что такое семья своими словами для детей 1 класс

Примеры сочинений для 1 класса на тему «Моя семья»

Одним из последних нововведений в школьной программе является предмет «Окружающий мир». Благодаря ему дети получают первичные знания о природе и человеке, которые становятся основой более сложных и углубленных дисциплин в старших классах. Для закрепления материала на уроках школьники пишут эссе по пройденному материалу. Образец такой работы — сочинение на тему «Моя семья» в 1 классе.

План сочинения

Рассказ на тему «Моя семья» для 1 классов имеет вид небольшого эссе. При написании можно придерживаться следующего плана:

В 1 классе сочинение «Моя семья» не должно быть слишком длинным — 15−20 предложений вполне достаточно. Но если ребенку хочется рассказать о семье побольше, не стоит его ограничивать.

Рассказ о моей семье

Моя семья состоит из четырех человек: мамы, папы, меня и моего младшего братика Володи.

Моего папу зовут Василием, ему 44 года. Он очень высокий, с темными волосами и серыми глазами. У папы большие сильные руки и широкие плечи. Он добрый, часто шутит и смеется. У папы широкая открытая улыбка и ямочки на щеках.

Папа работает старшим мастером на авиационном заводе. Он и его цех делают очень важную работу — чинят радиодетали для пассажирских самолетов, которые перевозят людей. Это ответственное дело, от которого зависят исправность самолета и безопасность пассажиров. Папа всегда делает свою работу на совесть и требует того же от подчиненных. На заводе его все уважают и называют по имени и отчеству — Василием Романовичем.

Мою маму зовут Лидия. У нее очень яркая внешность: рыжие волосы, огромные зеленые глаза, стройная фигура. Она строгая, но справедливая. Никогда не накажет просто так, а всегда разберется, в чем дело, поговорит со мной.

Мама работает литературным редактором в издательстве. Часто она берет работу домой и вечерами читает произведения, которые потом выйдут в свет. Я люблю наблюдать, как она сидит, надев очки, и сосредоточенно вычитывает длинные тексты, неслышно шевеля губами. Именно мама привила мне любовь к чтению и русскому языку: у нас дома стоит большой шкаф с книгами, которые она покупала в течение многих лет.

Моему братишке 5 лет. Его зовут Ромка, и он пока не ходит в школу, а посещает детский сад. У Ромки темные волосы, как у папы, и такие же глаза. Он очень смышленый, но непослушный. Иногда Рома балуется и задирает меня, но я не даю ему спуску. А вообще мы с ним очень дружны.

Я считаю, что у меня лучшая в мире семья. Мы любим друг друга и во всем поддерживаем. Когда у мамы и папы есть свободное время, мы всегда проводим его вместе: гуляем в парках, ездим в лес, катаемся на лыжах и велосипедах, ходим в кино и кафе. Мои родители знают много интересных игр: прятки, догонялки, жмурки и другие. Даже уборку дома мы всегда делаем вместе: так быстрее, а главное, веселее.

Я думаю, что семья нужна каждому человеку, поэтому ее нужно ценить и беречь. Это самые близкие люди, которые всегда помогут тебе советом и делом, ласковым словом. Когда тебе грустно, они найдут слова поддержки, утешат. Семья — это сила, умноженная в несколько раз.

Лучшая в мире семья

Я живу с мамой, папой и бабушкой. По-моему, у меня лучшая в мире семья. Мы очень дружные, редко ссоримся и весело проводим время вместе.

Мою бабушку зовут Вера. Она небольшого роста, худенькая, морщинистая. У бабушки добрые глаза и такая же улыбка. Раньше она была актрисой театра, а теперь на пенсии. Бабушка знает много сказок и забавных историй, которые она очень интересно рассказывает. Я всегда ее слушаю, разинув рот.

Мою маму зовут Алиса, она очень красивая — с темными волосами и карими глазами. Мама небольшого роста, хрупкая и худощавая. Она любит модно и ярко одеваться и носить красивые аксессуары. Мама работает веб-дизайнером — это человек, который создает сайты в интернете. У мамы даже есть портфолио — это работы, которые она сделала.

Мой папа Антон — самый добрый в мире человек. У него короткая черная борода, такие же волосы и каре-зеленые лукавые глаза. Папа работает программистом в крупной компании и возвращается домой довольно поздно. Зато в выходные он всегда проводит время с нами, своей семьей.

Еще у нас есть кот по кличке Батон. У него очень красивая раскраска — черно-рыже-белая. Батон любит играть с фантиком на веревочке, лазать по шкафам. Когда я его глажу, он мурлычет, или, как говорит папа, «тарахтит». Мы все считаем Батона членом семьи, потому что очень любим нашего толстого пушистого друга.

В будни после школы меня забирает бабушка, потому что мама и папа на работе. Мы не торопимся домой: долго гуляем в парке, собираем листья и шишки. Бабушка рассказывает мне про природу — деревья, растения, птиц, животных. Она научила меня любить природу, уважать ее, никогда не мусорить и не обижать живых существ. А еще она печет самые вкусные блины и пирожки с яблочным повидлом.

Вечером мама и папа помогают мне делать уроки. Вообще-то я их делаю сама, а они только проверяют, потому что я отличница и учусь очень хорошо. В выходные мы все вместе гуляем, едем в лес, идем в кино или театр.

Каждому человеку важно иметь семью, и чем она больше, тем лучше. Кто, кроме нее, поможет в трудной ситуации? Семья — это самые близкие и родные нам люди, которые никогда не предадут и не бросят в беде.

Семейные традиции

В моей семье всего три человека: я, мама и папа. Еще у меня много родственников: дяди и тети, бабушки и дедушки, двоюродные и троюродные братья и сестры, племянники.

Мою маму зовут Елизаветой, как одну из русских императриц. Наверное, поэтому нее такая царственная гордая осанка. Моя мама — учительница истории. Она строгая, но ученики ее любят, потому что она умеет поддержать дисциплину на своих уроках и всегда очень интересно рассказывает о разных исторических событиях. Еще у мамы есть хобби — живопись. Дома у нас стоит мольберт, и мама в свободное время рисует картины, которые потом украшают стены квартиры.

Мой папа Семен — высокий мужчина крепкого телосложения. Он работает директором в торговой компании, и у него много подчиненных. Папа устает на работе, потому что руководить людьми — очень нелегкое дело, но все равно находит время, чтобы помочь мне с уроками или поиграть.

У моей семьи есть свои традиции. Каждые выходные мы ездим на прогулку в лес, потому что родители считают, что надо чаще дышать свежим воздухом. Мы ходим по тропинкам, я собираю интересные растения и листья с деревьев, а дома делаю из них гербарий. В лесу много белок, и мы каждый раз берем с собой пакетик с орешками, чтобы подкормить зверушек. Если на улице зима, мы с мамой и папой катаемся на лыжах и санках.

Дни рождения мы всегда отмечаем дома. Я очень люблю эти праздники, потому что на них собирается вся наша большая и дружная родня, которую я вижу не очень часто. Мы с братьями и сестрами играем в детской, а взрослые общаются, поют песни и танцуют. Папа умеет играть на гитаре, а мама хорошо поет.

На Новый год мы с семьей всегда покупаем елку, а потом вместе ее наряжаем. Это самое лучшее время в году: дома пахнет хвоей, на полу лежат разноцветные игрушки:

Наша кошка Бусинка тоже любит елку. Она бегает вокруг и пытается утащить блестящую мишуру или сбить висящую на ветке игрушку лапой. Под елку мы ставим упакованные подарки, которые потом вместе откроем. А утром первого января мы непременно идем в ледовый городок, где я катаюсь с огромных горок на снегокате или ледянке. Домой мы возвращаемся румяные, веселые и пьем горячий чай с тортом.

Нам с родителями живется очень весело и интересно. Мне кажется, у нас самая счастливая семья в мире. Мне очень жаль детей-сирот, у которых нет мамы и папы, нет близких людей, которые их любят и защищают. Я думаю, семья — это лучший подарок, поэтому нужно любить и беречь своих родных.

Варианты задания

Семья — важная часть жизни ребенка, поэтому в каждом классе этой теме уделяется большое внимание. Самой первой работой такого рода является письменный или устный рассказ о семье в 1 классе на «Окружающем мире». Такая работа помогает первоклассникам осознать ценность семейных уз, тренирует навыки письменной речи, учит грамотно и красиво излагать свои мысли и эмоции на бумаге.

Школьникам постарше можно предложить что-то посложнее, например, сделать доклад или реферат на тему семьи, составить генеалогическое древо своего рода. Это укрепит связь ребенка с семьей, пробудит интерес к истории своего рода и семейным традициям, поможет переосмыслить ценность семьи в жизни человека.

Источник

Окружающий мир. 1 класс

Конспект урока

Окружающий мир, 1 класс

Урок 10 «Как живёт семья? Моя семья!»

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:

Семья – это группа живущих вместе близких родственников.

Семья – это объединение людей, сплочённых общими интересами.

Семья – это группа людей, состоящая из родителей, детей внуков и ближних родственников, живущих вместе.

Основная и дополнительная литература по теме урока:

Теоретический материал для самостоятельного изучения

Семья – это самое дорогое, что есть у человека. Это ваши мама и папа, сёстры и братья, бабушки и дедушки – самые близкие вам люди. Они любят и заботятся о вас, делают всё, чтобы ваша жизнь была счастливой.

В старину на Руси люди жили большими семьями, помогали друг другу, младшие уважали старших, а старики малых жалели. Членов семьи называли домочадцами. Старший из мужчин являлся главой семьи. Все члены семьи вместе обрабатывали землю, вели домашнее хозяйство.

В большинстве семей детей с раннего возраста приучали к труду. С семи лет мальчиков брали работать в поле, учили грамоте, если была возможность. Девочки присматривали за младшими братьями и сёстрами, помогали матери по хозяйству. О дружных семьях слагали легенды.

Семья – это люди, которые живут вместе, всегда заботятся друг о друге. А самое главное – они родные друг другу.

Если раньше семьи всегда были большими, то сейчас есть семьи и большие, и маленькие.

Мама – это самый важный человек в жизни каждого человека. Она всегда любит и ждёт своих детей, только она готова принять нас такими, какие мы есть! Ей можно доверить любую тайну.

Отец – является главой семейства. Папа – настоящая защита и опора своей семьи.

Он сильный и смелый, добрый и строгий, мудрый и справедливый.

Папа – мастер на все руки. Кроме этого наши папы хорошие работники: строители и врачи, полицейские и водители, повара и плотники, учителя и адвокаты.

Важную роль в воспитании детей принимают бабушки и дедушки. Они дарят нам свою любовь и заботу. Нужно относиться к ним с пониманием и уважением, помогать им.

Вы – первоклассники. Класс, в котором вы учитесь тоже можно назвать семьёй. Вы вместе проводите много времени, трудитесь, учитесь, веселитесь и отдыхаете. Поэтому нужно быть дружными и сплочёнными.

Семья – это самые близкие люди. Членов семьи объединяют любовь и уважение друг к другу, взаимная забота и помощь, совместные труд и отдых.

Разбор типового тренировочного задания

Текст вопроса: Дополните предложения словами:

Семья – это самые _______ люди. Членов семьи объединяют любовь и ___________ друг к другу, взаимная ______ и помощь.

Варианты ответов: близкие; знакомые; уважение; дружба; забота.

Правильный вариант ответа:

Семья – это самые близкие люди. Членов семьи объединяют любовь и уважение друг к другу, взаимная забота и помощь, совместные труд и отдых.

Разбор типового тренировочного задания

Текст вопроса: Определите, на каких карточках написаны имена, отчества и фамилии. Перенесите карточки в соответствующие столбцы.

Варианты ответов: Тихонов; Витальевич; Анатолий; Ирина; Москвина; Евгеньевна; Кирилл; Анна.

Источник

Классный час в 1 классе «Мой дом — моя семья»

МКОУ «Общеобразовательная школа-интернат психолого-педагогической поддержки»

г. Мариинск, Кемеровская область

Классный час в 1 классе

Тема: Мой дом – моя семья.

Цель: Воспитание ласкового и чуткого отношения к самым близким людям (своей семье); чувство семейной сплочённости (на основе представлений о семье, её составе и взаимоотношениях)

Ход занятия

— Тема нашего классного часа сегодня – «Мой дом – моя семья».

— Что такое семья? (ответы детей)

— Правильно, это ваши родные и близкие, которые любят вас, заботятся о вас и помогают в трудную минуту.

— Семья это люди, живущие вместе, связанные любовью, добрыми чувствами и ответственностью друг за друга.

— Как вы понимаете, что значит отвечать в семье друг за друга?

Слушание стихотворения В. Степанова «Наша дружная семья»

Маму очень я люблю

Мама мне печёт коврижки

Папа мне читает книжки

Наша дружная семья.

Я всегда им помогаю,

Пол мету и пыль стираю.

Наша дружная семья.

И, сестрёнку я люблю,

И братишку я люблю.

С братом плаваем, ныряем,

А с сестрой в снежки играем.

Баба, брат, сестра моя-

Наша дружная семья.

— Кого любит мальчик?

— Как он называет свою семью?

— Ребята, а вашу семью можно назвать дружной? Почему?

Я думаю, каждый из вас любит и гордится своей семьёй и сейчас с удовольствием расскажет нам о ней.

Дети по очереди выходят к доске и рассказывают классу о членах своей семьи.

Рассказы ребят дополняются вопросами учителя и одноклассников.

— Как зовут членов вашей семьи?

— Что вы делаете вместе?

— Как вы заботитесь друг о друге?

— Помогаете ли вы друг другу?

— Любимое угощение в вашей семье?

— Как вы любите отдыхать и с кем?

— Молодцы, хорошо знаете и видим, что любите свою семью.

Разгадывание ребуса: 7я

На доске крупными печатными буквами слово СЕМЬЯ.

— Кто может прочитать слово?

— Какое число читается? Правильно!

— Это слово можно прочесть как СЕМЬ «Я». И конечно неважно сколько «Я» в семье, главное, что ВСЕ ВМЕСТЕ.

Очень люблю, когда все собираются,

Белою скатертью стол накрывается,

Бабушка с мамой, папа и я,

Мы называемся вместе СЕМЬЯ.

— А где вы живёте? (дома)

— Как по-другому можно назвать – дом? (квартира, изба, жилище.)

— Мне нужна в семье любовь. А вам? (доброта, понимание, уют, забота, уважение.)

— Дети называют слова, а учитель вешает их на доску, и получается домик из «брёвен» – добрых слов.

— Мы построили дом, в котором тепло.

— Нравится вам жить в таком уютном, добром, ласковом доме?

Работа над пословицей «Без хозяина дом – сирота»

— Как понимаете слова пословицы? Молодцы, правильно!

Учитель читает стихотворение:

Было утром тихо в доме.

Я писала на ладони имя мамино…

Не в тетрадке на листке,

Не на стенке каменной –

Я писала на руке имя мамино.

Было утром тихо в доме,

Стало шумно среди дня….

— Что ты спрятала в ладони?-

Стали спрашивать меня.

Разучивание пальчиковой гимнастики «Моя семья» по методике

Положите руки на грудь, закройте глаза

Давайте попробуем собрать в ладони своё тепло.

Пусть его будет много.

Почувствуйте это тепло.

Поделитесь своим теплом друг с другом.

— У каждого из нас есть свой дом, своя семья и мне хотелось бы, чтобы вы научились дорожить своей семьёй, своими близкими, родными, любили и уважали своих родителей, любили свою Родину.

Дома попробуйте нарисовать свою семью, свой дом.

Эссе «Детский сад-мой второй дом, моя семья!» Дети – отдельно, родители – отдельно? – Это не про нас![/b] В любой семье все делается сообща, домочадцы делятся друг с другом своими.

Дидактическое дерево «Мой дом, Моя семья» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Солнышко» п. Новосёлки» Мелекесский район Ульяновской области. Воспитатель.

Классный час в 1 классе «Мой край в годы ВОВ» 25 января 1943 года – День освобождения города Воронежа от немецко-фашистских захватчиков 73-й годовщины освобождения Воронежа от фашистских.

Классный час в День знаний в 1 классе «Моя малая Родина» Классный час на 1 сентября в 1 классе, посвященный селу, малой родине, плюс знакомство детей. Цели: показать значение родины в жизни каждого.

Классный час к Дню знаний в 4 классе «Вместе весело шагать» Первую встречу хочется устроить так, чтобы у всех было хорошее настроение, поэтому в классный час я решила включить множество интересных,.

Классный час в 1 классе «Ты и твои друзья» Классный час в 1 классе «ТЫ И ТВОИ ДРУЗЬЯ» Автор: учитель нач. кл. Крысанова Т. И. Цель: Раскрыть сущность нравственных отношений между.

Классный час в 11 классе «Наши знаменитые земляки» Классный час в 11 классе «Наши знаменитые земляки» Цели: формирование у учащихся целостного представления о неразрывности и общности исторического.

Классный час на экологическую тему в 7 классе школы VIII вида «Войди надежным другом в лес!» Классный час в 7 классе специальной (коррекционной школе VIII вида.) Классный час на экологическую тему «Войди надежным другом в лес!».

Проект «Моя семья, мой дом» УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА НЕВИННОМЫССКА муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего.

Сценарий семейной гостиной «Моя семья-мой дом, мой детский сад» Взаимоотношения, взаимодействие, сотрудничество детского сада и семьи – одна из актуальных тем современного дошкольного образования. В последнее.

Источник

Урок по окружающему миру на тему «Моя семья» (1 класс, программа «Школа России»)

Окружающий мир по теме «МОЯ СЕМЬЯ»

Цель: уточнить представления о членах семьи.

Формирование представлений о семье, элементарных родственных связях.

Развитие памяти на основе упражнений в запоминании.

Воспитание заботливого отношения к членам своей семьи, чувства гордости за свою семью; базовых эмоций личности.

Сегодня на уроке у нас много гостей. Повернитесь к гостям и поприветствуйте их. А теперь можно тихо сесть.

— Проверьте готовность к уроку. Правильно ли расположили предметы на парте.

-Все ли принадлежности вы приготовили к уроку. Оцените свое рабочее место. (У кого порядок? Поднимите руку).

-А теперь настроимся на работу – протянем ладошки к новым знаниям.

Я сегодня много узнаю на уроке! Мне все понятно и легко!

Я всё хочу знать! Вокруг меня друзья, они помогут мне!

— Улыбнитесь и пожелайте друг другу успеха. Начинаем…

2.Определение темы урока.

— Ребята, сегодня на уроке мы поговорим о чем-то приятном и согревающем душу каждого человека.

Сегодня наш урок, друзья,

Про удивительных семь «Я»!

Кто они мне подскажите?

Тему вы определите! (читает ученик)

— Кто догадался, о чем мы будем говорить? ( о семье) (слайд 1)

(состав семьи, что такое семья, как живет семья, что объединяет членов семьи, как называют членов семьи, по каким правилам живёт семья)

Это и будет целью нашего урока.

4. Изучение нового материала.

— А как называется здание, где живёт семья? (дом) (слайд 2)

-Давайте отгадаем, кто живет в доме под названием семья? (слайд 3)

Кто нежнее всех на свете?

Кто готовит нам обед?

Кто читает на ночь книжки

Для меня и для братишки?

Кто не в шутку, а всерьез

нас забить научит гвоздь?

Кто научит смелым быть?

С велика упав, не ныть..

Ну, конечно, это … (Папа)

У нее еще есть сын.

Рядом с ним я маловат,

Для меня он старший …(Брат)

Мама с папай говорят,

Что теперь я старший брат.

Что за куколка в коляске

Плачет? Видимо от тряски?

В ванной ползунков гора!

Брату кто она. (Сестра)

Он мужчина, и он сед.

Папе – папа, мне он – …(Дед)

Пироги на угощенье,

Молодцы, ребята. Отгадали все мои загадки.

Как вы понимаете слово семья? (Ответы детей)

— Семья – это дом. Семья – это мир, где царят любовь, преданность, дружба. Семья – это самое дорогое, что есть у каждого человека.

-А сейчас …, … и …. найдут в словариках значение слова семья. (Словари лежат на столе учителя).

-А пока они будут искать, все остальные послушают легенду, как появилась семья. (учитель читает под музыку). (слайд 4)

— Почему же мальчику понравилось в этой семье и он решил остаться там?

— Да, в семье жить хорошо. А наши ребята закончили работать со словарями. Давайте их послушаем.

-Кто работал со словарём С.И. Ожегова. Прочитай.

-Кто работал со словарём. Д.Н. Ушакова. Прочитай.

— Ребята у всех семьи разные, но какая бы ни была ваша семья– это место твоего рождения, это близкие люди, которые любят тебя, и которых любишь ты. Семья – это лучик доброты и тепла, это место, куда хочется бежать. Здесь тебя всегда поймут и помогут. Семья – главней всего на свете.

Работа с учебником (слайд 6)

Семейные дела, обязанности (сравнение)

-Кто попробует по такому же плану рассказать о своей семье.

( Дети рассказывают о своих семьях ). (2 ученика).

5. Физкультминутка. (слайд 7)

—А сейчас мы немного отдохнём.

— Кто-то из вас похож на маму, кто-то на папу внешне, поведением. И сейчас мы об этом с вами узнаем.

кто похож сам на себя- поднимите обе руки вверх

Составьте и соедините пары из подходящих слов «Кто у кого есть?» (групповая работа) (слайд 8)

Источник