Что такое человечность география
Сочинение ОГЭ по русскому языку
Разбираем на примере 2021 года
Как должно быть построено сочинение?
Рассуждение состоит из следующих частей:
Отсутствие в сочинении одного из элементов композиции рассматривается как ошибка и будет стоить потери баллов.
Как оформлять примеры в сочинении?
Сколько абзацев должно быть в сочинении?
Основная часть может состоять и более чем из двух абзаца.
Помните, что новый абзац вы начинаете в том случае, если далее следует новая мысль, например, новый аргумент.
О чём писать в заключении?
Заключение так же, как и вступление, не должно превышать по объёму основную часть сочинения. Задача ЗАКЛЮЧЕНИЯ — подвести итог, обобщить сказанное, завершить работу, еще раз обратив внимание на самое главное.
Вывод должен быть:
В начале заключения можно использовать следующие вводные слова: итак, следовательно, значит, таким образом, мы пришли к выводу, подводя итог вышесказанному, делая выводы из вышеизложенных доказательств и т.д.
Помните, что вводные слова всегда выделяются запятой!
План написания сочинения 9.1
План написания сочинения 9.2
Типовые конструкции для аргументации
Смысл данного отрывка (финала текста, фразы из текста…) я понимаю так: … (толковать смысл своими словами). Для доказательства своего мнения приведу примеры из текста … (автор).
Так, в предложении …(номер предложения) говорится о том, что … (вкратце о первом аргументе). Это свидетельствует о … (микровывод по первому аргументу).
Кроме того, в … (номер предложения) предложении … прослеживается мысль о том, что …. (второй аргумент).Вот подтверждение моей мысли (микровывод по второму аргументу).
Таким образом, мне удалось разъяснить смысл отрывка (финала, фразы…). (Вывод по теме).
Задание 15.2
Смысл финала текста я понимаю так: школьники ранили в сердце старую женщину, украв у неё письмо погибшего сына, которым мать очень дорожила, которое было для неё единственной памятью о сыне. Мне кажется, слепая женщина только этим и жила. А когда она поняла, что письма нет, для неё мир полностью опустел. Докажу это утверждение примерами из текста.
В предложениях 24 и 33 говорится, что женщина слышала теперь плохо, потому что разговор с детьми, а особенно голос девочки с вызывающей агрессией, сильно обеспокоил и обидел её. Слепая женщина оглохла, оглохла и душой.
Когда Анна Федотовна узнала об отсутствии письма, прикрыла слепые глаза, напряженно прислушалась, но не смогла поговорить со своей душой о сыне, так как она была пуста (предложение 51). Теперь уже сын погиб для неё навсегда, исчезла из души память о сыне.
Таким образом, мне удалось доказать, что значит «…и теперь ослепла и оглохла не только она, но и её душа».
Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл фразы текста: «Знавшие цену мужеству, моряки видели силу духа ленинградских школьников».
Смысл данной фразы я понимаю так: морякам каждый день приходилось смотреть смерти в лицо, ведь они защищали нашу родину от фашистов. Они обладали силой духа и мужеством. И такая же сила духа была присуща ленинградским детям, потому что они жили в условиях блокады. Приведем примеры из текста, подтверждающие эти мысли.
Во-первых, в предложении 28 автор говорит: «Крейсер готовился идти в бой, из которого вернутся не все, и в этих ребятах была сама одухотворённая надежда». Это значит, что, глядя на выступающих детей, моряки утверждались в вере в победу и жизнь.
Во-вторых, в предложении 16 автор замечает, что «дети…были глубоко потрясены войной». Но дух их был не сломлен. Презирая опасность, они пробирались к Дворцу пионеров, чтобы снова быть вместе и выжить в этой страшной блокаде.
В заключение хочется сказать, что мужественные люди обретают поддержку в мужестве других. Так и должно быть в жизни.
План написания сочинения 9.3
1. Слово … следует понимать как… Далее комментируем своё определение.
2. Яркий пример (дружбы, добра, справедливости, мужества, самовоспитания и т.п.) представлен в тексте …(фамилия автора).
Так, в предложении … автор говорит: «…». Это свидетельствует о том, что…
3. Кроме того, примером (дружбы, добра, справедливости, мужества, самовоспитания и т.п.) может служить герой произведения (книги, кинофильма)… Он…
Типовые конструкции для аргументации
Что такое …? На мой взгляд, … – это… (толкование слова своими словами). Чтобы доказать свою точку зрения, обращусь к прочитанному тексту и жизненному опыту.
В данном тексте …(автор) рассказывается о том, что … Об этом говорится в … предложении. По-моему, … (микровывод по первому аргументу).
В качестве второго аргумента, доказывающего моё мнение о том, что такое …, мне хотелось бы привести пример из жизни. ….(микровывод по второму аргументу).
Итак, мне удалось доказать, что … (вывод по теме сочинения).
Задание 9.3
Что такое человечность? На мой взгляд, человечность – это доброта, отзывчивость, гуманность, вежливость, готовность помочь окружающим. Люди, обладающие таким качеством, уважают других, сочувствуют им, приходят на помощь в трудную минуту. Чтобы доказать свою точку зрения, обращусь к прочитанному тексту и жизненному опыту.
Б. Васильев рассказывает в данном тексте о том, что две девочки и мальчик украли у Анны Федотовны, старой слепой женщины, самое дорогое, письмо с фронта погибшего сына. Дети, совершив бесчеловечный поступок, вышибли из сердца матери память о сыне. У неё уже ничего не осталось о сыне, «он погиб навсегда» (предложение 52). По-моему, никак нельзя назвать человечным поведение ребят. Это очень подло.
В качестве второго аргумента, доказывающего моё мнение о том, что такое человечность, мне хотелось бы привести пример из жизни. Мы со своими одноклассниками оказываем посильную помощь ветеранам Великой Отечественной войны, вдовам ветеранов и пожилым людям. Я думаю, это нужно не только им, но и нам. Помогая другим, человек проявляет свои лучшие качества, человечность – одно из них.
Как Вы понимаете значение слова МУЖЕСТВО? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что такое мужество?»
Слово «мужество» следует понимать как смелость, героизм, отвага. Мужественные люди способны на подвиг. Они обладают большой силой воли. Готовы преодолеть любые преграды. Чаще всего это слово используется в характеристике человека, который защищает свою родину от врага. Яркие примеры мужества представлены в тексте Л. Овчинниковой.
Так, в предложении 28 автор говорит: «Крейсер готовился идти в бой, из которого вернутся не все…», а затем он скажет, что моряки «не раз смотрели смерти в лицо». Да, они мужественные люди. Благодаря таким людям была одержана победа над фашизмом. Но ленинградские дети тоже были мужественны. Они не только выживали в условиях блокады, но и своим искусством помогали другим поверить в победу.
Кроме того, примером мужества может служить Алексей Маресьев, герой Великой Отечественной войны. Он военный летчик. В бою был сбит немецким истребителем. 18 суток по морозу пробирался к своим. Лишился обеих ног (ступней). Но благодаря силе духа, стойкости, он снова возвращается в строй.
В заключение хочется сказать, что мужество – важное качество человеческой натуры. Оно помогает человеку выжить, если тот оказывается в сложной ситуации.
Что Такое Человечность? Примеры Из Жизни
Можно ли одним словом ответить на вопрос, что такое человечность? Наверное, нет. Это совокупность многих качеств: доброта, бескорыстие, сострадание, жертвенность и другие, которые должны быть присущи человеку и являться мерилом его человечности. Именно они являются настоящей ценностью людей и отличают их от окружающего животного мира.
Человечность и бесчеловечность – эти антагонистические понятия существуют в мире издавна. Но лишь благодаря первому качеству мир жив до сих пор, а человечество не утратило себя.
Эти черты характера могут присутствовать в любом человеке, но наиболее ярко они проявляются обычно в экстремальных ситуациях. Помните, как пел В. Высоцкий: «Парня в горы тяни, рискни… Там поймёшь, кто такой».
В военное время проверку на человечность прошли миллионы людей. Кто-то не выдержал, но не о них речь. Зато о тех, кто проявил свои лучшие качества, кто во имя других людей отдал жизнь, сегодня написаны книги, сложены песни и возведены обелиски. Вот где настоящее проявление человечности и других положительных качеств, которые высветила война.
Не следует думать, что эта черта человеческого характера способна проявиться лишь в годы суровых испытаний. В обыденной жизни тоже нередко встречаются ситуации, когда человек показывает своё истинное «я». Что же это за качество, которое есть у одних и напрочь отсутствует у других.
Что такое человечность?
Человечность – это доброта и любовь к окружающему миру, способность на искренние, бескорыстные поступки, совершаемые в разных житейских ситуациях без мелочных рассуждений по типу: «А что мне за это будет?». Назвать одним словом эту совокупность черт характера довольно сложно. Такая же нелёгкая задача – объяснить, почему одним присущ альтруизм, другие – закоренелые эгоисты.
Человечность по отношению к людям – лишь одно из проявлений бесценных порывов души. Альтруизм как нравственный принцип не заканчивается лишь на одной бескорыстной готовности служить другим людям. Жертвовать своими интересами, а порой и жизнью можно не только ради человечества.
Эта черта характера может проявляться и в отношении к животным или всей природе в целом. Иначе, как можно объяснить поступок человека, бросающегося в ледяную воду реки для спасения тонущей собаки. Как понять мотивы, заставляющие шагнуть в горящий дом, чтобы вынести из пламени котёнка. И таких поступков можно назвать бесчисленное количество.
В чём проявляется человечность?
Человечность проявляется в любом поступке, совершённом из бескорыстных побуждений, когда высвечиваются лучшие человеческие качества: доброта, милосердие, сострадание, сочувствие, забота.
Человеческое отношение к людям, стремление помочь, принять участие в чужой, иногда совершенно незнакомой судьбе, пожалуй, можно даже назвать подвигом. Ведь не каждый способен, как Данко из поэмы М. Горького, вырвать своё сердце, чтобы осветить уставшим и измученным людям путь к новой светлой жизни.
Проявление человечности в жизни совершается интуитивно, просто человек иначе не может. Нельзя периодически совершать добрые дела, например, раз в неделю по воскресеньям, а всё остальное время эгоистично жить для себя. Это как храбрость, интеллигентность, щедрость и другие качества души, или они есть, или напрочь отсутствуют. Человечность присуща тем, кто не ставит себя в центр мироздания, признаёт равенство людей и считает естественным занятием – внимательное и бережное отношение к окружающему миру.
К сожалению, понятия человек и человечность очень часто начинают расходиться. В мире, где материальные ценности начинают главенствовать над нравственными принципами, всё реже случаются добрые, человеческие поступки. В обществе формируется равнодушие и цинизм, помощь ближнему или слабому считается проявлением мягкотелости и бесхребетности. Наша страна, встав на капиталистический путь развития, дала зелёный свет частному бизнесу, личному обогащению. Многие, забыв все моральные принципы, ринулись зарабатывать капиталы всеми возможными способами. Рост мошенничества, обман на всех уровнях общественной жизни, коррупция стали непременными атрибутами современных реалий.
Противостоять этому трудно, но возможно. Положительным примером является всё ширящееся волонтёрское движение в стране. Лучшая молодёжь с каждым годом активнее и активнее начинает участвовать в общественной жизни страны. Помощь пожилым людям во время пандемии, тушение лесных пожаров, массовые поиски пропавших людей, перечисление средств на лечение больных детей или пострадавшим в результате стихийных бедствий – вот далеко не полный список дел, демонстрирующих гуманизм, сочувствие, человечность и другие замечательные качества людей.
Примеры человечности из жизни
Человечность в жизни общества необходима как свет, воздух, пища. Эта тема всегда имела место в литературе российских, а затем и советских литераторов. Не утратил актуальности этот вопрос и в современной прозе.
Человечность по отношению к людям и окружающему миру всегда проповедовалась художниками пера и воспевалась как одно из лучших человеческих качеств.
Можно привести немало примеров из литературных произведений, где писатели затрагивали эту животрепещущую тему. Играя на самых тонких струнах человеческой души, воспитывали в человеке гуманность.
- Как не вспомнить рассказ А. И. Куприна «Чудесный доктор», когда врач спасает от самоубийства отца семейства. Приняв участие в судьбе абсолютно чужого человека, он возрождает к жизни не одного отчаявшегося мужчину, а всю его семью. И это не выдумка, прототипом героя является известный профессор, знаменитый хирург Н. И. Пирогов, с которым действительно произошла такая история.
Человечность врача не только спасла от гибели целую семью, но и стала примером для подражания. Так один из детей спасённого от самоубийства мужчины, Гриша, став банковским служащим, прославился кристальной честностью и заботливым, бескорыстным отношением к людям, оказавшимся в нужде.
- Другим примером из русской классики можно назвать образ Сони Мармеладовой в романе Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание». Жертвенность девушки является настоящим проявлением человечности, любви и сострадания к ближним. Спасая семью от голода, она вынуждена торговать собой, забыв о девичьей чести и гордости. Она не принимает и не оправдывает убийство, совершённое Родионом Раскольниковым, но, осуждая юношу, всё же навещает его на каторге. Её гуманизм, бескорыстие и забота о людях делают образ девушки чистым и прекрасным, грязь словно не пристаёт к ней. Писатель как будто хочет показать читателю очищающее свойство человечности и призывает воспитывать в себе это качество.
- Человечность по отношению к другим возвращается к человеку многократно умноженной благодарностью. Вспомните, как спасся Петя Гринёв из крепости захваченной Пугачёвой. Тулупчик, подаренный в благодарность за оказанную услугу незнакомцу, был проявлением человечности, которая сослужила юноше хорошую службу. Предводитель бунтовщиков тоже проявил великодушие, по-человечески отнёсся к юному дворянину, отпустив его на свободу.
Советские писатели в своём творчестве неоднократно продолжали эту тему, воспевая человечность как одно из лучших человеческих качеств.
- Ярким примером может служить произведение А. Гайдара «Тимур и его команда», где ребята в полной мере показывают свою человечность, милосердие к окружающим их людям, заботятся и бескорыстно помогают тем, кому эта помощь необходима. Тема человечности поднимается и в рассказе другого советского писателя М. А. Шолохова. Его герой Андрей Соколов в годы войны потерял семью, в бессознательном состоянии попал в плен, но эти тяжкие испытания не сломили его характера. Солдату удалось сохранить главное качество своей души – человечность, а когда он встречает мальчика-сироту Ваню, это качество позволяет ему наполнить свою жизнь новым смыслом и светлым содержанием.
Подобных примеров из литературы можно приводить бесчисленное множество. И одна из основных целей многих писателей – это воспитание в человеке гуманности и других положительных качеств, наполняющих жизнь высоким смыслом и содержанием.
Как научиться человечности?
Подлинная человечность – качество, которое воспитывается с детских лет семьёй, коллективом, обществом. Принципы гуманизма, человеколюбия, сострадания и взаимопомощи невозможны в среде, где царит «закон джунглей». Ушедшая в прошлое советская эпоха при всех своих недостатках, была замечательна тем, что прививала людям лучшие человеческие качества. Советский народ проявил их в полной мере в годы Великой Отечественной войны, на комсомольских стройках, при освоении целинных земель и покорении космоса.
Задумайтесь, во имя чего Ю. А. Гагарин отважился первым полететь в космос, такой далёкий, неизвестный, а главное, непредсказуемый. Уж не о славе и наградах думал космонавт, отправляясь в полёт, который мог оказаться билетом в одну сторону. Во имя человечества, его будущего и открывающихся перспектив, связанных с освоением космоса, сделал наш земляк этот исторический шаг, отважившись первым полететь навстречу неизвестности.
Сегодня, когда страна встала на совершенно иной путь развития, когда для многих среди жизненных приоритетов главными оказались деньги, тем не менее случаи проявления человечности ещё встречаются довольно часто. Например, на экранах телевизоров постоянно крутятся ролики с просьбой помочь больным детям, перечислив любую сумму для проведения дорогостоящей операции. Люди перечисляют, собирают нужные суммы, спасают детей, хотя многие сами порой нуждаются в помощи. Это ли не проявление подлинной человечности и гуманизма?
Хотя возникает другой вопрос: самая богатая по природным богатствам страна в мире не может дать больным детям необходимое лечение, обеспечить нужными лекарствами, оплатить операции и реабилитационный уход.
Заключение
Потеря человечности – страшный недуг, который может привести к неисчислимым бедствиям и даже гибели самой планеты. Не потерять это качество, а бережно взращивать и культивировать ещё с младенческих лет в каждом ребёнке – вот основная задача, которая поможет создать общество всеобщего благоденствия и сделать жизнь прекрасной.
Врач-психоневролог РНПЦ неврологии и нейрохирургии г. Минск.
Практикующий психоневролог, специализируюсь на диагностике и лечении стрессовых состояний, неврозов и психосоматических расстройств. Увлекаюсь йогой и люблю читать.
Что такое «человечность» в современном понимании, примеры
Слово «человечность» знакомо всем, но каждый вкладывает в него какой-то собственный смысл. У кого-то оно ассоциируется с добротой, у кого-то – с гуманностью, у кого-то – с порядочностью, нравственностью или другими качествами. Сегодня мы устраним эту неоднозначность, разобравшись, что же представляет собой человечность, как она формируется и как проявляется, посмотрим примеры, а также выясним, можно ли развить данное качество в себе самостоятельно.
Что такое человечность?
Человечность – это свойство личности, подразумевающее наличие у неё ряда важнейших морально-нравственных качеств, таких как доброе отношение ко всем живым существам, уважение к окружающим, способность к сопереживанию и состраданию, реализующаяся в помощи и содействии тем, кто в этом нуждается. Человечность является приобретённым качеством, которое формируется в процессе социализации человека.
Важная особенность человечности заключается в её повседневности. То есть, человечная личность не ждёт дня, когда можно будет совершить «героический подвиг», а постоянно поддерживает тех, кто в этом нуждается. Настоящая, не показная человечность проявляется в мелочах.
Человечность подразумевает наличие у человека таких качеств как доброта и доброжелательность, искренность, скромность, честность, великодушие, внимание и уважительное отношение к окружающим, способность сочувствовать и жертвовать своими интересами ради других. Проявление человечности приносит радость, а регулярное проявление делает личность сильнее и повышает самооценку.
Как проявляется человечность?
Любой бескорыстный поступок во благо другого человека или ради какой-то благородной цели является проявлением человечности. Стремление бескорыстно помогать другим высвечивает лучшие из человеческих качеств, такие как доброта, милосердие, сочувствие и сострадание. В этом и заключается суть человечности – в небезразличии к чужой судьбе, даже если это совершенно незнакомый человек.
Практически каждый человек уверен, что обладает такой добродетелью как человечность (и если потребуется, даже сможет привести примеры добрых дел, подтверждающих это). Однако человечность проявляется не в единичных поступках. Она проявляется в том, что человек интуитивно выбирает правильные действия, потому что просто не может поступать иначе.
Стоит отметить и то, что уровень человечности не определяется разницей между плохими и хорошими поступками. Нельзя думать, что плохие поступки перекрываются хорошими делами. Конечно, ошибки совершают все, но человечная личность не станет сознательно поступаться принципами ради заработка или удовлетворения каких-либо иных нужд, оправдывая себя тем, что в остальных-то делах всегда поступает благородно.
Синонимом слова «человечность» считается слово «гуманность». Но при этом первое слово больше ассоциируется с собственными положительными качествами, а второе – со способностью прощать других, не винить и не наказывать их за провинности.
Человечность определяется не только отношением к другим людям, но и отношением к растениям, животным и всему окружающему миру. Иногда именно здесь проводят черту между человечностью и гуманностью, утверждая, что человечность – это доброта по отношению к людям, а гуманность – это доброта по отношению ко всему живому. И всё же в современном русском языке эти слова считаются синонимами, поэтому такое разделение делать не обязательно.
Примеры проявления человечности
Друзья, давайте немного отойдём от теории, и рассмотрим конкретные примеры.
Одним из ярчайших примеров проявления человечности является спасение животных. Давайте вместе посмотрим эти эмоциональные кадры, где неравнодушные люди помогают обессилевшей собаке выбраться из колодца:
Есть и другой пример спасения собаки, где приняли участие не профессиональные спасатели, а обычные люди, которые объединили усилия ради благой цели:
Не менее ярким примером проявления человечности является следующее видео — спасение волка из капкана. Хотя волк является опасным для человека животным, но это не помешало неравнодушным людям помочь волку освободиться из западни:
Есть ещё множество подобных историй, но даже этих нескольких примеров вполне достаточно чтобы понять, что такое человечность и насколько она важна.
Как формируется человечность?
Это происходит в процессе социализации – формирования личности, во время которого ребёнок учится взаимодействовать с другими людьми. Основными источниками человечности являются воспитание и родительский пример. Ребёнок наблюдает за поведением взрослых, замечает, как они относятся друг к другу, к нему, к окружающим людям и к домашним животным.
Иногда родители воспитывают детей очень строго, наказывая их за любой неправильный поступок, даже если раньше им никто не объяснял, что так поступать нельзя. В подобных ситуациях ребёнок интуитивно чувствует какую-то несправедливость, но не может понять, в чём она заключается. И это приводит к возникновению у него внутренних конфликтов, негативно сказывающихся на развитии его человечности.
Важно также, чтобы ребёнок много общался со сверстниками. Это взаимодействие требует от него внимания, участия, дружелюбия и других проявлений человечности. И если он будет делать что-то неправильно, то реакция других детей заставит его скорректировать своё поведение. Так его социализация будет происходить наиболее естественным способом.
Уже в дошкольном возрасте ребёнок начинает усваивать правила взаимоотношений с другими людьми. При этом важную роль играют требования взрослых. Дети стремятся соблюдать их сами и следят за тем, чтобы их соблюдали другие. Если кто-то поступает наперекор этим правилам, дети могут ограничивать своё общение с ним или обращаться с жалобами к взрослым, ожидая, что те подтвердят правило и объяснят непослушному ребёнку, что ему не следует так себя вести.
Важным источником человечности для детей являются мультфильмы. В них описываются различные житейские ситуации, в которых главные герои совершают ошибки и узнают их цену, ссорятся и мирятся, учатся поступать правильно и подают пример юным зрителям.
Особенно активно человечность формируется у ребёнка в период «я сам». В это время ребёнок стремится к самостоятельности и старается без подсказок со стороны взрослых определять, какие поступки неприемлемы, а какие являются желательными. При этом он не всегда делает правильные выводы, но когда взрослые его поправляют, он запоминает правильную модель поведения и впредь придерживается её.
Человечность в современном обществе
Каждый из нас хотя бы однажды задумывался о том, что в современном мире не хватает человечности. Иногда мы сами нуждаемся в поддержке, иногда видим, как в ней нуждается кто-то другой. Но далеко не всегда находится тот, кто готов её предоставить. Одна из причин этого заключается в том, что большинство людей неправильно понимает, что такое человечность, нередко выворачивая это понятие наизнанку.
Дело в том, что в современном обществе принято строго судить других за их ошибки, забывая о понимании и прощении. В результате мы видим, как люди ведут себя жестоко, прикрываясь при этом борьбой за справедливость и человечность. Они с радостью хватаются за возможность жестоко покарать очередного «злодея», не задумываясь о том, что человек мог просто совершить ошибку о которой, вероятно, сожалеет и сам.
Всё это привело к тому, что в современном мире большую популярность приобрела «борьба за справедливость» при помощи травли и прочих не менее жестоких методов. Поэтому важно не забывать, что человечность – это гуманное отношение к каждому (даже к тому, кто действительно виноват). И проявляется она не только в стремлении помочь тому, кто нуждается, но и в способности подавлять в себе «благородный гнев» и прочие звериные инстинкты.
Как развить человечность?
Для начала необходимо правильно понять, что такое человечность, ведь как было отмечено выше, многие люди, которые искренне уверены, что обладают данной добродетелью, совершенно неправильно понимают, что она собой представляет. Человечность состоит из нескольких качеств, и развить её можно, методично работая над развитием каждого из них. Это такие качества как:
Чтобы развить в себе человечность, необходимо постоянно и целенаправленно работать над собой. Это подразумевает, прежде всего, развитие перечисленных выше качеств и способностей. Кроме того, важно анализировать свои мысли и переживания, особенно в ситуациях, когда чей-то поступок вызвал гнев или презрение к этому человеку. Важно не забывать, что человечность подразумевает способность прощать и уважать каждого, независимо от его поступков и социального статуса.
Заключение
Человечность – осознанная доброжелательность по отношению ко всем людям и других живым существам, ко всему окружающему миру. Это способность сочувствовать каждому, независимо от того, как он выглядит и что собой представляет. Это стремление прийти на помощь тому, кто в ней нуждается. Человечность подразумевает наличие ряда положительных качеств, таких как нравственность, сила воли, бескорыстие, искреннее желание сделать мир лучше и адекватное восприятие своего места в нём.