как узнать к какой части речи относится слово

Как определить, какой частью речи является слово

Задайте к слову вопрос так, будто уточняете или переспрашиваете: кто? что? какой? сколько? Найдите в приведенных ниже определениях самостоятельных частей речи ваш вопросительный вариант:

1. Кто? Что? – имя существительное. Эта часть речи обозначает предмет. Например: радость, слово, человек.

2. Какой? Чей? Каков? – имя прилагательное. Указывает на признак предмета. Например: веселый, лисий, зимний.

3. Что делать? Что сделать? Что делает? Что сделает? Что будет делать? Что делал? Что сделал? – глагол. Называет действие, происходящее с предметом или производимое им. Например: рисовать, построил, пишет.

5. Как? Куда? Когда? Где? Зачем? Почему? – наречие. Это изменяемая часть речи, которая описывает признак действия или признак признака. Например: аккуратно, внимательно, мастерски, еле-еле, разумно.

6. Кто? Какой? Который? – местоимение. Эта часть речи заменяет имена существительные, имена прилагательные, имена числительные. Местоимение указывает на предмет, признак или количество, но не называет их. Например: я, ты, он, этот, кто, себя, наш, столько.

Если вы не можете задать к слову ни один из перечисленных вопросов, значит, перед вами одна из служебных частей речи:

1. Предлог служит для связи слов в словосочетаниях и предложениях. Например: в, на, из, из-за, у, после, кроме.

2. Союз соединяет однородные члены предложения и части сложного предложения. Например: и, а, но, или, чтобы, потому что, когда, что, так как.

3. Частица вносит в предложение дополнительное значение (отрицание, вопрос, сомнение и т.д.). Например: неужели, даже, же, лишь, ни, ли.

4. Междометие. Эти неизменяемые по форме слова служат для передачи эмоций, выражения сильных чувств. Например: эх, ух, ах, ох.

Источник

Как узнать, какой частью речи является слово?

Для того, чтобы разобраться, к какой из частей речи относится слово, нужно определить, что оно обозначает.

Если предмет, то перед нами существительное, например, дом, человек, память.

Если число, то это числительное, например, семь, двести двадцать.

Нужно помнить, что есть служебные части речи. Они ничего не обозначают, на вопросы не отвечают. В этом случае нужно определить роль это слова, для чего оно служит.

При определении принадлежности к одной из десяти частей речи (русский язык) не помешает изучить соответствующие разделы по теме «Морфология».

Для того, чтобы определить, к какой же части речи относится определенное слово вы должны, в первую очередь узнать, на какой вопрос отвечает данное слово. Но, есть одно НО. Дело в том, что некоторые части речи отвечают на один и тот же вопрос. Тогда прибегнем еще к морфологическим признакам слова, а так же к его общему значению. Вот такой алгоритм определения части речи.

А эта таблица, которая поможет определится.

Части речи определяются по вопросам.

В именительном падеже на вопросы кто? отвечают одушевленные существительные. На вопросы что? неодушевленные существительные.

Глаголы обозначают действие. У них вопросы что сделать? что делать?

Есть наречие, прилагательные, причастия и другие. К каждой части речи ставьте свой вопрос.

В зависимости от речевой ситуации (контекста и лексического и грамматического значения) слово «напротив» может быть:

В школе изучали правописание приставок, которые оканчиваются на З и С, так нам приводили 4 исключения: слова «здесь«, «здание«, «здоровье«, «зги«. Запомните написание. хотя в этих словах вообще нет приставки.

Пример: Каждый (=любой, всякий) охотник желает знать, где сидит фазан.

МЕСТОИМЕНИЕ либо НАРЕЧИЕ

Вопрос достаточно сложно, так как слово сколько может относиться как к наречию, как и к местоимению.

Пример: Сколько лет ты танцуешь? («сколько» здесь в значении количества, то есть вопросительное местоимение, который включается в состав числительных );

Заданное слово ветрено образовано от полного прилагательного ветреный.

Как известно, от полных прилагательных могут быть образованы омонимичные формы (омоформы): краткие прилагательные среднего рода и совпадающие с ними наречия.

Определить, к какой части речи относится заданное слово ветрено, можно только при наличии конкретного предложения.

1) Поведение девушки было крайне неразумно и ветрено.

2) Она рассуждала как-то легкомысленно, ветрено.

В первом предложении слово ветрено отвечает на вопрос КАКОВО? Это краткое прилагательное.

Во втором то же самое слово отвечает на вопрос КАК? и является обстоятельством. Это наречие.

Но вот еще один пример. На озере и прохладно, и ветрено (КАК? КАКОВО?).

Здесь ветрено относится к словам категории состояния.

Итак, слово ветрено может принадлежать к прилагательным, наречиям и словам категории состояния.

В русском языке очень много омофонов существительных:

Омофоничны могут быть сочетания слов и слова, даже словосочетания и предложения:

Во втором ещё сложнее. Имя собственное существительное «Наполеон» оказалось омофонично комбинации из предлога + существительного + личного местоимения 3-го лица.

В последнем примере краткое страдательное причастие прошедшего времени является омофоном предлога + существительного в родительном падеже единственного числа.

Омофонами могут быть и разные формы одной части речи, например, неопределённая форма и форма 3-го лица у возвратных глаголов:

Источник

Части речи в русском языке

Части речи в рус­ском язы­ке — это клас­сы, по кото­рым рас­пре­де­ля­ют­ся сло­ва в соот­вет­ствии с их общим зна­че­ни­ем и грам­ма­ти­че­ски­ми свойствами.

Общее значение слов одной части речи

У каж­до­го сло­ва име­ет­ся лек­си­че­ское зна­че­ние, кото­рое явля­ет­ся его инди­ви­ду­аль­ным опо­зна­ва­тель­ным свой­ством сре­ди дру­гих слов рус­ско­го язы­ка, например:

Кроме лек­си­че­ско­го зна­че­ния, каж­дое сло­во обла­да­ет набо­ром опре­де­лен­ных грам­ма­ти­че­ским свойств, отвле­чен­ных от кон­крет­ной семан­ти­ки лек­се­мы. Например, сло­ва «бежать», «бро­сить­ся», «нестись», «лететь» обо­зна­ча­ют пере­ме­ще­ние в про­стран­стве, сло­ва «ска­зать», «гово­рить», «выска­зать­ся» — про­цесс речи; сло­ва «сер­дить­ся», «радо­вать­ся», «сочув­ство­вать» — состо­я­ние. Всех их объ­еди­ня­ет общее зна­че­ние дей­ствия или состо­я­ния.

Слова «наив­ный», «сме­лый», «застен­чи­вый» обо­зна­ча­ют пси­хо­ло­ги­че­ские свой­ства чело­ве­ка; «ноч­ной», «вечер­ний», предут­рен­ний» — вре­мен­ные отно­ше­ния, «верх­ний», «ниж­ний» — про­стран­ствен­ные отно­ше­ния. Наряду с этим все ука­зан­ные лек­се­мы име­ют нечто общее, объ­еди­ня­ю­щее их: они обо­зна­ча­ют при­знак пред­ме­та.

Слова «быст­ро» (отве­тить как? быст­ро), «гром­ко» (спеть как? гром­ко), «весе­ло» (пры­гать как? весе­ло) обо­зна­ча­ют образ действия.

В соот­вет­ствии с этой спо­соб­но­стью лек­сем обо­зна­чать что-то общее, а так­же сооб­раз­но с их грам­ма­ти­че­ски­ми при­зна­ка­ми и син­так­си­че­ской ролью все сло­ва рус­ско­го язы­ка делят­ся на клас­сы — части речи.

Что такое части речи?

Каждая часть речи харак­те­ри­зу­ет­ся общ­но­стью зна­че­ния и харак­тер­ным набо­ром грам­ма­ти­че­ских при­зна­ков. Тип обще­го зна­че­ния поз­во­ля­ет выде­лить само­сто­я­тель­ные, или зна­ме­на­тель­ные, части речи и слу­жеб­ные, а так­же ука­зать осо­бую часть речи междометие.

Таблица с примерами

Посмотреть таб­ли­цу «Части речи в рус­ском язы­ке» с при­ме­ра­ми для 2, 3, 4, 5, 6, 7 клас­сов мож­но здесь ( ссыл­ка откро­ет­ся в новой вклад­ке ).

Самостоятельные части речи

Имя существительное

Например:

Имена суще­стви­тель­ные име­ют грам­ма­ти­че­скую кате­го­рию одушевленности/неодушевленности и ряд мор­фо­ло­ги­че­ских признаков.

Существительные изме­ня­ют­ся по паде­жам и чис­лам, что назы­ва­ет­ся скло­не­ни­ем, и име­ют кате­го­рию рода:

В зави­си­мо­сти от кате­го­рии рода суще­стви­тель­ные отно­сят­ся к опре­де­лен­но­му типу скло­не­ния. Склонение явля­ет­ся посто­ян­ным грам­ма­ти­че­ским при­зна­ком суще­стви­тель­но­го.

В пред­ло­же­нии сло­ва этой части речи чаще все­го высту­па­ют в роли под­ле­жа­ще­го и допол­не­ния. Существительные могут выпол­нять син­так­си­че­скую роль опре­де­ле­ния, обсто­я­тель­ства и быть в соста­ве имен­но­го ска­зу­е­мо­го.

Имя прилагательное

По лексико-грамматическому зна­че­нию име­на при­ла­га­тель­ные делят­ся на разряды:

Качественные при­ла­га­тель­ные име­ют крат­кую фор­му и сте­пе­ни срав­не­ния:

Прилагательные изме­ня­ют­ся по паде­жам, родам и числам:

В пред­ло­же­нии при­ла­га­тель­ные высту­па­ют в роли опре­де­ле­ния, согла­су­ясь с опре­де­ля­е­мым сло­вом в роде, чис­ле и паде­же, а так­же могут упо­треб­лять­ся в роли ска­зу­е­мо­го.

Числительное

В соот­вет­ствии со зна­че­ни­ем различают:

Местоимение

Глагол

Грамматические при­зна­ки гла­го­ла выра­жа­ют­ся с помо­щью кате­го­рий вида, зало­га, накло­не­ния, вре­ме­ни и лица, например:

Категории вида, накло­не­ния, вре­ме­ни и лица состав­ля­ют спе­ци­фи­ку гла­го­ла как само­сто­я­тель­ной части речи. Каждая гла­голь­ная фор­ма обла­да­ет эти­ми грам­ма­ти­че­ски­ми при­зна­ка­ми или их частью. Например, началь­ная фор­ма гла­го­ла, инфи­ни­тив, не име­ет грам­ма­ти­че­ских при­зна­ков зало­га, накло­не­ния, вре­ме­ни, лица, рода и числа:

Глагол име­ет так­же непо­сто­ян­ные кате­го­рии чис­ла и рода, но они неспе­ци­фич­ны для гла­го­ла, так как свой­ствен­ны мно­гим частям речи.

Оригинал изоб­ра­же­ния: drofa-ventana.ru

Глагол выпол­ня­ет роль ска­зу­е­мо­го в предложении.

Причастие

Различают виды причастий:

1. дей­стви­тель­ные, если при­ча­стия обо­зна­ча­ют при­знак пред­ме­та, кото­рый сам выпол­ня­ет действие:

2. стра­да­тель­ные, обо­зна­ча­ю­щие при­знак пред­ме­та, на кото­рый направ­ле­но дей­ствие извне:

Признаки при­ла­га­тель­но­го у причастий:

В пред­ло­же­нии при­ча­стие и при­част­ный обо­рот явля­ют­ся определениями.

Деепричастие

Деепричастие — осо­бая фор­ма гла­го­ла, кото­рая обо­зна­ча­ет доба­воч­ное дей­ствие по отно­ше­нию к основ­но­му дей­ствию, выра­жен­но­му глаголом-сказуемым и отве­ча­ет на вопро­сы что делая? что сде­лав? (отве­чая, сбежав).

Деепричастие име­ет грам­ма­ти­че­ские при­зна­ки гла­го­ла (вид, пере­ход­ность, воз­врат­ность) и наре­чия (неиз­ме­ня­е­мая форма).

Наречие

Наречие — это часть речи, кото­рая обо­зна­ча­ет при­знак дей­ствия (слу­шать вни­ма­тель­но), дру­го­го при­зна­ка (крайне невни­ма­тель­ный) или при­знак пред­ме­та (паль­то на вырост) и отве­ча­ет на вопро­сы как? где? куда? отку­да? поче­му? сколь­ко? зачем?

Различают зна­ме­на­тель­ные (быст­ро, пол­но­стью, впе­ре­вал­ку) и место­имен­ные наре­чия (зачем, отку­да, здесь, там, почему-то).

Основным грам­ма­ти­че­ским при­зна­ком наре­чия явля­ет­ся его неиз­ме­ня­е­мость. Качественно-определительное наре­чие может обра­зо­вать сте­пе­ни сравнения:

В пред­ло­же­нии сло­ва этой части речи высту­па­ют в роли обсто­я­тельств, опре­де­ле­ний, части имен­но­го сказуемого.

Категория состояния

Мне надо решить это вопрос сегодня.

Слова кате­го­рии состо­я­ния назы­ва­ют так­же безлично-предикативными словами.

Служебные части речи

Служебные сло­ва не явля­ют­ся наиме­но­ва­ни­я­ми пред­ме­тов, их качеств и свойств, дей­ствий или состо­я­ний, поэто­му их назы­ва­ют незна­ме­на­тель­ны­ми. Они слу­жат для выра­же­ния отно­ше­ний меж­ду явле­ни­я­ми и объ­ек­та­ми дей­стви­тель­но­сти, назван­ны­ми зна­ме­на­тель­ны­ми сло­ва­ми, и упо­треб­ля­ют­ся толь­ко вме­сте с ними.

К слу­жеб­ным частям речи относятся:

Все слу­жеб­ные сло­ва не изме­ня­ют­ся, не явля­ют­ся чле­на­ми пред­ло­же­ния. К ним нель­зя задать син­так­си­че­ский вопрос. Они исполь­зу­ют­ся в сло­во­со­че­та­нии и пред­ло­же­нии как формально-грамматические средства.

Предлог

Например:

По про­ис­хож­де­нию пред­ло­ги раз­ли­ча­ют пер­во­об­раз­ные, непро­из­вод­ные, и производные:

Над лесом и полем зали­ва­ет­ся голо­си­стый жаворонок.

Союз в отли­чие от пред­ло­га и части­цы исполь­зу­ет­ся толь­ко в син­так­си­се рус­ско­го язы­ка как свя­зу­ю­щее зве­но меж­ду чле­на­ми пред­ло­же­ния и сами­ми предложениями.

Но вот при­хо­дит вре­мя, и на усадь­бе зацве­та­ют огром­ные древ­ние липы (С. Гейченко)

Бытует пове­рье, что аисты при­но­сят сча­стье (В. Алешко).

Частица

По зна­че­нию и роли в пред­ло­же­нии раз­ли­ча­ют модаль­ные части­цы, при­да­ю­щие раз­лич­ные оттенки:

Укажем фор­мо­об­ра­зу­ю­щие частицы:

Междометие

— Ой-ой-ой! — ужас­нул­ся Павлик.- Семьсот мет­ров! Неужели море замер­за­ет на такую глу­би­ну? (Адамов Г. Б.)

Эта часть речи нахо­дит­ся особ­ня­ком в систе­ме частей речи рус­ско­го язы­ка, не явля­ясь ни зна­ме­на­тель­ной, ни служебной.

Междометия суще­ству­ют непро­из­вод­ные и производные:

Видеоурок

Источник

Как узнать, к какой части речи относится слово

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Описание презентации по отдельным слайдам:

Описание слайда:

Как узнать, к какой части речи
относится слово
Презентация к уроку по учебному комплексу
«Русский язык. 5 класс» под общей редакцией Г. Г. Граник

Сухая Н.В., учитель русского языка и литературы МОУ СОШ №34
г. Смоленска

Описание слайда:

Словарная работа: морфология
Слово morphe пришло из греческого языка и переводится на русский язык как форма.
Как видите, морфология — слово говорящее. Морфология — раздел науки о языке, в котором изучаются формы слов.
Слово в предложении «надевает» определенную форму — форму того или иного падежа, рода, лица, числа и т. д.

Описание слайда:

Большие группы слов с одинаковыми грамматическими формами называются частями речи.
Чтение § 9. Беседа по прочитанному.
— Почему разные ученые выделяют разное количество частей речи?
— Где в тексте содержится ответ на вопрос: «Как узнать, к какой части речи относится слово»?
— Что об этом говорится?

Описание слайда:

В XX веке многие учёные решили: чтобы узнать, к какой части речи относится слово, нужно:
1)знать грамматические формы слова: как оно изменяется,
какие окончания «надевает» слово;

2)знать вопросы, на которые отвечает слово.

По этим же признакам и мы с вами будем определять, к какой части речи относится слово.

Описание слайда:

Любую часть речи узнаю при встрече
Все эти формы и изучает морфология.

Каждое из слов в этом предложении стоит в определенной форме. Определите, какие это формы.

(Любую — прилагательное в форме ед. ч.ж. р., вин. п. и т. д.)

Описание слайда:

Задание 35.
Расскажите, какие части речи есть в русском языке.
Не забудьте о примерах. Помните: их должно быть много!

Описание слайда:

ЗАДАНИЕ 37.
Заполните таблицу.
Смеяться, смешливый, смех, (выглядеть) смешно.
Веселье, (рассказывать) весело, весёлых, веселимся.
Радуешься, радостную, (соглашаться) радостно, радость.
Задумается, (смотреть) задумчиво, вдумчивый, дума

Описание слайда:

ЗАДАНИЕ 37.
Проверьте заполненную таблицу. Объясните, по какому принципу вы распределили слова в ту или иную колонку.

Описание слайда:

Местоимения — это слова, которые «встают» на место различных частей речи. Они употребляются вместо именных частей речи: существительных, прилагательных и числительных.
Пошел однажды кто-то на прогулку и нашел что-то. Поднял его и направился домой. Навстречу ему некто, остановил его и спрашивает:
— Что несешь?
— Что-то.
— А чье оно?
— Мое.
— Давай меняться. У меня тоже есть кое-что. Несколько штук!
Поменялись и пошли каждый своей дорогой: кто-то понес домой что-то, а некто – кое-что. Вот и вся история.

Описание слайда:

1. Выполнение задания 27.
2. Игра «Отгадай слово».
— Я задумал слово, ваша задача – задавая лингвистические вопросы, отгадать, какая это часть речи.

Описание слайда:

Игра «Отгадай слово».
— Я задумал слово, которое
изменяется по падежам и числам, имеет род, отвечает на вопрос что? Что это за часть речи?

Описание слайда:

Задание на дом: § 9, 10; З. 26, 27(4).

— Я задумал слово, которое…

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Курс повышения квалификации

Охрана труда

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Похожие материалы

Здоровый образ жизни учащихся сельской школы

Сценарий выпускного вечера в 4 классе

Презентация «ПОРТФОЛИО НА АТТЕСТАЦИЮ»

Музейная педагогика — средство формирования духовных ценностей учащихся

Презентация » Возможности использования платформы quizalize.com в дистанционном обучении и в классе.

Сценарий новогоднего представления «Все будет хорошо»

Презентация на тему: «Борщ»

Не нашли то что искали?

Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5264794 материала.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

День преподавателя высшей школы будет отмечаться 19 ноября

Время чтения: 1 минута

В Минобрнауки разрешили вузам продолжить удаленную работу после 7 ноября

Время чтения: 1 минута

В школе в Пермском крае произошла стрельба

Время чтения: 1 минута

В Москве разработают дизайн-код для школ и детсадов

Время чтения: 1 минута

В Тюменской области студенты и школьники перейдут на дистанционное обучение

Время чтения: 2 минуты

Роспотребнадзор продлил действие санитарных правил для образовательных учреждений

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник