хрущев: «В списках 6971, многие вам известны, и мы боимся переборщить: » — «Никита Сергеевич, мы от тебя устали». На какой-то десятой или двенадцатой заявке Хрущева на дополнительные репрессии, Джугашвили лично наложил резолюцию — «Уймись, дурак!»

Надежность – это олицетворение того, на кого можно положиться. Это непререкаемая репутация и высокая степень устойчивости. Алкоголик Ельцин – яркая демонстрация пустоты. В стремлении реализовать свою властность, он, не считаясь с интересами России, разбазаривал исконно русские территории, шел на недопустимые уступки политическим оппонентам. Продлись еще пяток лет правление «царя Бориса» и от России ничего б не осталось. Только безумный президент (а что не скажешь, когда приходит «белка») мог сказать слова, прямо поощряющие развал страны: ««Берите суверенитета столько, сколько сможете унести». Только с большого бодуна можно было призывать каждого российского чиновника просыпаться с мыслью «Что я еще не сделал для Украины?» Почему российский чиновник должен думать о другом, пусть и братском, государстве до сих пор остаётся загадкой? Есть такой анекдот. Жена говорит мужу: «Я ухожу к другому мужчине». Муж молчит – «Ты, что даже не переживаешь?» — «А почему я должен переживать за чужого мужчину?»

Безумие опираться на пустоту, на ненадежность в любой сфере жизни, будь то политика, бизнес или семья. Это равнозначно прогулке по непроходимым болотам или танцам на минном поле. В семье мужчина обеспечивает физическую, материальную и эмоциональную защиту женщины. Женщина – это мир чувств, мужчина – мир идей. Ум женщины приближен к чувствам и отдален от разума. У мужчины, наоборот, ум максимально приближен к разуму и, соответственно, отдален от чувств. В этом простом различии женской и мужской природы находятся практически все тайны взаимоотношений полов.

Женщина нуждается в эмоциональной защите, а мужчина испытывает потребности в развитии своей чувствительности. В союзе они уравновешивают друг друга, прикрывают «ахиллесову пяту» своего спутника жизни. Женщина, к примеру, почувствует себя умиротворенной, когда получит мужскую защиту от эмоций. Принимая на себя ответственность за эмоциональное состояние жены, мужчина получает в глазах женщины статус надежного человека. Она будет чувствовать, что ее муж ответственный, решительный и твердый человек. Пускай у него свои «тараканы» в голове, это для жены уже несущественно. Зато он делает её жизнь спокойной, уравновешенной и надежной. Надежность мужчины углубляет супружеские отношения. И, как показывает жизнь, женщины от надежности никогда не уходят.

Источник

Психическая надежность человека

Определение и характеристика понятия психическая надежность. Ее компоненты и совокупность показателей. Обеспечение психической надежности человека в процессе труда. Пригодность человека к различным видам трудовой деятельности и профессиональный отбор.

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Негосударственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

Mосковкая академия предпринимательства

При Правительстве Москвы

по дисциплине: «Безопасность жизнедеятельности»

на тему: «Психическая надежность человека»

1. Психическая надежность. Определение понятия. Характеристика

психический надежность труд

Для многих процессов жизнедеятельности человека характерны стремление к совершенствованию, и тогда физическое лицо не способно быть постоянно надежным, поскольку ему приходится корректировать свои знания, тактику, умение, ему приходится разучивать новые приемы, то есть временно терять былой уровень совершенства при переходе к новым ступеням познания. В таких случаях, когда психическая надежность слабеет, человек подвластен влиянию со стороны более сильной, в психологическом плане, личности.

Не так уж редко перед физическим лицом, при определенных обстоятельствах, встает вопрос: либо рискнуть, либо обойтись старыми, проверенными, надежными приемами и смириться со своим, положением, умеренными достижениями в данной стези. В таких случаях, психическая надежность в значительной мере характеризуется оправданным риском, который подобен пониманию способностей как некоторого потенциала, запаса прочности и возможности достичь результата, ранее недоступного.

Существует целый ряд заболеваний, вызываемых неадаптированностью организма к стрессовым условиям, существует и привыкание к хроническому стрессу. При этом стрессовые реакции могут быть вызваны не только реальными условиями, но и представлением об опасности, то есть психическим путем. В связи с этим навыки психорегуляции могут стать предпосылкой повышения психической надежности наравне с преодолением неопределенности и чрезмерной значимости результата.

Существует еще одно определение понятия «психическая надежность»:

Наряду с понятием «психическая надежность» активно используются и другие значения, которые являются неотъемлемой частью этого определения:

2. Компоненты психической надежности

Психическая надежность состоит из ряда компонентов: эмоциональной устойчивости, мотивации, стабильности-помехоустойчивости и саморегуляции. Каждый из компонентов психической надежности характеризуется совокупностью показателей.

Показателями эмоциональной устойчивой являются: характер, интенсивность эмоционального возбуждения и его колебания, степень его влияния на характер поведения в той или иной ситуации.

Показатели мотивации: любовь к своему делу вообще, к своему виду с деятельности, стремление к любой форме борьбы, отдача.

Показателями стабильности помехоустойчивости являются: устойчивость внутреннего функционального состояния, стабильность, невосприимчивость к воздействию разного рода помех.

Показатели саморегуляции: умение правильно осознавать и оценивать свое эмоциональное состояние, умение влиять на него в частности, посредством словесных самоприказов, развитие функции самоконтроля над своими действиями.

Однако, психическая надежность человека под влиянием внешних факторов способна потерять свои функции, что может привести к действиям, повлекшее за собой неблагоприятные последствия. И здесь встает вопрос о психологии безопасности труда, которая составляет важное звено в структуре мероприятий по обеспечению безопасной деятельности человека. Проблемы аварийности и травматизма на современных производствах невозможно решать только инженерными методами.

3. Обеспечение психической надежности человека в процессе труда

В числе актуальных вопросов создания безопасной работы можно выделить наиболее значимые для решения проблемы приспособления человека к тем или иным условиям труда:

во-первых, индивидуальная пригодность человека для выполнения данного вида трудовой деятельности, т.е. соответствие его физических, психических и психологических качеств характеру предстоящего труда;

во-вторых, соответствие уровня его подготовки и профессионального опыта решаемым производственным задачам;

в-третьих, устойчивость установки на выполнение данного вида работы (заинтересованность, чувство долга и т.п.);

в-четвертых, соблюдение требований безопасности;

в-пятых, физическую и психологическую способность в данный (конкретный) период эффективно решать вопросы производственной деятельности.

Научно-технический прогресс сопровождается концентрацией производственных процессов и повышением ответственности человека за организацию производственной деятельности. В связи с этим проблема психической надежности специалистов приобретает все большую остроту не только для транспортных средств (авиации, железнодорожного и автомобильного транспорта), но и для многих специалистов на производстве: операторов автоматизированных систем управления (АСУ), диспетчеров энергосистем и др.

Решение вопросов психической надежности специалистов, деятельность которых связана с ответственностью за жизнь людей, складывается из двух направлений. Первое направление представляет организацию медицинского и профессионального отбора, лиц для выполнения работ с повышенными формами эмоциональной (психической) нагрузки. Второе направление составляет постоянный контроль за здоровьем и особенно за психическим и психологическим состоянием этой группы специалистов.

Повседневная практика и медико-психологические наблюдения свидетельствуют о предрасположенности определенных групп людей к рискованным поступкам и повышенному травматизму. К их числу относятся рабочие с низкими трудовыми навыками, слабой профессиональной подготовкой, а также лица с психическими расстройствами (болезнями) или с признаками нервно-психической неустойчивости.

К группе с психическими заболеваниями могут относиться также лица со всеми формами патологии характера, определяемые понятием психопатии, а также больные с отдаленными последствиями закрытых травм головного мозга, тяжелых инфекций и интоксикаций, сопровождающихся стойкими нарушениями в эмоциональной сфере.

Под нервно-психической неустойчивостью (медицинский критерий) понимается не болезнь, а группа признаков, указывающих на слабость психических процессов и предрасположенность человека к срывам в условиях высокой психической нагрузки.

При решении вопросов индивидуальной пригодности человека к различным видам трудовой деятельности в зависимости от характера труда к психическому здоровью человека могут предъявляться различные требования. Медицинским отбором выявляются лица, страдающие психическими заболеваниями или перенесшие тяжелые формы психических болезней.

При этом на работу, связанную с возможностью травматизма (верхолазы), работу с энергоустановками высокого напряжения или высокой ответственностью за характер деятельности (водители транспорта, машинисты подъемных башенных кранов и т.п.) не допускаются лица, обнаруживающие умственное недоразвитие, эпилепсию и разные пароксизмальные расстройства сознания, психозы (в том числе и в стадии ремиссии), некоторые формы психопатии (эксплозивная, астеничная и др.) и неврозы.

Медицинские освидетельствования осуществляются врачами с использованием клинических методов обследования. При вынесении решений комиссии руководствуются медицинскими критериями болезни. Когда характер труда требует ограничения приема лиц, страдающих психическими расстройствами, а в регламентируемых документах нет на это указания, администрация может принять меры для получения в соответствующих инстанциях специального разрешения на проведение более тщательного отбора, так как это мероприятие направлено на сохранение здоровья людей.

Современная производственная деятельность может предъявлять повышенные требования к психической надежности специалиста. Действия человека и его поведение определяются психическим состоянием. От устойчивости психических функций зависит возможность оператора своевременно и правильно решать вопросы, связанные с управлением производством (системой).

Аварийность и производственный травматизм связаны с такими психологическими критериями, как психическая работоспособность, устойчивость человека к психическим и физическим нагрузкам, надежность психических процессов при экстремальных воздействиях (сложной или аварийной ситуации). Решение этих проблем возможно путем внедрения в практику имеющегося опыта организации профессионального медико-психологического отбора.

Профессиональный отбор на первом этапе ставит задачу не допустить к работе, связанной с высокой ответственностью за жизнь людей и повышенными эмоциональными нагрузками, лиц с нервно-психической неустойчивостью. В настоящее время разработана комплексная медико-психологическая методика, обследования больших коллективов с использованием бланкового метода, позволяющая выявлять лиц с различными формами нервно-психической неустойчивости (эксплозивной, тормозной, астеничной и др.).

Лица с нервно-психической неустойчивостью, как обладающие повышенной степенью риска, не должны обучаться профессиям, требующим повышенной эмоциональной устойчивости (оператора АСУ, диспетчера пультов управления электростанций и энергосистем, верхолаза, мастера буровых установок, электрика высоковольтных линий, водителя специальных машин и др.). Для выявления нервно-психической неустойчивости (психопатических черт характера, легких остаточных явлений травм, инфекционных и интоксикационных поражений головного мозга) также должны направляться лица, совершившие аварии.

У лиц с нервно-психической неустойчивостью скорее возникают запредельные формы психического напряжения и легко развиваются тяжелые формы утомления. В состоянии чрезмерного психического напряжения или тяжелого утомления человек легко совершает ошибки, у него нарушается внимание, снижается осторожность. Все это создает психологические предпосылки к аварийности и производственному травматизму. Поэтому лица с нервно-психической неустойчивостью не могут направляться на должности с высокой ответственностью за свои действия.

Перед организаторами сложных современных видов производственной деятельности в ряде случаев возникает необходимость проведения психологического (психофизиологического) отбора специалистов. Профессиональный психологический отбор имеет целью с помощью качественных и количественных психологических критериев (тестов) определять пригодность человека к различным видам труда.

Систему профотбора составляют два раздела: профессиография и психодиагностика. Психологическая профессиография изучает содержание работы в целях определения знаний, умений и психических способностей, требуемых от работника для выполнения данного вида труда. Психодиагностика на основании обследования психологическими методами (беседой, тестовыми испытаниями) выявляет особенности психических процессов человека, и сопоставляет их с требованиями профессий. Психологический отбор целесообразен, когда для тех или иных профессий необходимы более высокие требования к слуху, зрению, скорости сенсомоторных реакций, памяти и другим свойствам психической деятельности. При проведении профессионального отбора обычно не осуществляется выбор лиц с повышением той или иной функции, а исключаются обследуемые с недостаточной выраженностью этих функций.

Осуществляя психофизиологический отбор, необходимо иметь в виду известный в психологии факт, что многие психические свойства формируются и развиваются в процессе обучения и воспитания. В числе психологических факторов, определяющих уровень травматизма, особое место занимает профессиональная подготовка. Имеются наблюдения, что до 50 % производственных травм в машиностроении и строительстве приходится на молодых рабочих со стажем до двух лет. Профессиональная неопытность тесно связана с низкой дисциплиной труда, неосторожными действиями и поведением.

В комплексном процессе совершенствования профессиональной подготовки специалистов вопросы гармонического сочетания обучения и воспитания должны занимать важное место. Специалистам необходимо не только давать знания в области безопасности труда, но и прививать установку на неукоснительное соблюдение требований безопасности труда. Неудовлетворенность работой, утрата интереса к деятельности снимают рабочий тонус, ослабляют внимание и нередко являются причиной несчастных случаев.

Рабочий, заинтересованный в своей профессии, охотно принимает все требования по соблюдению безопасности и сохранению высокой работоспособности. Заинтересованность в работе вытекает из личности специалиста, обеспечивает эмоциональный настрой и, следовательно, благотворно влияет на безопасность труда. Некоторые неблагоприятные условия производства (недостаточное освещение, шум, запыленность, чрезмерно низкая или высокая температура рабочего помещения, и другие вредные факторы) могут прямо или косвенно влиять на уровень производственного травматизма. Вредные и неблагоприятные факторы, вызывая дискомфорт, изменяют настрой человека на выполнение работы и снижают заинтересованность не только в работе, но и в соблюдении требований безопасности.

Режим труда (особенно монотонные формы работ) способен самостоятельно угнетать психическую активность и снижать осторожность специалиста в процессе производственной деятельности. Неоценимую роль в обеспечении безопасности труда играет психологическая атмосфера производственного коллектива. Формирование правильных взглядов на организацию и выполнение мероприятий по охране труда имеет решающее значение для благоприятного функционирования рабочего коллектива.

Размещено на Allbest.ru

Подобные документы

Человеческий фактор и надежность реальных технических систем. Характеристики человека-оператора, его функциональные, антропометрические и энергетические возможности. Причины совершения ошибок, методология их прогнозирования и принципы формирования баз.

презентация [148,8 K], добавлен 03.01.2014

Причины совершения ошибок, их виды и методология прогнозирования. Анализ надежности реальных систем. Факторы, воздействующие на человека, управляющего потенциально опасной техникой. Принципы формирования баз об ошибках и возможностях человека-оператора.

курсовая работа [335,8 K], добавлен 12.11.2009

Структурированность системы, взаимосвязанность ее частей, подчиненность организации системы цели как признак системности. Надежность работы человека при взаимодействии техническими системами. Зависимость эффективности работы человека от уровня нагрузок.

реферат [36,4 K], добавлен 26.02.2010

Сведения об организме человека и его взаимодействии с окружающей средой. Неблагоприятные последствия воздействий труда на человека. Принципы обеспечения безопасности и охраны труда. Организация системы управления охраной труда, контроль результативности.

курс лекций [507,6 K], добавлен 28.02.2015

Среда обитания и жизнедеятельности человека. Факторы, воздействующие на человека в процессе его жизнедеятельности. Техногенные опасности в зоне действия технических систем. Классификация основных форм деятельности человека. Допустимые условия труда.

реферат [18,3 K], добавлен 23.02.2009

Анализаторы человека, закон восприятия Вебера-Фехнера. Эргономика, классификация форм трудовой деятельности. Виды совместимости человека и среды. Статическая и динамическая работа. Феномен Лингарда, фазы работоспособности. Теория Тейлора и его учеников.

презентация [88,4 K], добавлен 24.07.2013

Понятие физиологии труда как раздела физиологии, изучающего закономерности физиологических процессов и их регуляцию при трудовой деятельности человека. Психофизиологические особенности человека. Эргономические основы безопасности жизнедеятельности.

реферат [38,1 K], добавлен 22.03.2013

Источник