к какому циклу былин относятся былины об илье муромце алеше поповиче и добрыне никитиче

Урок по литературе на тему «Киевский цикл былин «Илья Муромец и Соловей Разбойник» (7 класс)

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ГУМАНИТАРНАЯ ГИМНАЗИЯ №33 ГОРОДА ДОНЕЦКА»

« Киевский цикл былин. «Илья Муромец и Соловей Разбойник». Героическое содержание и патриотический смысл былины. Решительность, бесстрашие, любовь к родине и народу былинного героя. Богатырская сила и моральное превосходство Ильи Муромца над Соловьём Разбойником.»

учитель русского языка и литературы

Василенко Марина Ивановна

Цели: познакомить учащихся с содержанием былины; выявить характерные черты былинного героя Ильи Муромца, художественную идею былины; определить особенности былины как жанра народного творчества; пробудить интерес к народной поэзии.

Оборудование : схемы; репродукция картины В.М.Васнецова «Богатыри»

I Организационный момент.

1.Дети, давайте с вами вспомним:

— Что воспевали в былинах? (подвиги богатырей, их патриотизм, силу, мужественность и отвагу).

— какие особенности присущи былинам?

( былинам не присуще точное изображение исторических событий; реальность даётся в обобщённых образах; передают понимание исторических событий; являлись примерами для воспитания).

2. Проверка домашнего задания

III Подготовка к изучению нового материала

Люди всегда чтили тех, кто имел необыкновенную силу, ум, служил родной стране, своему народу. О таких людях сочиняли песни, рассказы, стихи. Благодаря этому в русском народном творчестве появились образы защитников – богатырей: Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алёша Попович, Святогор. В них народ вкладывал своё размышление о том, каким должен быть защитник.

Сегодня на уроке мы продолжаем знакомиться с киевским циклом былин. Былиной «Илья Муромец и Соловей Разбойник»

IV Изучение нового материала.

На прошлом уроке мы уже познакомились с былиной «Вольга и Микула Селянинович».

— Дети, а как вы считаете почему данная былина входит в киевский цикл?

Местами, куда съезжались былинные богатыри, были два древних города: Киев и Новгород. Поэтому и былины были разделены на два цикла.

Богатыри древнерусских былин делились на «старших» и «младших».

«Старшими» называют не только по возрасту старших витязей, но и потому, что они представляли древних героев, которым на земле нет равных. Они одни в своём роде и поэтому единственным равным противником для них были природа и мать-сыра земля.

К «старшим» относятся: Святогор, Волх Всеславич.

К «младшим»: Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алёша Попович.

1.Просмотр мультфильма «Илья Муромец и Соловей Разбойник»

2. Чтение былины по учебнику .

Обратить внимание детей на своеобразие ритма чтения.

3. Беседа по тексту былины

— Как автор рисует силу врага? («…Черным-черно… как черна ворона», черный цвет (прямое); преступный, злой; мрачный, печальный, безотрадный (переносное); «…не прохаживает. не пролётывает».)

— Похож ли Илья Муромец на героев из мифов? ( Да. Он защищает людей, совершает подвиги, наделён сверхъестественной силой, побеждает врагов.)

— Какие черты характера присущи главному герою? ( Сила, честность, храбрость, бескорыстие).

— В каких сценах наибольше всего раскрывается характер героя? ( Эпизоды боя с врагом, сцены победы).

— Почему Илья отказался быть воеводой? (Он равнодушен к почестям и наградам. Богатырь продолжает путь в Киев прямоезжей дорогой. Прямая дорога с севера страны была в лесном краю, в котором находились разбойники, грабившие и убивавшие. Соловей-разбойник олицетворяет эти разбойничьи силы.)

— Каким мы представляем Соловья-разбойника? (Как страшное чудовище – на основе описания его посвиста и покрика.)

— Как губительна его сила? («…все травушки-муравы уплеталися… лесушки… приклонялися».)

— Что помогло богатырю победить разбойника? (Богатырская сила и желание помочь людям.)

– Как относится народ к богатырю? (С любовью.)

– Почему? («Тебе полно-тко слезить, да отцов – матерей. Тебе полно-тко вдовить да жен молодыих. Тебе полно-тко спущать-то сиротать да малых детушек!».)

4. Составление плана былины.

Сейчас мы с вами попробуем составить структурный план нашей былины.

Отъезд Ильи Муромца из мурома в Киев.

Рассказ черниговцев о соловье разбойнике.

Победа Ильи Муромца.

Встреча Ильи Муромца и князя Владимира.

Рассказ Ильи Муромца.

Сомнения князя Владимира.

Два приказа Соловью Разбойнику.

Расправа над Соловьём Разбойником.

V . Работа по картине В. Васнецова «Богатыри»

Давайте теперь обратимся к живописи и посмотрим на репродукцию картины В. Васнецова «Богатыри».

«Богатыри» — картина Виктора Васнецова. Васнецов работал над картиной около двадцати лет. 23 апреля 1898 года она была закончена и вскоре куплена П. М. Третьяковым для своей галереи. Эта картина находится в Г осударственной Третьяковской галереи.

Обратите внимание на задний план картины. Мы видим на небе тучи, которые символизируют опасность, беспокойство.

На переднем плане мы видим богатырский дозор, который обходит границы русских земель. С тревогой всматриваются они вдаль: «Нет ли где врага, не обижают ли кого». В дозоре три богатыря.

В народном творчестве число «три» имеет значение множества.

В центре на крепком вороном коне сидит Илья Муромец, крестьянский сын из села Карачарова. Любит он Отчизну и готов сражаться за неё при первой же необходимости. В его облике видна сила, выдержка, мудрость, стать. И сегодня, прочитав былину, мы узнали об одном его подвиге.

По правую руку от Ильи – Добрыня Никитич, которого знает и любит народ не меньше чем Илью Муромца.

— Где на картине изображён каждый из героев?

-Опишите коней богатырей

Вывод : на картине воплощены представления о богатырях Древней Руси.

VI . Подведение итогов урока. Выставление оценок

«Илья Муромец и Соловей-разбойник» — одна из самых распространённых былин, записанная в большом числе вариантов. В цикле об Илье Муромце занимает центральное место. Особое значение содержания былины определяется тем, что в ней воспевается один из главных воинских подвигов богатыря и описывается его вхождение в состав киевского богатырства, а также раскрываются главные героические качества Ильи.

Дать характеристику Илье Муромцу.

Согласно структурного плана былины составить цитатный план и подготовить пересказ былины.

Источник

Тест по теме «Былины» (7 класс)

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Тест по теме «Былины»

№ 1. Что такое былина?

а) стихотворение, в основе которого чаще всего лежит историческое событие, предание с острым, напряженным сюжетом;

б) героико-патриотическая песня о богатырях и исторических событиях; в) краткий стихотворный или прозаический рассказ нравоучительного характера, имеющий иносказательный смысл; г) произведение, содержащее жизнеописания христианских праведников, мучеников и исповедников.

№ 2. К какому циклу былин относятся былины об Илье Муромце, Алеше Поповиче и Добрыне Никитиче?

а) к киевскому циклу; б) к новгородскому циклу.

№ 3. Как называется элемент композиции былины, в котором обычно говорится о борьбе богатыря с врагом?

а) зачин; б) запев; в) завязка; г) кульминация.

№ 4. Где происходит действие былин?

а) во Франции; б) в Древней Руси; в) в Древнем Риме; г) в Древней Греции.

№ 5. Какой город не упоминался в былинах?

№ 6. Каким стихотворным размером написаны былины?

а) одним из двусложных размеров – ямбом или хореем; б) одним из трехсложных размеров – дактилем, амфибрахием или анапестом; в) былинным стихом; г) вольным стихом.

№ 7. Кто из героев былин родился в селе Карачарове, под Муромом, был старшим на заставе богатырской, избавил Русь от Соловья-разбойника, победил Идолище поганое:

а) Илья Муромец; б) Микула; в) Волга; г) Садко.

№ 8. У кого из героев былин «кудри качаются, что не скатен ли жемчуг рассыпаются», «глаза да ясна сокола», «брови. да черна соболя», «сапожки зелен сафьян», «шляпа пуховая», «а кафтанчик у него черна бархата»?

а) у Ильи Муромца; б) у Алеши Поповича; в) у Вольги Святославича; г) у Микулы Селяниновича.

№ 9. Кто из героев былин «Стал. поторговывать, / Стал получать барыши великие. / Во своих палатах белокаменных / Устроил. всё по-небесному. ».

а) Садко; б) Вольга; в) Микула; г) Илья Муромец.

№ 10. В чем основная идея былины «Вольга и Микула Селянинович»?

а) у князя очень слабая дружина; б) землепашец намного сильнее князя; в) нельзя с любым делом справиться в одиночку; г) богатырской силой и умом может обладать не только князь, но и крестьянин.

№ 11. Какой город не находился под властью Вольги Святославича?

а) Курцовец; б) Ореховец; в) Крестьяновец; г) Киев.

№ 12. Кем Владимир стольно-киевский приходился Вольге?

а) братом; б) дядей; в) племянником; г) отцом.

№ 13. Сколько молодцев было в «дружинушке хороброй» Вольги?

№ 14. Для чего Вольга едет в свои города?

а) чтобы собрать дань; б) чтобы остаться там жить; в) чтобы найти себе невесту; г) чтобы наказать крестьян за неподчинение.

№ 15. Кто такой орáтай?

а) кузнец; б) пахарь; в) строитель; г) дружинник.

№ 16. В былине «Вольга и Микула Селянинович» есть строки: «Тут оратай-оратаюшко / На своей ли кобыле соловенькой / Приехал на сошке кленовенькой». Какой масти была кобыла оратая?

а) темно-желтой, с черной гривой и хвостом; б) желтоватой, со светлым хвостом и гривой; в) светло-желтой, с черным хвостом и гривой; г) бледно-желтой.

№ 17. На каком музыкальном инструменте играл Садко?

а) на балалайке; б) на скрипке; в) на гуслях; г) на трубе.

№ 18. Из какого города был Садко?

а) из Киева; б) из Ореховца; в) из Новгорода; г) из Крестьяновца.

№ 19. Что морской царь пообещал дать Садко?

а) барыши великие; б) бессчетну золоту казну; в) три лавки товара красного; г) три рыбины – золоты перья.

Тест по теме «Былины»

№ 1. Что такое былина?

а) стихотворение, в основе которого чаще всего лежит историческое событие, предание с острым, напряженным сюжетом;

б) героико-патриотическая песня о богатырях и исторических событиях; в) краткий стихотворный или прозаический рассказ нравоучительного характера, имеющий иносказательный смысл; г) произведение, содержащее жизнеописания христианских праведников, мучеников и исповедников.

№ 2. К какому циклу былин относятся былины об Илье Муромце, Алеше Поповиче и Добрыне Никитиче?

а) к киевскому циклу; б) к новгородскому циклу.

№ 3. Как называется элемент композиции былины, в котором обычно говорится о борьбе богатыря с врагом?

а) зачин; б) запев; в) завязка; г) кульминация.

№ 4. Где происходит действие былин?

а) во Франции; б) в Древней Руси; в) в Древнем Риме; г) в Древней Греции.

№ 5. Какой город не упоминался в былинах?

№ 6. Каким стихотворным размером написаны былины?

а) одним из двусложных размеров – ямбом или хореем; б) одним из трехсложных размеров – дактилем, амфибрахием или анапестом; в) былинным стихом; г) вольным стихом.

№ 7. Кто из героев былин родился в селе Карачарове, под Муромом, был старшим на заставе богатырской, избавил Русь от Соловья-разбойника, победил Идолище поганое:

а) Илья Муромец; б) Микула; в) Волга; г) Садко.

№ 8. У кого из героев былин «кудри качаются, что не скатен ли жемчуг рассыпаются», «глаза да ясна сокола», «брови. да черна соболя», «сапожки зелен сафьян», «шляпа пуховая», «а кафтанчик у него черна бархата»?

а) у Ильи Муромца; б) у Алеши Поповича; в) у Вольги Святославича; г) у Микулы Селяниновича.

№ 9. Кто из героев былин «Стал. поторговывать, / Стал получать барыши великие. / Во своих палатах белокаменных / Устроил. всё по-небесному. ».

а) Садко; б) Вольга; в) Микула; г) Илья Муромец.

Тест по теме «Былины»

№ 1. Что такое былина?

а) стихотворение, в основе которого чаще всего лежит историческое событие, предание с острым, напряженным сюжетом;

б) героико-патриотическая песня о богатырях и исторических событиях; в) краткий стихотворный или прозаический рассказ нравоучительного характера, имеющий иносказательный смысл; г) произведение, содержащее жизнеописания христианских праведников, мучеников и исповедников.

№ 2. К какому циклу былин относятся былины об Илье Муромце, Алеше Поповиче и Добрыне Никитиче?

а) к киевскому циклу; б) к новгородскому циклу.

№ 3. Как называется элемент композиции былины, в котором обычно говорится о борьбе богатыря с врагом?

а) зачин; б) запев; в) завязка; г) кульминация.

№ 4. Где происходит действие былин?

а) во Франции; б) в Древней Руси; в) в Древнем Риме; г) в Древней Греции.

№ 5. Какой город не упоминался в былинах?

№ 6. Каким стихотворным размером написаны былины?

а) одним из двусложных размеров – ямбом или хореем; б) одним из трехсложных размеров – дактилем, амфибрахием или анапестом; в) былинным стихом; г) вольным стихом.

№ 7. Кто из героев былин родился в селе Карачарове, под Муромом, был старшим на заставе богатырской, избавил Русь от Соловья-разбойника, победил Идолище поганое:

а) Илья Муромец; б) Микула; в) Волга; г) Садко.

№ 8. У кого из героев былин «кудри качаются, что не скатен ли жемчуг рассыпаются», «глаза да ясна сокола», «брови. да черна соболя», «сапожки зелен сафьян», «шляпа пуховая», «а кафтанчик у него черна бархата»?

а) у Ильи Муромца; б) у Алеши Поповича; в) у Вольги Святославича; г) у Микулы Селяниновича.

№ 9. Кто из героев былин «Стал. поторговывать, / Стал получать барыши великие. / Во своих палатах белокаменных / Устроил. всё по-небесному. ».

а) Садко; б) Вольга; в) Микула; г) Илья Муромец.

№ 10. В чем основная идея былины «Вольга и Микула Селянинович»?

а) у князя очень слабая дружина; б) землепашец намного сильнее князя; в) нельзя с любым делом справиться в одиночку; г) богатырской силой и умом может обладать не только князь, но и крестьянин.

№ 11. Какой город не находился под властью Вольги Святославича?

а) Курцовец; б) Ореховец; в) Крестьяновец; г) Киев.

№ 12. Кем Владимир стольно-киевский приходился Вольге?

а) братом; б) дядей; в) племянником; г) отцом.

№ 13. Сколько молодцев было в «дружинушке хороброй» Вольги?

№ 14. Для чего Вольга едет в свои города?

а) чтобы собрать дань; б) чтобы остаться там жить; в) чтобы найти себе невесту; г) чтобы наказать крестьян за неподчинение.

№ 15. Кто такой орáтай?

а) кузнец; б) пахарь; в) строитель; г) дружинник.

№ 16. В былине «Вольга и Микула Селянинович» есть строки: «Тут оратай-оратаюшко / На своей ли кобыле соловенькой / Приехал на сошке кленовенькой». Какой масти была кобыла оратая?

а) темно-желтой, с черной гривой и хвостом; б) желтоватой, со светлым хвостом и гривой; в) светло-желтой, с черным хвостом и гривой; г) бледно-желтой.

№ 17. На каком музыкальном инструменте играл Садко?

а) на балалайке; б) на скрипке; в) на гуслях; г) на трубе.

№ 18. Из какого города был Садко?

а) из Киева; б) из Ореховца; в) из Новгорода; г) из Крестьяновца.

№ 19. Что морской царь пообещал дать Садко?

а) барыши великие; б) бессчетну золоту казну; в) три лавки товара красного; г) три рыбины – золоты перья.

№ 10. В чем основная идея былины «Вольга и Микула Селянинович»?

а) у князя очень слабая дружина; б) землепашец намного сильнее князя; в) нельзя с любым делом справиться в одиночку; г) богатырской силой и умом может обладать не только князь, но и крестьянин.

№ 11. Какой город не находился под властью Вольги Святославича?

а) Курцовец; б) Ореховец; в) Крестьяновец; г) Киев.

№ 12. Кем Владимир стольно-киевский приходился Вольге?

а) братом; б) дядей; в) племянником; г) отцом.

№ 13. Сколько молодцев было в «дружинушке хороброй» Вольги?

№ 14. Для чего Вольга едет в свои города?

а) чтобы собрать дань; б) чтобы остаться там жить; в) чтобы найти себе невесту; г) чтобы наказать крестьян за неподчинение.

№ 15. Кто такой орáтай?

а) кузнец; б) пахарь; в) строитель; г) дружинник.

№ 16. В былине «Вольга и Микула Селянинович» есть строки: «Тут оратай-оратаюшко / На своей ли кобыле соловенькой / Приехал на сошке кленовенькой». Какой масти была кобыла оратая?

а) темно-желтой, с черной гривой и хвостом; б) желтоватой, со светлым хвостом и гривой; в) светло-желтой, с черным хвостом и гривой; г) бледно-желтой.

№ 17. На каком музыкальном инструменте играл Садко?

а) на балалайке; б) на скрипке; в) на гуслях; г) на трубе.

№ 18. Из какого города был Садко?

а) из Киева; б) из Ореховца; в) из Новгорода; г) из Крестьяновца.

№ 19. Что морской царь пообещал дать Садко?

а) барыши великие; б) бессчетну золоту казну; в) три лавки товара красного; г) три рыбины – золоты перья.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Похожие материалы

Тест по рассказу И. А. Бунина «Цифры» (7 класс)

Тест по рассказу Л. Н. Андреева «Кусака» (7 класс)

Тест по рассказу Ф. А. Абрамова «О чём плачут лошади» (6 класс)

Тест по рассказу В. М. Шукшина «Чудик» (6 класс)

Тест по рассказу В. М. Шукшина «Срезал» (6 класс)

Тест по рассказу В. М. Шукшина «Критики» (6 класс)

Тест по рассказу А. П. Чехова «Толстый и тонкий» (6 класс)

Итоговый тест по литературе XIX-XX в.в.

Не нашли то что искали?

Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5247532 материала.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Около половины детей болеют коронавирусом в бессимптомной форме

Время чтения: 1 минута

Google сможет удалять снимки с детьми из результатов поиска по запросу

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения планирует прекратить прием в колледжи по 43 профессиям

Время чтения: 1 минута

Фальков поручил проверить знания студентов после нерабочих дней

Время чтения: 1 минута

В школе в Пермском крае произошла стрельба

Время чтения: 1 минута

Гинцбург анонсировал регистрацию детской вакцины от COVID-19

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Былины киевского цикла

Былины киевского цикла включают в себя эпические сказания, сюжет которых разворачивается в «стольном граде» Киеве или недалеко от него, а центральными образами являются князь Владимир да богатыри русские: Илья Муромец, Добрыня Никитич и Алёша Попович. Главная тема этих произведений – героическая борьба народа русского с врагами внешними, племенами кочевников.

В былинах киевского цикла народные сказители прославляют доблесть воинскую, мощь несокрушимую, отвагу всего народа русского, любовь его к родной земле и безудержное стремление защитить её. Героическое содержание киевских былин объясняется тем, что Киев в 11 – 13 веках был пограничным городом, подвергавшимся частым набегам кочевников.

Образ Ильи Муромца

Илья Муромец – любимейший былинный богатырь. Он наделён силой необыкновенной и мужеством великим. Илья не боится один вступить в бой с врагом, в тысячи раз превышающим его количеством. Всегда готов постоять за землю-матушку, за веру русскую.

В былине «Илья Муромец и Калин-царь» рассказывается о битве богатыря с татарами. Князь Владимир посадил Илью в глубокий погреб, а когда подступил «ко стольну граду Киеву» «собака Калин-царь», некому было противостоять ему, некому было защищать землю русскую. И тогда великий князь обращается за помощью к Илье Муромцу. И тот, не держа обиды на князя, не задумываясь идёт биться с врагом. В этой былине Илья Муромец наделён исключительной силой и удалью: он один выступает против многочисленного войска татарского. Попав в плен к Калину-царю, Илья не соблазняется ни казной золотой, ни одеждами дорогими. Он остаётся верен своему Отечеству, вере русской да князю Владимиру.

Здесь же звучит призыв к объединению земель русских – одна из главных идей русского героического эпоса. 12 богатырей святорусских помогают Илье одолеть силу вражескую

Добрыня Никитич – богатырь святорусский

Добрыня Никитич не менее любимый герой былин киевского цикла. Он так же силён и могуч, как Илья, так же вступает в неравный бой с врагом и побеждает его. Но, кроме того, обладает ещё рядом достоинств: прекрасный пловец, гусляр искусный, играет в шахматы. Из всех богатырей Добрыня Никитич ближе всех стоит к князю. Он происходит из знатного рода, умён и образован, искусный дипломат. Но, прежде всего, Добрыня Никитич – воин и защитник земли русской.

В былине «Добрыня и Змей» богатырь вступает в единоборство со Змеем двенадцатиглавым и побеждает его в честном поединке. Коварный Змей, нарушая договор, похищает племянницу князя Забаву Путятичну. Именно Добрыня отправляется вызволять пленницу. Он выступает как дипломат: освобождает из плена людей русских, заключает мирный договор со Змеем, вызволяет из норы змеевой Забаву Путятичну.

Былины киевского цикла в образах Ильи Муромца и Добрыни Никитича показывают могучую, несокрушимую силу и мощь всего русского народа, его способность противостоять чужеземцам, защитить землю русскую от набегов кочевников. Не случайно именно Илья и Добрыня так любимы в народе. Ведь для них служение Отечеству, людям русским есть наивысшая ценность в жизни.

А вот новгородские былины рассказываются совсем по другому поводу, они в большей степени посвящены жизненному укладу большого торгового города, но об этом мы вам расскажем в следующий раз.

Источник