Что такое юид в игре
Подвижные игры и эстафеты «Знаете ли вы правила дорожного движения» (команды ЮИД и Юпид)
Нелли Саркисян
Подвижные игры и эстафеты «Знаете ли вы правила дорожного движения» (команды ЮИД и Юпид)
Отряд ЮИД пришёл к дошкольникам с предложением поиграть в подвижные игры на площадке.
Дети разделились на две команды, в которые входили представители ЮИДовцев и дети старшей группы.
Цель: закрепить представления детей о дорожных знаках; развивать внимание, логическое мышление, сообразительность, ориентировку в пространстве.
дорожные знаки.
Ход игры:
Играющие делятся на группы по 5 – 7 человек, берутся за руки, образуя круги. В середину каждого круга входит водящий со знаком, объясняя
его значение. Далее звучит музыка, дети расходятся по площадке, танцуют.
Водящие в это время меняются местами и знаками. По сигналу играющие
должны быстро найти свой знак и встать в круг. Водящие держат знак над
Цель: развивать ловкость, скорость, быстроту реакции, точность движений,
согласованность и сотрудничество в команде.
Материал: рули, мешочки с песком для каждой команды и две стойки.
Ход игры:
Первые участники команд держат в руках руль, на головы им помещается мешочек с песком – груз. После старта участники обегают вокруг своей стойки и передают руль и груз следующему участнику. Побеждает команда, первой выполнившая задание и не уронившая груз.
Цель: учить соотносить действия с цветом светофора, развивать внимание,
зрительное восприятие, мышление, сообразительность.
Материал: круги красного, желтого, зеленого цвета.
Ход игры:
Воспитатель показывает кружок,а дети выполняете действия: – на красный цвет –делают шаг назад, – на желтый –приседают, – на зелный –маршируют на месте.
Цель: упражнять детей в точности исполнения правил игры, развивать быстроту реакции, скорость, ориентировку в пространстве.
Материал: полоски белой бумаги (картона).
Ход игры:
встат на не и возвращается к своей команде. Второй шагает строго по своей
полосе, кладт свою «ступеньку» зебры и возвращается обратно. Последний
участник шагает по всем полоскам, возвращаясь, собирает их.
Цель: упражнять детей в запоминании дорожных знаков, развивать память,
сообразительность, быстроту реакции, скорость, ориентировку в пространстве.
Материал: дорожные знаки.
Ход игры:
По сигналу воспитателя ребенок бежит к дорожному знаку, который
называет воспитатель. Если ребенок ошибается в выборе знака, то он
возвращается в конец колонны.
В конце соревнований были подведены итоги, дети получили сладкие призы и подарки (фруктовый сок и мелки для рисования).Дошкольники поблагодарили ЮИДовцев за интересные игры.
Конспект занятия по правилам дорожного движения в старшей группе Цель: обобщение знаний детей о правилах дорожного движения. Задачи: закреплять знания детей о правилах дорожного движения. Уточнить представления.
Конспект открытого занятия во 2 младшей группе по правилам дорожного движения «Буратино учит правила дорожного движения» Цели и задачи: 1. Формировать знания о дороге, дорожных знаках и их назначении. 2. Учить узнавать и называть светофор, его сигналы и действия.
Правила дорожного движения ВОСПИТАННЫЙ ПЕШЕХОД 1. Переходить улицу cледует по подземным переходaм или по cпециальным пешеходным дорожкaм. 2. При этом нужно взглянуть.
Правила Дорожного Движения со Смешариками Знакомство детей 2 младшей группы с правилами дорожного движения. СВЕТОФОР* Рассматривание макета или картинки проезжей части. Задачи: Расширять.
Проект «Правила дорожного движения» В течение летнего оздоровительного периода 2014 года, работая на группе среднего дошкольного возраста, я обратила внимание, что воспитанники.
Сценарий агитбригады по правилам дорожного движения «Помнить правила движения все должны без исключения» Цель: пропаганда знаний о правилах дорожного движения. Задачи: способствовать профилактике детского дорожно-транспортного травматизма; учить.
Сценарий деловой игры с воспитателями «Изучаем правила дорожного движения» Чтобы систематизировать свои знания о правилах дорожного движения, давайте с вами поиграем. Нашу игру предлагаю провести в виде соревнования.
Деятельность отряда » Юные инспектора движения»
ЮИД – это объединение учащихся, которое создано с целью совершенствования работы по профилактике дорожно-транспортных правонарушений среди детей и подростков, воспитания у них высокой транспортной культуры, коллективизма, а также оказания содействия в изучении детьми правил дорожного движения, безопасного поведения на улицах и дорогах.
Ребята из объединения ЮИД являются помощниками инспектора по пропаганде правил дорожного движения.
Отряд юных инспекторов движения (ЮИД) « Светофорик»
МОБУ «ООШ №5»
Главная задача отряда юных инспекторов движения – активное участие в пропаганде правил дорожного движения среди детей и подростков, предупреждение нарушений ими этих правил.
Отряд ЮИД создан при МОБУ «ООШ №5», села Большое Трифоново. Отряд ЮИД оказывает помощь дорожной полиции в проведении широкой профилактической работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма:
— организация изучения учащимися Правил дорожного движения;
— оформление кабинетов, уголков по безопасности движения, стендов и другой наглядной агитации по безопасности движения;
— организация и проведение в школе и во внешкольных учреждениях тематических вечеров и утренников, игр, викторин и соревнований по знанию правил дорожного движения;
— обеспечение безопасности движения в районе школы (рейды, патрулирование).
В отряд юных инспекторов движения вступили учащиеся в возрасте 8-10, принимающие активное участие в изучении и пропаганде правил дорожного движения.
Руководство работой отряда юных инспекторов движения осуществляется штабом, избранном на общем отрядном собрании.
— планирует работу отряда, организует и контролирует работу групп, составляет график патрулирования и осуществляет контроль за его выполнением, инструктирует членов отряда;
— несет ответственность за дисциплину членов отряда;
— организует изучение ими правил дорожного движения, проводит занятия по специальной и физической подготовке.
Содержание работы отряда ЮИД
Содержание деятельности отряда юных инспекторов движения имеет несколько направлений.
Информационная деятельность
Организация разъяснительной работы по теме безопасности дорожного движения, проведение бесед, викторин, кинолекториев, игр, экскурсий, соревнований, конкурсов, тематических общешкольных линеек, создание агитбригад, участие в создании и использовании наглядной агитации и методической базы для изучения правил дорожного движения.
Волонтёрская деятельность
Патрульная деятельность
Патрулирование в сопровождении взрослых в целях предотвращения нарушений со стороны детей и подростков Правил дорожного движения; выпуск «молний» по результатам патруля и рейдов; информирование совета школы и родителей о нарушении школьниками Правил дорожного движения, работа с юными велосипедистами.
СТРУКТУРА И ОРГАНИЗАЦИЯ
работы отряда юных инспекторов движения
Отряд юных инспекторов движения (ЮИД) организован из учащихся 2 класса, в возрасте 8-9 лет.
В составе отряда ЮИД состоят из 10 учащихся.
Руководителем отряда является учитель ОБЖ МБОУ «ООШ №5» Дудина Елена Михайловна
Отрядом руководит командир и его заместитель, старшие групп.
1. Командир отряда : Новосёлов Егор
2. Заместитель командира : Вдовин Степан
4. Ответственный за агитацию : Барышев Арсений
5. Ответственный за занятия по велотехнике : Лукин Арсений
6. Ответственный за мероприятия: Пономарёв Андрей
7 Ответственный за световозвращатели: Буторина Мария
Обязанности и права юного инспектора движения
Юный инспектор движения обязан:
1. Дорожить честью, званием юного инспектора движения, активно участвовать в делах отряда, своевременно выполнять задания штаба и командиров.
2. Изучать Правила дорожного движения и быть примером их соблюдения.
3. Вести разъяснительную работу среди сверстников и детей младшего возраста по пропаганде Правил безопасного поведения на улицах и дорога.
4. Всемерно беречь и укреплять общественный правопорядок, участвовать в предупреждении нарушений детьми Правил дорожного движения.
5. Укреплять свое здоровье, систематически заниматься физической культурой и спортом.
Юный инспектор движения имеет право:
1. Участвовать в обсуждении всех вопросов, относящихся к деятельности отряда, и вносить соответствующие предложения.
2. Избирать и быть избранным в штаб отряда юных инспекторов движения.
3. Овладев знаниями, умениями и навыками, методикой и практикой работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, получить звание «Юный инспектор по безопасности движения», которое присваивается после проверки умений в практической работе.
4. Обращаться за помощью и консультацией по вопросам безопасности дорожного движения и общественного правопорядка в местные органы полиции и дорожной полиции.
5. Носить установленные знаки различия юных инспекторов движения.
6. Под руководством сотрудника дорожной полиции участвовать в патрулировании на улицах, внешкольных учреждений, по месту жительства по соблюдению Правил дорожного движения, организации безопасного досуга детей и подростков.
Юный инспектор движения может награждаться за активную работу в отряде органами внутренних дел и образования.
Документация отряда ЮИД
Отряд имеет своё название, эмблему, гимн
В своей работе руководствуется Положением об отряде ЮИД в МБОУ» ООШ№5»
1. Список членов отряда с указанием фамилии, имени, класса, поручения, домашнего адреса.
2. Комплексный план работы и план работы отряда юных инспекторов движения.
3. Дневник отряда, в него заносятся записи о проделанной работе.
4. Папка мероприятий, в которой подшиваются разработки занятий отряда ЮИД, мероприятий, сценарии агитбригад и пр.
За ведением документации следят командир отряда и его заместитель.
ЗАКОНЫ И ТРАДИЦИИ ОТРЯДА ЮИД
1. Закон ноль-ноль. (Уважай товарища – будь точен.)
2. Береги от мозолей ноги, но не бойся мозолей на руках.
3. Отстаивай истину, хотя б для этого пришлось вступить в бой со всем миром.
4. Береги искру бодрости.
5. Все делай творчески – иначе нельзя!
7. Не согласен – возражай,
8. Возражаешь – предлагай,
9. Предлагаешь – делай!
Традиции отряда ЮИД :
2. Коллективное планирование. Отряд на общем сборе планирует работу на весь учебный год. Все предложения обсуждаются сообща, что дает возможность научить планированию и составить более интересный и полный план.
3. Коллективное подведение итогов после проведения мероприятия отряд собирается и подводит итоги, отвечая на вопросы:
Игра для отряда ЮИД
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Путешествие по городу Светофорску
Цель: повторить и закрепить знания правил дорожного движения.
В игре участвуют четыре команды по шесть человек. На старте происходит представление команд: название, эмблема, девиз. Капитанам вручаются маршрутные листы с названиями пяти станций – остановок. На каждой остановке в течении семи минут команды выполняют задания, за которые им начисляются баллы. Переход на следующую станцию производится по сигналу свистка.
Задание №1. Сложите фразу из отдельных слов (на карточках ) – 3 балла.
Знай сигналы светофора подчиняйся им без спора
Кроссворд ( 7 баллов)
Как называется часть загородной дороги? (Обочина.)
Как называют место, где ожидают транспорт? (Остановка.)
Не похож я на коня,
Но седло есть у меня.
Спицы есть,
Они, признаться,
Для вязанья не годятся.
Не будильник, не трамвай,
Но звоню я – так и знай. (Велосипед.)
Как называют участника дорожного движения? (Пешеход.)
Опоясал каменный ремень
Сотни городов и деревень…(Шоссе.)
Как называется место, где пересекаются улицы и дороги? (Перекресток.)
Как называется дорожка, по которой идут пешеходы? (Тротуар.)
На самом перекрестке
Висит колдун трехглазый,
Но никогда не смотрит
Тремя глазами сразу.
Что это за колдун? (Светофор.)
Шагаешь – впереди лежит, оглянешься – домой бежит. (Дорога.)
2)ОСТАНОВКА «ЗАГАДКИНО» (по 2 балла за каждую загадку)
Задание – отгадать загадки о дорожных знаках.
1) Если ты собрался с папой
В зоопарк или в кино,
Подружится с этим знаком
Вам придётся всё равно.
Без него не попадёте
Ни в автобус, ни в трамвай!
Значит, вы пешком пойдёте…
Знак дорожный угадай!
Землю роет человек.
Почему проезда нету?
Может быть, здесь ищут клад
И старинные монеты
В сундуке большом лежат?
Их сюда, наверно, встарь
Спрятал очень жадный царь.
3)Что за зебра развалилась на дороге?
Почему по этой зебре ходят ноги?
А водитель резко жмёт на тормоза,
Если зебра попадает на глаза.
4)Едет мальчик Федя
Отгадайте, отчего же
Недовольство у прохожих?
Покажите знак дорожный –
Где кататься Феде можно?
5)Шоссе шуршало шинами,
Но возле школы сбавьте газ:
Здесь знак, водители, для вас.
Вот так знак – глазам не верю!
Для чего здесь батарея?
Помогает ли движенью
Может быть зимою вьюжной
Здесь шофёрам греться нужно?
Почему же в летний зной
Знак не сняли с мостовой?
6)Ходят смело млад и стар,
Даже кошки и собаки.
Только здесь не тротуар –
Дело всё в дорожном знаке.
7)Под дорогою – нора.
Кто быстрее всех смекнёт,
Почему по ней с утра
Ходят люди взад- вперёд?
8)Вот большой зелёный сквер,
А напротив – буква Р.
Не простая буква Р,
А в квадрате буква Р.
Неужели возле сквера
Р нельзя произносить?
3)ОСТАНОВКА «СКОРОСТНАЯ » (по 1 баллу за правильный ответ)
На этой станции ребятам зачитываются тезисы, требующие подтверждения или опровержения.
Одно из опасных мест для пешеходов – перекрёсток._______
На тротуаре, рядом с проезжей частью можно играть с мячом._____
Если опаздываешь на урок, то можно разок перебежать дорогу._____
Двигайся по тротуару, придерживаясь правой стороны._____
Запрещающие знаки – круглой формы с красной каймой._____
Нельзя цепляться за машину или автобус, даже ели они едут медленно._____
Флажки в колонне нужны, чтобы её украсить._____
В общественном транспорте, чтобы не упасть, нужно держаться за поручни._____
В автобус нельзя запрыгивать на ходу, а нужно ждать полной остановки._____
Никогда не перебегайте дорогу в неположенном месте, если даже нет машин._____
По тротуару пешеходы должны двигаться, придерживаясь левой стороны._____
На тротуаре, рядом с проезжей частью играть нельзя._____
Когда автобус подходит к остановке, скорей подбегай к нему._____
Игра рядом с проезжей частью опасна._____
Знак «Дети» означает специально оборудованное место для перехода детей через проезжую часть._____
За пределами города можно идти по обочине навстречу транспорту._____
На жёлтый сигнал светофора можно переходить проезжую часть улицы, так как транспорт стоит.____
Если горит красный сигнал светофора, а машины далеко, то можно быстро перебежать дорогу._____
При движении по тротуару идти можно как вдумается.______
4)ОСТАНОВКА «ПРОСПЕКТ ЗНАНИЙ» (по 1 баллу за правильный ответ)
Задание: выбери правильный ответ.
1. Человек, производящий работы на дороге;
2. Лицо, идущее по тротуару.
2) Какие из перечисленных ситуаций могут стать причинами дорожно-транспортных происшествий:
1. Переход дороги в неустановленном месте;
2.Игры на проезжей части;
3.Хождение по проезжей части дороги.
1.Можно начинать переход.
2.Скоро будет включен зеленый сигнал.
1.Светофор не исправен;
2.Время зеленого сигнала истекает;
5) Как должна двигаться пешая колонна по проезжей части?
1.По левому краю дороги навстречу движущемуся транспорту;
2.По правому краю дороги по направлению движения транспорта.
6) Где разрешается кататься на санках?
1.По дороге, предназначенной для пешеходов;
2.По правой стороне проезжей части;
3.В парках, скверах, стадионах.
1.Дорога для велосипедистов;
2.Дорога для пешеходов;
3. Дорога для транспорта.
8) Опасно ли ходить по краю тротуара?
1. Не опасно, так как тротуар предназначен для пешеходов;
2. Не опасно, так как транспорт не должен ехать близко к тротуару;
3.Опасно, так как можно быть задетым близко идущим транспортом.
Задание: найдите ошибки художника.
Детям показывают три дорожных знака, выполненные с ошибками:
— запрещающий знак «Въезд запрещён» (вместо красного круга – красный квадрат);
— знак сервиса «Телефон» (вместо синего прямоугольника – синий круг;
— информационно – указательный знак «Место стоянки» (вместо синего прямоугольника – жёлтый круг).
Система оценки: 3 балла.
Подведение итогов, вручение грамот.
Курс повышения квалификации
Охрана труда
Курс профессиональной переподготовки
Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе
Курс профессиональной переподготовки
Охрана труда
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-672654
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Псковских школьников отправили на дистанционку до 10 декабря
Время чтения: 1 минута
Для школьников к 1 сентября разработают короткие экскурсионные маршруты
Время чтения: 1 минута
Утверждены сроки заключительного этапа ВОШ
Время чтения: 1 минута
В Оренбурге школьников переведут на дистанционное обучение с 9 декабря
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Создание отряда Юных инспекторов движения в детском саду
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №3 «Теремок»
города Шебекино белгородской области»
«Создание отряда Юных инспекторов движения в детском саду»
Клевцова Елена Михайловна,
Проблема детского дорожно-транспортного травматизма на сегодняшний день остается одной из самых актуальных для нашего общества. Известно, что ежедневно на дорогах России гибнут до 10 детей и около сотни несовершеннолетних получают травмы. За один год в ДТП погибает количество детей, примерно равное одной школе. Эти данные говорят о низкой культуре участников дорожного движения, отсутствии у подрастающего поколения достаточных знаний о поведении на дорогах.
Актуальность выбранной темы:
Отряды юных инспекторов движения – это добровольные объединения детей, которые помогают учебному заведению в организации работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, пропагандируют безопасное поведение на улицах и дорогах города среди учащихся.
Актуальность изучения истории и деятельности отрядов ЮИД заключается в том, что сегодня, в связи с недостаточными знаниями детей о поведении на дорогах, необходимо привлечь внимания к разным способам донесения информации о ПДД до детей. Один из таких эффективных способов – это деятельность отрядов ЮИД. Другой причиной является то, что движение юных инспекторов дорожного движения имеет широкое распространение, зачастую такие отряды создаются в школах, но впервые в нашем детском саду 2 года назад был создан отряд ЮИД.
Гипотеза: можно ли создать в детском саду отряд ЮИД, который будет соответствовать всем требованиям.
Провести сравнительный анализ, сопоставив отряд ЮИД нашего детского сада с другими отрядами ЮИД.
1. Выявить отличительные особенности отрядов юных инспекторов дорожного движения;
2. Узнать о создании отряда ЮИД в нашем детском саду;
3. Провести анализ полученных данных;
3. Узнать, какую работу проводят ребята из отряда ЮИД;
4. Собрать и обобщить информацию.
1. Постановка целей, определение актуальности и значимости проекта;
2. Подбор методической литературы для реализации проекта;
3. Сбор информации о создании отрядов юных инспекторов дорожного движения.
1. Беседы с воспитателем о создании отряда ЮИД в нашем детском саду;
2. Встреча с участниками отряда ЮИД;
3. Рассматривание фотографий с мероприятий с участием отряда ЮИД;
4. Сравнительный анализ
1. Оформление проекта по теме;
2. Презентация по теме.
На первом этапе исследования мы собрали информацию о создании отрядов юных инспекторов дорожного движения.
ЧТО ТАКОЕ ОТРЯД ЮИД?
Отряд юных инспекторов движения – это творческое объединение детей, которые помогают школе или детскому саду в организации работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, пропагандируют правила дорожного движения (безопасного поведения на улицах и дорогах города) среди своих ровесников или младших детей.
ЧЕМ ЗАНИМАЕТСЯ ОТРЯД ЮИД?
Отряд ЮИД организует творческую работу по пропаганде безопасности дорожного движения среди дошкольников и вместе с ними.
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОТРЯДОВЮИД МОЖНО ОПРЕДЕЛИТЬ ТРЕМЯ ДЕВИЗАМИ:
• Научи ПДД своих сверстников!
• Напомни взрослым о культуре дорожного движения!
Участник отряда ЮИД может быть и организатором, и художником, и музыкантом, и журналистом, и актером, и режиссером, и звукооператором, и оформителем, но, прежде всего, – знатоком Правил дорожного движения.
КАКИЕ ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ЕСТЬ У ЮИДОВЦА?
Юный инспектор движения:
• изучает и соблюдает Правила дорожного движения;
• пропагандирует среди детей младшего возраста и сверстников правила дорожного движения, безопасного поведения на улицах и дорогах;
• активно участвует в делах отряда, в обсуждении всех вопросов, относящихся к работе отряда, вносит свои предложения;
• может обращаться за помощью и консультацией по вопросам безопасности дорожного движения в районный Штаб отряда ЮИД;
• принимает участие в слетах, конкурсах, смотрах, соревнованиях по безопасности дорожного движения.
КОМАНДИР ОТРЯДА:
• возглавляет работу отряда;
• совместно с руководителем отряда разрабатывает план работы отряда, проводит собрания совета отряда, контролирует работу отряда;
• вносит предложения по награждению наиболее отличившихся членов отряда;
• входит в состав Штаба районного отряда ЮИД
На втором этапе исследования мы узнали о создании отряда ЮИД в нашем детском саду и провели сравнительный анализ.
КАК МНОГО ВСЕГО МОЖНО СДЕЛАТЬ!
Воспитатель Клевцова Елена Михайловна рассказала, что ЮИДовцы нашего детского сада выпускают стенгазеты, листовки, информационные буклеты по безопасности дорожного движения.
Также организовывают выступления агитбригады, участвуют в конкурсах, викторинах, соревнованиях, агитационных акциях и многих других мероприятиях
Проводят шефскую работу – помогают младшим детям в изучении правил дорожного движения, оказывают помощь при подготовке наглядных пособий, составляют маршруты безопасного движения к детскому саду.
Таким образом, члены отряда в нашем детском саду выполняют все обязанности настоящего ЮИДовца.
Затем мы узнали, какие атрибуты должны быть в отряде ЮИД, и выяснили, есть ли они в нашем отряде.
КАКИЕ АТРИБУТЫ ДОЛЖНЫ БЫТЬ В ОТРЯДЕ ЮИД?
Воспитатель рассказала, что два года назад чтобы создать отряд ЮИД, ребята изучали правила дорожного движения, придумывали название, эмблему, девиз, вместе с родителями разрабатывали дизайн своей формы, проходили испытания и обряд посвящения. Лучшим были вручены удостоверения члена отряда ЮИД.
Сейчас у ЮИДовца детского сада №3 «Теремок» есть форма. Это белая рубашка с погонами и аксельбантом, черные брюки с лампасами из светоотражающей ткани, пилотка с нашивкой «ЮИД», галстук.
Также отряд имеет свою собственную эмблему.
Каждый член отряда ЮИД знает девиз:
«Азбуку улиц помним всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда».
На торжественных мероприятиях исполняют свой гимн (приложение 1).
КАКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДОЛЖНЫ БЫТЬ В ОТРЯДЕ ЮИД?
• удостоверения члена отряда ЮИД;
• устав отряда;
• план работы отряда, отчет о работе отряда;
Мы сделали вывод, что отряд ЮИД детского сада №3 «Теремок» имеет все необходимые атрибуты.
На третьем этапе исследования мы проанализировали полученную информацию, и сделали вывод о том, что отряд, созданный в нашем саду, занимает равное положение по всем вышеуказанным пунктам.
Таким образом, наша гипотеза подтвердилась в детском саду можно создать настоящий отряд ЮИД,который будет соответствовать всем требованиям: выполнять необходимые функции и иметь необходимые атрибуты.
«Весёлый день рождения в детском саду». Сценарий дня рождения ребенка в детском саду для старшего дошкольного возраста Вед: Ребята, мы собрались сегодня, неспроста, потому что… Сегодня! День рождения Вани Е. (Вед. приглашает ребят именинников в центр зала,.
Физкультминутки в детском саду Физ. минутки предназначены для детей в ДОУ для того, чтобы сбросить напряжение от непосредственно образовательной деятельности. На непосредственно.
Фотоотчет. Создание мини-музея «Займище» в детском саду нтересной формой знакомства детей с родной культурой в дошкольном учреждении является создание мини-музеев. В любом возрасте дети задают.
Фотоотчет «Наша царскосельская агитбригада юных инспекторов дорожного движения» Доброго времени суток, уважаемые коллеги! Проблема профилактики детского дорожно- транспортного травматизма в последнее время остро стоит.
Фотоотчёт о проведении дня физкультурника в детском саду «Самокат и велосипед обожаем с юных лет» Попова Вале тина Великолепные летние деньки доставляют море удовольствий взрослым и особенно детям. Игры на воздухе, развлечения, спортивные.
Создание условий для успешной адаптации детей к детскому саду Создание условий для успешной адаптации детей к детскому саду. Для успешной социализации детей нужно и то, чтобы дети адаптировались к.
Уголок ПДД в детском саду Огромную роль в воспитании детей имеет знание правил дорожного движения. Обучение правилам дорожного движения в детском саду – это жизненная.