Что такое офо вфо зфо
Что такое офо вфо зфо
отдел фондов и обслуживания
отделение фундаментального образования
образование и наука
Смотреть что такое «ОФО» в других словарях:
офо́рт — офорт … Русское словесное ударение
офоқ — [آفاق] а 1. ҷ. уфуқ 2. олам, дунё; машҳури офоқ машҳур дар тамоми олам … Фарҳанги тафсирии забони тоҷикӣ
офоқӣ — [آفاقي] 1. мансуб ба офоқ 2. фалс. хориҷӣ, берунӣ, обйективӣ; муқоб. анфусӣ, ки субйективиро ифода мекунад … Фарҳанги тафсирии забони тоҷикӣ
офо́рт — а, м. Вид гравюры на металле, в котором углубленные элементы изображения получаются путем травления металла кислотами, а также оттиск с такой гравюры. Маковский в то время как раз увлекался офортом и с гравюрой был знаком. И. Н. Павлов, Моя жизнь … Малый академический словарь
ОФО — отдел фондов и обслуживания (библиотеки) … Словарь сокращений русского языка
офо́рмить(ся) — оформить(ся), млю(сь), мишь(ся) … Русское словесное ударение
офо́рмленный — оформленный, ен, ена, ено, ены … Русское словесное ударение
офо́рмить — млю, мишь; сов., перех. (несов. оформлять). 1. Придать чему л. законченную форму, снабдить что л. всем необходимым, придающим ему тот или иной вид. Оформить книгу. Оформить стенгазету. Оформить спектакль. 2. Придать чему л. законную силу, сделать … Малый академический словарь
офо́рмиться — млюсь, мишься; сов. (несов. оформляться). 1. Принять законченную, необходимую форму. К этому времени оформились мои взгляды на театр. Синельников, Записки. || Приобрести какую л. форму, вид в процессе развития; сформироваться. Молодой, зимней… … Малый академический словарь
офо́ртный — ая, ое. прил. к офорт … Малый академический словарь
Поступай правильно
Уважаемые абитуриенты! Сегодня для Вас наступил очень ответственный период в жизни – это выбор будущей профессии. Принять правильное решение совсем не просто. Как определиться с выбором профессии, как правильно подготовиться к вступительным испытаниям, как грамотно подать документы – все эти вопросы сегодня волнуют каждого из Вас.
Шаг 1. Выбор профессии. Итак, соответствует ли выбираемая профессия Вашим интересам, способностям и индивидуальным особенностям?
2. Хуже, если тебе пока все равно: мама за ручку отведет в юридический институт (потому что тебе «как бы нравится» история), а потом окажется, что ты терпеть не можешь перебирать нудные бумажки и общаться с людьми.
3. Возможные ошибки в выборе профессии:
А) Действительно ли Вы сами выбираете.
Б) Незнание своих способностей, профессиональных склонностей и неумение соотнести их с требованиями профессии могут привести к необоснованному выбору.
В) Ошибочно выбирать профессию без учёта её конкурентоспособности на рынке труда.
4. Составьте список профессий, которые Вам нравятся, интересны, по которым Вы хотели бы работать, которые Вам подходят. В наше время существует масса специализированных изданий, рассказывающих о современных профессиях и о проблемах рынка труда. Помимо публикаций в различных изданиях, существует еще информация, получаемая нами от работающих друзей, знакомых и родственников.
5. Составь перечень требований к выбираемой профессии, которые соответствуют позициям: хочу? могу? надо?
Итак, выбирая профессию необходимо:
1. Оценить соответствие каждой из подходящих профессий вашим требованиям.
2. Подсчитать и проанализировать результаты.
3. Проверить результаты.
4. Обратиться к специалисту за профконсультацией.
Несмотря на очевидную пользу самостоятельных занятий, не всегда есть возможность разобраться в сложных вопросах, связанных с выбором профессии. На помощь придет психолог-профконсультант. Его работа как раз и заключается в том, чтобы оказывать подросткам и не только помощь в выборе профессии.
Где найти психолога-профконсультанта?
1. В региональных и районных департаментах занятости. Обратитесь на городскую биржу труда и спросите, нет ли у них психолога-профконсультанта (профориентатора). Обычно услуги психолога в департаментах занятости бесплатные.
2. Центры помощи в трудоустройстве (в том числе, специализирующиеся на трудоустройстве молодежи), психологической поддержке населения. При них также часто можно найти психолога.
3. Школьные профориентационные кабинеты. Спроси у психолога в школе. Даже если нет кабинета профориентации, твой школьный психолог наверняка может помочь.
4. В СГУТиКД, в рамках приемной комиссии работает подразделение, имеющее отношение к проблемам профориентации, сотрудники отдела помогут Вам в выборе профессии.
Сочинский государственный университет туризма и курортного дела может предложить абитуриентам 30 специальностей очной, заочной и очно-заочной (вечерней) формы обучения.
1. Экономические специальности: Мировая экономика (ОФО), Финансы и кредит (ОФО, ЗФО, ОЗФО), Налоги и налогообложение (ОФО, ЗФО) Бухгалтерский учет, анализ и аудит (ОФО, ЗФО, ОЗФО), Экономика и управление на предприятии (ОФО, ЗФО, ОЗФО), Государственное и муниципальное управление (ОФО, ЗФО), Менеджмент организации (ОФО, ЗФО, ОЗФО).
2. Специальность института права: Юриспруденция (ОФО, ЗФО, ОЗФО).
3. Специальности и направления института туристского бизнеса: Социально-культурный сервис и туризм (ОФО, ЗФО, ОЗФО); Туризм (ОФО) – бакалвриат.
4. Специальности Инженерно-экологического института: Организация и безопасность движения (ОФО), Садово-парковое и ландшафтное строительство (ОФО), Городское строительство и хозяйство (ОФО, ЗФО, ОЗФО), Экспертиза и управление недвижимостью (ОФО), Дизайн среды (ОФО),
5. Специальности Института информационных технологий: Прикладная информатика (в экономике) (ОФО), Математика с дополнительной специальностью «Информатика» (ОФО), Информатика (ОФО, ЗФО).
6. Специальности Социально-педагогического института: География (ОФО), Психология (ОФО, ОЗФО), Русский язык и литература (ОФО), Иностранный язык (английский, немецкий) (ОФО), История с дополнительной специальностью «Юриспруденция» (ОФО), История (ЗФО), Педагогика и психология (ЗФО), Педагогика и методика дошкольного образования (ЗФО), Педагогика и методика начального образования с дополнительной специальностью «Иностранный язык» (ОФО), Педагогика и методика начального образования (ЗФО), Социальная педагогика с дополнительной специальностью «Юриспруденция» (ОФО), Социальная педагогика (ЗФО, ОЗФО), Связи с общественностью (ОФО).
7. Специальности Института физической культуры и спорта: Физическая культура и спорт (ОФО, ЗФО), Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) (ОФО, ЗФО).
Данный перечень специальностей охватывает самый широкий спектр востребованных в городе профессий. Получив образование в нашем вузе, Вы станете грамотным и квалифицированным специалистом и конечно реализуете себя в профессии.
Но, определиться со специальностью, это только первая ступенька к получению образования. Важно грамотно подать документы и пройти вступительные испытания.
Шаг 2. Подача документов. Что надо знать?:
1. В какие сроки подаются документы?
По правилам приема в СГУТиКД документы подаются:
на Очную форму обучения с 20 июня по 15 июля
на Заочную форму обучения с 20 июня по 31 июля
на очно-заочную (вечернюю) для имеющих высшее, неполное высшее или средне-специальное образование с 20 июня по 20 сентября
2. Какие необходимо подать документы?
При подаче заявления о приеме в университет поступающий представляет:
· документ, удостоверяющий его личность и гражданство (паспорт);
· документ государственного образца о среднем (полном) общем или среднем профессиональном образовании (для поступления на ОФО, ЗФО[1]) или его заверенную копию;
· документ государственного образца о неполном высшем профессиональном образовании, академическую справку о незаконченном высшем профессиональном образовании или диплом государственного образца о высшем профессиональном образовании (для поступления на первый и последующие курсы ОФО, ЗФО, ОЗФО, обучения по дистанционным технологиям) или его заверенную копию;
· шесть фотографий (3 ´ 4 см) – черно-белые;
· поступающие на специальности очной формы обучения представляют по своему усмотрению оригиналы или заверенные в установленном законом порядке копии свидетельств о результатах единого государственного экзамена (ЕГЭ) 2007 года;
· поступающие, претендующие на льготы, установленные законодательством Российской Федерации, предоставляют соответствующие документы.
По желанию абитуриент может предоставить медицинскую справку формы 086-У.
При направлении документов почтой поступающий предоставляет копии документов, перечисленных в п. 2.1 (заверенные нотариально), а также заявление о приеме в университет установленной формы (заверенное нотариально).
Поступающие на обучение по дистанционным технологиям дополнительно прилагают: Договор (2 экземпляра), квитанцию или копию платежного поручения об оплате в соответствии с Договором, выполненные тестовые задания. Формы Договора, заявления, тестовые задания расположены на сайте университета.
3. Имеются ли у Вас льготы при поступлении?
Вне конкурса при получении положительных оценок и наличии соответствующих документов зачисляются следующие категории граждан РФ:
• дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, а также лица в возрасте до 23 лет из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
• дети-инвалиды, инвалиды 1-й и 2-й групп, которым по заключению учреждения Государственной службы медико-социальной экспертизы не противопоказано обучение в соответствующих образовательных учреждениях;
• граждане в возрасте до 20 лет, имеющие только одного родителя-инвалида 1-й группы, если среднедушевой доход семьи ниже величины прожиточного минимума, установленного в соответствующем субъекте РФ;
• лица, пострадавшие от Чернобыльской катастрофы;
• граждане РФ, уволенные с военной службы и поступающие в соответствующее образовательное учреждение на основании рекомендаций командиров воинских частей, участники боевых действий и инвалиды боевых действий.
Преимущественным правом на поступление в СГУТиКД пользуются граждане РФ, уволенные с военной службы по призыву и по контракту, а также граждане других категорий, предусмотренных законодательством Российской Федерации.
4. Можете ли вы поступить на бюджет или только на коммерческую форму?
В СГУТиКД принимаются граждане Российской Федерации, соотечественники за рубежом, лица без гражданства, проживающие на территории Российской Федерации, и иностранные граждане. Прием на первый курс университета граждан Белоруссии, Казахстана, Кыргызстана и Таджикистана ведется в соответствии с Соглашением от 01.01.01 года о предоставлении равных прав гражданам государств-участников Договора об углублении интеграции в экономической и гуманитарной областях от 01.01.01 года на поступление в учебные заведения. Указанные граждане при поступлении в университет пользуются теми же правами, что и граждане Российской Федерации (кроме права на льготы).
Абитуриенты, не прошедшие по конкурсу на места, финансируемые из средств федерального бюджета, могут быть зачислены на дополнительные места на конкурсной основе и при условии заключения договора о компенсации расходов на обучение.
В целях содействия государственным и муниципальным органам в подготовке кадров для решения социально-экономических проблем региона СГУТиКД выделяет определенное количество мест для целевого приема в соответствии с договорами, заключенными университетом с вышеуказанными органами. Если Вы, например, решили связать свою профессиональную деятельность с той школой, которую Вы закончили в свое время, или уже являетесь педагогом, вы можете получить соответствующее направление от Управления по образованию и науке г. Сочи.
Надо помнить, что при заключении договора на целевую подготовку направляющая сторона выдвигает определенные требования, например, отработать на предприятии (в школе) определенное количество лет.
Важно так знать, что при целевом наборе абитуриент так же сдает вступительные испытания, только конкурс проводится среди всех участников целевого набора.
6. Сколько специальностей Вы можете выбрать и подать на них соответствующие документы?
При поступлении в наш Университет вы можете подать документы сразу на три специальности, указав в заявлении одну приоритетную. Надо помнить, что после окончания конкурса надо будет сделать выбор специальности на которую Вы прошли и предоставить оригиналы соответствующих документов (если вы, например, поступали в другие ВУЗы и предоставляли в нашу приемную комиссию только копии).
Шаг 3. Вступительные испытания.
От того, как Вы подготовитесь к вступительным испытаниям и сдадите экзамены, от этого зависит и то, будете ли вы учиться в нашем ВУЗе.
1. Хорошо сдай Единый Государственный Экзамен.
На сегодняшний день большинство ВУЗов России перешли на систему приема сертификата ЕГЭ в качестве вступительного испытания. Надо помнить, что при подаче документов предоставляются подлинники сертификатов или нотариально заверенные копии сертификатов ЕГЭ.
Так же важно знать, что пересчет баллов ЕГЭ в школьные оценки несколько ниже, чем количество необходимых на ту или иную оценку баллов при прохождении конкурса в ВУЗ. Если в этом году у Вас не получилось сдать ЕГЭ на хорошую оценку (т. е. получили двойку) – надо будет подождать до следующего года. Если же Вы не сдавали ЕГЭ по какой-либо причине, то Вы сдаете Единый Гос. Экзамен в институте в рамках т. н. «второй волны».
2. Необходимо грамотно и качественно подготовиться к вступительным испытаниям.
Вы можете выбрать несколько форм подготовки к экзамену. Во-первых, важным условием подготовки является самообразование. Ответить на вопрос «Что надо знать?» помогут правила приема для поступающих в ВУЗ, в которых указаны структуры тестов или необходимые нормативы, например для прохождения испытаний по физической культуре и т. д.
Так как сегодня все экзамены проводятся в форме письменного тестирования, то можно воспользоваться Материалами Федерального центра тестировании с грифом Федерального агентства по образованию и науке.
Просмотрев программу, подберите себе учебную и дополнительную литературу. Обратите внимание, на то, что лучше подбирать только ту литературу, которую Вы сможете освоить, т. е. основную учебную, сборники задач и т. д. Прочтение книг лучше будет сочетать с составлением опорных конспектов, схем и таблиц.
Так как Вам предстоят письменные экзамены, необходимо обратить внимание на отшлифовку практических навыков решения задач, написания текста, подготовить необходимые ручки, карандаши и т. д.
Если самостоятельное изучение предметов представляет для Вас сложности, Вы можете выбрать подготовку с репетитором или на подготовительных курсах, которые проходят в нашем Университете.
Обратите внимание на то, что подготовку к экзаменам надо та же грамотно сочетать с полезным и нужным отдыхом, иначе к началу вступительных испытаний Вы будете настолько утомлены, что не сможете сосредоточиться.
3. Проверь заранее расписание своих экзаменов и наличие своей фамилии в списках подавших документы. Надо помнить, что опоздание на экзамен или неявка не него аннулирует все Ваши старания по поступлению в ВУЗ.
4. Перед экзаменом необходимо продумать и заранее подготовить хорошую, опрятную и удобную одежду (в нее как вы понимаете надо включить строгую одежду), канцелярские принадлежности. Взять с собой на экзамен хорошее настроение и уверенность в себе на все 100 %, шпаргалки лучше оставить дома, на экзамене они будут только отвлекать твое внимание и напротив привлекут внимание экзаменаторов.
Приемная комиссия СГУТиКД
[1] ОФО – очная форма обучения; ЗФО – заочная форма обучения;
Что такое офо вфо зфо
Словарь: С. Фадеев. Словарь сокращений современного русского языка. — С.-Пб.: Политехника, 1997. — 527 с.
Всесоюзное физиологическое общество имени И. П. Павлова
Всероссийский фонд образования
образование и наука, РФ
Смотреть что такое «ВФО» в других словарях:
ВФО — ВФО аббревиатура нескольких организаций: Всероссийская фашистская организация организация, существовавшая в 1933 1942 годы в США. Всероссийское фотографическое общество организация, существовавшая с 1928 по 1930 год,… … Википедия
ВФО — военно финансовый отдел … Словарь сокращений русского языка
Всероссийская фашистская организация — Знак ВФО Лидер: А.А … Википедия
Вонсяцкий, Анастасий Андреевич — Анастасий Андреевич Вонсяцкий … Википедия
Вонсяцкий — Вонсяцкий, Анастасий Андреевич Анастасий Андреевич Вонсяцкий … Википедия
Вонсяцкий А. А. — Анастасий Андреевич Вонсяцкий Председатель ВФО … Википедия
Вонсяцкий, Анастасий — Анастасий Андреевич Вонсяцкий Председатель ВФО … Википедия
Вонсяцкий А. — Анастасий Андреевич Вонсяцкий Председатель ВФО … Википедия
Вонсяцкий Анастасий Андреевич — Анастасий Андреевич Вонсяцкий Председатель ВФО … Википедия
Русское фотографическое общество — (РФО) Официальный язык: Русский Основание 1894 Ликвидация 1930 … Википедия
ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ (ДФО и ЗФО)
| Вид учебной деятельности | Всего часов | |
| ДФО | ЗФО | |
| Общая трудоемкость | ||
| Аудиторные занятия | ||
| Лекции | ||
| Практические занятия (семинары) | ||
| Лабораторные работы | — | — |
| Самостоятельная работа | ||
| Курсовые работы /рефераты/ контрольные работы | — | — |
| Вид итогового контроля | Зачет | Зачет |
Учебный план дисциплины на ОФО
| № п/п | Наименование разделов и тем | Всего | Всего часов аудиторных | Лекции | Семинары | Лабораторные | Самостоятельная работа |
| Этнопсихология как научная дисциплина | — | ||||||
| Личность в культурах и этносах | — | ||||||
| Психология межэтнического взаимодействия | — | ||||||
| Психология этнических общностей | — | ||||||
| Итого | — |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ
| № | Тема | лекц. | сем. | самост. |
| РАЗДЕЛ 1. ЭТНОПСИХОЛОГИЯ КАК НАУЧНАЯ ДИСЦИПЛИНА | ||||
| 1.1 | Предмет и структура этнопсихологии | |||
| 1.2 | Историческое развитие этнопсихологических взглядов в России и за рубежом | |||
| 1.3 | Методология и методы этнопсихологии. Проведение эмпирических исследований по этнопсихологии | |||
| 1.4 | Этническая психология и культура. Психологическое измерение культур | — | ||
| РАЗДЕЛ 2. ЛИЧНОСТЬ В КУЛЬТУРАХ И ЭТНОСАХ | ||||
| 2.1 | Этнопсихологические проблемы исследования личности | — | ||
| 2.2 | Этническая идентичность и толерантность личности | |||
| 2.3 | Этнокультурная вариативность социализации | — | ||
| 2.4 | Культура и познание | — | ||
| РАЗДЕЛ 3. ПСИХОЛОГИЯ МЕЖЭТНИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ | ||||
| 3.1 | Этнопсихологические аспекты общения | |||
| 3.2 | Механизмы межгруппового восприятия и детерминантыэтнического поведения | |||
| 3.3 | Этнические конфликты | |||
| 3.4 | Адаптация к новой культурной среде | — | ||
| 3.5 | Этнопсихология семейных отношений | |||
| РАЗДЕЛ 4. ПСИХОЛОГИЯ ЭТНИЧЕСКИХ ОБЩНОСТЕЙ | ||||
| 4.1 | Психологическая характеристика этнических общностей | — | ||
| 4.2 | Концепции национального характера | |||
| 4.3 | Национально-психологические особенности народов России. Русские и тувинцы | |||
| 4.4 | Своеобразие народов ближнего Зарубежья. | — | ||
| 4.5 | Психология народов дальнего Зарубежья | — | ||
| ИТОГО: 112 |
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Раздел 1. Этнопсихология как научная дисциплина
Что такое офо вфо зфо
40.04.01 2019 ОП УПОНБ.doc (2019)
Основные положения
40.04.01 2019 ОП МПДЧ.doc (2019)
Основные положения
Основные положения
40.04.01 2019 ОП ПРГОиЗП.doc (2019)
Основные положения
40.04.01 ОП 2021 МЧП.pdf (2021)
40.04.01 2020 ОП МЧП.doc (2020)
40.04.01_ЮФ_ОФО МЧП 2021.plx.xlsx (2021)
40.04.01 ЮФ_ЗФО МЧП 2020.plx.xlsx (2020)
40.04.01 ЮФ_ОФО МЧП 2020.plx.xlsx (2020)
40.04.01_ЮФ_ОФО МЧП 2021.plx.xlsx (2021)
40.04.01 ЮФ_ЗФО МЧП 2020.plx.xlsx (2020)
40.04.01 ЮФ_ОФО МЧП 2020.plx.xlsx (2020)
Основные положения
40.04.01 ОП 2021 МСУЮ.pdf (2021)
40.04.01 2020 ОП МСУЮ.doc (2020)
40.04.01_ЮФ_ОФО МСУЮ 2021.plx.xlsx (2021)
40.04.01 ЮФ_ЗФО МСУЮ 2020.plx.xlsx (2020)
40.04.01 ЮФ_ОФО МСУЮ 2020.plx.xlsx (2020)
40.04.01_ЮФ_ОФО МСУЮ 2021.plx.xlsx (2021)
40.04.01 ЮФ_ЗФО МСУЮ 2020.plx.xlsx (2020)
40.04.01 ЮФ_ОФО МСУЮ 2020.plx.xlsx (2020)
Основные положения
40.04.01 ОП 2021 ЮСГУ.pdf (2021)
40.04.01 2020 ОП ЮСГУ.doc (2020)
40.04.01_ЮФ_ОФО ЮСГУ 2021.plx.xlsx (2021)
40.04.01 ЮФ_ЗФО ЮСГУ 2020.plx.xlsx (2020)
40.04.01 ЮФ_ОФО ЮСГУ 2020.plx.xlsx (2020)
40.04.01_ЮФ_ОФО ЮСГУ 2021.plx.xlsx (2021)
40.04.01 ЮФ_ЗФО ЮСГУ 2020.plx.xlsx (2020)
40.04.01 ЮФ_ОФО ЮСГУ 2020.plx.xlsx (2020)
Основные положения
40.04.01 ОП 2021 ММП.pdf (2021)
40.04.01 2020 ОП ММП.doc (2020)
40.04.01_ЮФ_ОФО ММП 2021.plx.xlsx (2021)
40.04.01 ЮФ_ЗФО ММП 2020.plx.xlsx (2020)
40.04.01 ЮФ_ОФО ММП 2020.plx.xlsx (2020)
40.04.01_ЮФ_ОФО ММП 2021.plx.xlsx (2021)
40.04.01 ЮФ_ЗФО ММП 2020.plx.xlsx (2020)
40.04.01 ЮФ_ОФО ММП 2020.plx.xlsx (2020)
Основные положения
40.04.01 2020 СЭД_в_правоприменении.doc (2020)
Основные положения
Основные положения
1. Положение о порядке разработки и утверждения основных профессиональных образовательных программ высшего образования ННГУ (Приказ № 98-ОД от 09.03.2021).
2. Положение о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся при реализации образовательных программ высшего образования в ННГУ. (Приказ № 630-ОД от 29.12.2017).
3. Положение о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования в ННГУ. (Приказ № 425-ОД от 19.09.2017).
Основные положения
1. Положение о порядке разработки и утверждения образовательных программ среднего профессионального образования (программ подготовки специалистов среднего звена) в ННГУ. (Приказ № 602-ОД от 18.12.2017).
2. Положение о порядке организации и проведения текущего контроля успеваемости обучающихся в ННГУ по программам среднего профессионального образования. (Приказ № 571-ОД от 11.12.2017).
3. Положение о порядке организации и проведения промежуточной аттестации обучающихся в ННГУ по программам среднего профессионального образования. (Приказ № 601-ОД от 18.12.2017).
4. Положение о порядке проведения итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования, не имеющим государственной аккредитации, в ННГУ. (Приказ № 576-ОД от 11.12.2017).
5. Положение о порядке проведения экзамена квалификационного. (Приказ №573-ОД от 11.12.2017).
Код специальности, направления подготовки (для адаптированных образовательных программ) отсутствует в связи с отсутствием адаптивных образовательных программ.
Наименование, направления подготовки (для адаптированных образовательных программ) отсутствует в связи с отсутствием адаптивных образовательных программ.
Информация о реализуемых уровнях образования (для адаптированных образовательных программ) отсутствует в связи с отсутствием адаптивных образовательных программ.
Информация о формах обучения (для адаптированных образовательных программ) отсутствует в связи с отсутствием адаптивных образовательных программ.
Описание адаптированной образовательной программы отсутствует в связи с отсутствием адаптивных образовательных программ.
Ссылки на учебные планы с приложением копии (для адаптированных образовательных программ) отсутствуют в связи с отсутствием адаптивных образовательных программ.
Ссылки на аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) с приложением их копий (для адаптированных образовательных программ) отсутствуют в связи с отсутствием адаптивных образовательных программ.
Ссылки на календарный учебный график с приложением его копии (для адаптированных образовательных программ) отсутствуют в связи с отсутствием адаптивных образовательных программ.
Ссылки на нормативные и методические документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса (для адаптированных образовательных программ) отсутствуют в связи с отсутствием адаптивных образовательных программ.
Информация о практиках, предусмотренных соответствующими образовательными программами (для адаптированных образовательных программ) отсутствуют в связи с отсутствием адаптивных образовательных программ.
Информация об использовании при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (для адаптированных образовательных программ) отсутствуют в связи с отсутствием адаптивных образовательных программ.