Оснащение кабинета технологии для мальчиков
Чтобы занятия по труду были максимально безопасными и интересными государственные общеобразовательные федеральные стандарты предписывают использование определенного оборудования. Все оснащение кабинетов должно соответствовать требованиям ФГОС, предъявляемым к кабинетам технологий для мальчиков.
Согласно ФГОС главными элементами оснащения кабинета технологии для мальчиков являются специализированная мебель и станки. Такое оборудование позволяет производить практические работы непосредственно во время уроков.
Правильное оснащение кабинета технологии для мальчиков с соблюдением всех требований предъявляемых ФГОС – гарантия успешности учебного процесса.
Требования к оснащению кабинета технологии для мальчиков
Согласно требованиям ФГОС, оснащение кабинета технологии для мальчиков состоит из :
Материальное оснащение кабинета технологии для мальчиков согласно ФГОС содержит следующие элементы.
1. Верстаки столярные.
2. Станки винторезные.
3. Металлообрабатывающие станки.
5. Станки по дереву.
6. Токарно-винторезные станки.
7. Сверлильные станки.
8. Деревообрабатывающие станки.
9. Ленточная и монтажная пила.
10. Фреза микрошиповая.
14. Шлейфовальные станки.
16. Токарные станки по металлу.
18. Долбежные станки.
20. Настольный сверлильный станок.
25. Дрель (аккумуляторная).
28. Пылесос (для уборки стружек).
30. Наборы рубанков, отверток, ключей, стамесок.
Оснащение кабинета технологии для мальчиков включает и мультимедийное оснащение, включающее ноутбук, проектор, принтер и колонки.
К стендовому оформлению оснащения кабинета технологии для мальчиков относятся тематические стенды, наглядно показывающие тот или иной процесс, классная доска и стенд с правилами безопасности. Предметные стенды позволяют продемонстрировать учащимся наглядные пособия, которые располагаются в специальных ячейках и коллекции инструментов, которые могут потребоваться во время проведения обучения (например, наборы инструментов). Все необходимые инструменты надежно закрепляются на стенде специальными хомутами.
На специальных полочках вы сможете выставлять лучшие работы учащихся. Для того, чтобы разместить как можно больше работ, рекомендуется использовать шнуровую систему.
К методическому обеспечению учебного процесса относятся:
· учебно-методический комплекс по технологии;
· библиотека (справочники, учебно-методические журналы и т.д.);
· электронные носители (диски, презентации и т.д.).
Согласно требованиям, предъявляемым к оснащению кабинета технологии для мальчиков все механизмы и станки должны иметь защиту, которая оградит ученика и преподавателя от поражений электрическим током.
Все оборудование должно легко и просто управляться, так что бы с этим мог справиться и школьник. Качественный ручные инструменты помогут учащимся самостоятельно выполнять простейшие операции по обработке материалов (древесина, полимеры, металл и т.д.).
Наглядные пособия, дополнительно установленные в кабинете, позволит быстрее усвоить теоритическую часть. Подобная визуализация позволит учащимся быстро освоить сложную тему.
Санитарно-гигиенические требования к кабинету технология
Санитарно-гигиенические требования к кабинетам и мастерским образовательной области «Технология»
Просмотр содержимого документа
«Санитарно-гигиенические требования к кабинету технология»
Санитарно-гигиенические требования к кабинетам и мастерским образовательной области «Технология»
1. Естественное и искусственное освещение кабинета должно быть обеспечено в соответствии со СНиП-23-05-95. «Естественное и искусственное освещение».
В учебно-производственных мастерских может также применяться комбинированное (верхнее и боковое) освещение.
3. Ориентация окон учебных помещений должна быть на южную, восточную и юго-восточную стороны горизонта окна кабинета технической графики могут быть ориентированы на все стороны горизонта, в том числе на север.
4. В помещении должно быть боковое левостороннее освещение. При двухстороннем освещении при глубине помещения кабинета более 6 м обязательно устройство правостороннего подсвета, высоте которого должна быть не менее 2. 2 м от пола.
5. Для искусственного освещения следует использовать люминисцентные светильники типов:ЛС002х40, ЛП028х40, ЛП002-2Х40, ЛП034-4Х36, ЦСП-5-2х40. Светильники должны быть установлены рядами вдоль мастерских параллельно окнам. Необходимо предусматривать раздельное (по рядам) включение светильников. Классная доска должна освещаться двумя установленными параллельно ей зеркальными светильниками типа ЛПО-30-40-122(125) («кососвет»). Светильники должны размещаться выше верхнего края доски на О, 3 м и на 0,6 м в сторону класса перед доской.
7. Площадь застекленной поверхности окон должна составлять не менее 1/4 площади пола помещения.
8. Рабочие места в мастерских располагают таким образом, чтобы свет по возможности падал слева, верстаки были расположены перпендикулярно окнам.
9. Светильники аварийного освещения присоединяют к электросети, независимой от сети рабочего освещения.
11. В мастерских и кабинетах должны быть установлены умывальники с горячим водоснабжением и электросушилками. Допускается размещение умывальников в прилегающей к мастерской рекреации.
12. Мастерские и кабинеты должны быть снабжены доброкачественной питьевой водой температурой не выше + 20 и не ниже + 8 С. Источник воды должен находиться на расстоянии не более 75 м от рабочих мест.
13. В мастерской для обработки пищевых продуктов должны быть подведена горячая и холодная вода к мойкам.
14. Все мастерские и кабинеты должны быть снабжены аптечкой.
15. Окна должны быть оборудованы открывающимися форточками или фрамугами независимо от наличия вентиляционных сооружений. Площадь форточек или фрамуг должна быть не менее 1/50 площади пола для обеспечения естественной вентиляции (трехкратный обмен воздуха).
16. Воздухообмен в мастерских при естественной, механической и смешанной вентиляции не должен быть меньше 20 куб.м/час на одного человека.
17. Полы помещений делают гладкими и нескользкими.
18. Материал полов должен легко очищаться и не образовывать дополнительной пыли.
19. Материал полов должен быть теплым, устойчивым к механическим ударам, не впитывать масла и агрессивные жидкости.
20. Стены и потолки в мастерских должны быть покрыты масляными и эмульсионными (силикатными) красками светлых тонов, не размываемыми при протирке их влажными материалами.
21. Для повышения освещенности за счет отраженного света стены, потолки, полы окрашивают в светлые тона. Коэффициент светового отражения стен должен быть в пределах 0,5-0,6; потолка 0,7-0,8; пола 0,3-0,5.
22. Для уменьшения воздействия производственного шума в мастерских должны быть использованы звукопоглощающие материалы (древесно-волокнистые плиты, строительный войлок, фанера, сухая штукатурка, резонансные поглотители).
23. Электроснабжение кабинета должно быть выполнено в соответствии с требованиями ГОСТ 28139-89 и ПУЭ.
24. Электропроводка должна быть выполнена скрытым способом.
25. Штепсельные розетки, применяемые для напряжения разной величины, должны отличаться друг от друга.
26. Для обеспечения безопасной работы в мастерских должны быть обязательно заземлены каркасы распределительных щитов, шкафов, стальные трубы, в которых помещены электропровода. Кабинеты и мастерские должны быть оснащены устройством защитного отключения.
27. Устройство электрической сети кабинетов и мастерских должно соответствовать «Правилам по технике безопасности при проведении занятий в учебных кабинетах общеобразовательных школ».
28. На рабочие столы обучающихся (в кабинете художественного труда, мастерских по обработке ткани, мастерских по обработке древесины или комбинированных мастерских), должно быть подано напряжение 220В и 42В переменного тока.
29. На рабочие места учащихся электроэнергия должна подаваться с распределительного щита. Включение и выключение всей электросети кабинета (мастерской) должно осуществляться одним общим рубильником или с помощью устройства защитного отключения.
30. Элементы отопительной системы должны закрываться деревянными решетками.
31. Рабочие места учащихся в кабинете художественного труда, предназначенные для работ по выжиганию, должны быть оснащены вытяжным устройством.
32. Мастерские по обработке ткани, дерева, металла и комбинированные, должны быть звукоизолированы путем отделки стен и потолка звукопоглощающей плиткой.
33. В мастерских по обработке ткани должно быть предусмотрено заземление швейных машин.
34. В мастерских по обработке пищевых продуктов должна быть установлена вентиляция. Решетка вентиляции должна находиться на расстоянии не менее 2,5 м от пола.
35. Организация безопасной эксплуатации электроустановок должна проводиться в соответствии с ГОСТ 12.1.030-80 «Электробезопасность. Защитное заземление. Зануление» и «Правила технической эксплуатации электроустановок» (ПТЭ).
36. В мастерских по обработке пищевых продуктов должно быть обеспечено защитное заземление электроплит. Применение газовых плит не допускается.
37. Стены в мастерских для обработки пищевых продуктов вблизи плит, моек и рабочих столов в кухне-лаборатории должны быть покрыты облицовочной плиткой на высоту 1,5 м от пола.
38. Пайка должна осуществляться с применением бескислотных флюсов.
Тест с ответами по теме «Гигиенические вопросы организации дополнительного образования детей и подростков»
Химико-технические, астрономические лаборатории, мастерские живописи должны размещаться на последних этажах здания.
Химико-технические, астрономические лаборатории, мастерские живописи должны размещаться на последних этажах здания.
1. В организациях дополнительного образования раковинами с подводкой горячей и холодной воды со смесителями обеспечиваются
1) помещения для занятий изобразительным искусством;+
2) помещения для занятий технической и естественно-научной направленности;+
3) помещения для переодевания и умывальные при спортивных и хореографических залах;+
4) спортивные залы.
2. В периоде снижения работоспособности выделяют
1) зону конечного порыва;+
2) зону неполной компенсации;+
3) зону прогрессивного падения;+
4) зону уменьшения работоспособности.
3. В помещениях для занятий на музыкальных инструментах и вокалом
1) оборудуются кладовые;
2) проводятся шумоизолирующие мероприятия с использованием шумопоглощающих отделочных материалов, безопасных для здоровья детей;+
3) устанавливаются местные вытяжки;
4) устанавливаются учебные столы.
4. В помещениях организации дополнительного образования без естественного освещения допускается проектировать
1) гардеробные, костюмерные, кладовые помещения;+
2) душевые;+
3) снарядные;+
4) туалеты для персонала;+
5) туалеты при спортивном зале;+
6) учебные лаборатории.
5. Вновь строящиеся объекты организаций дополнительного образования рекомендуется располагать
1) в отдельном здании;+
2) как пристройку к административному зданию;
3) как пристройку к зданию общеобразовательной организации.
6. Дезинфекция ванн бассейна проводится
1) силами клининговых компаний;
2) силами местных дезинфекционных станций;+
3) силами родителей обучающихся;
4) специально обученным персоналом бассейна.+
7. Для гигиенически рациональной организации занятий физической культурой в организациях дополнительного образования необходимо контролировать
1) допуск несовершеннолетних к соревнованиям и спортивно-оздоровительным мероприятиям;+
2) правильность комплектования медицинских групп для занятий физической культурой;+
3) состояние здоровья обучающихся на занятиях;+
4) условия проведения занятий.+
8. Для детей с ограниченными возможностями здоровья на территории организаций дополнительного образования предусматривается
1) мероприятия по созданию доступной (безбарьерной) среды;+
2) необходимость сопровождающего лица при посещении занятий;
3) помощь волонтеров.
9. Для качественного проведения уборки помещений организации дополнительного образования необходимо
1) наличие графика проведения текущих и генеральных уборок помещений с указанием ответственных лиц за проведение данных мероприятий;+
2) наличие моющих и дезинфицирующих средств с инструкциями по их применению;+
3) наличие уборочного инвентаря с маркировкой;+
4) правильность хранения моющих и дезинфицирующих средств.+
10. Для контроля температурного режима все помещения организации дополнительного образования должны быть оснащены
1) гигрометрами;
2) осциллографами;
3) психрометрами;
4) термометрами.+
11. Для организации полноценного проветривания помещений организации дополнительного образования необходимо
1) в помещениях с герметичными оконными стеклопакетами для обеспечения эффективной вытяжки через внутристенные каналы обеспечить постоянный приток наружного воздуха;+
2) наличие откидных фрамуг с рычажными приборами или форточек в учебных помещениях, функционирующих в любое время года;+
3) наличие откидных фрамуг с рычажными приборами или форточек в учебных помещениях, функционирующих зимой.
12. Для организации сбора мусора на территории организации дополнительного образования необходимо
1) наличие площадки для сбора мусора на расстоянии не менее 15 м от здания;+
2) не допускается использование других специальных закрытых конструкций для сбора мусора и размещение их на смежных контейнерных площадках жилой застройки;
3) установить контейнеры с крышками.+
13. Для размещения станочного оборудования в технических лабораториях предусматривается
1) не более 2 м2 на каждую единицу оборудования;
2) не более 4 м2 на каждую единицу оборудования;
3) не менее 2 м2 на каждую единицу оборудования;
4) не менее 4 м2 на каждую единицу оборудования.+
14. Для устройства спортивных площадок на территории организации дополнительного образования необходимо
1) предусмотреть дренаж для предупреждения их затопления дождевыми водами;+
2) твердое покрытие для спортивно-игровых площадок;+
3) твердый покров для футбольного поля;
4) травяной покров для футбольного поля.+
15. Если деятельность в помещениях для учебных и кружковых занятий не связана с повышенной двигательной активностью, выделением вредных химических веществ, пыли, то воздухообмен там должен составлять
1) не менее 20 м3/ч;+
2) не менее 40 м3/ч;
3) не менее 50 м3/ч;
4) не менее 80 м3/ч.
16. Если деятельность в помещениях организации дополнительного образования связана с повышенной двигательной активностью (залы спортивные, для занятий бальными танцами, хореографией, бассейны) то воздухообмен там должен составлять
1) не менее 20 м3/ч;
2) не менее 40 м3/ч;
3) не менее 50 м3/ч;
4) не менее 80 м3/ч.+
17. Занятия на спортивных площадках не проводят в следующих случаях
1) имеются выбоины и неровности;+
2) наличие твердого покрытия в спортивно-игровой зоне;
3) наличие травяного покрова на футбольном поле;
4) площадка сырая.+
18. Здания организаций дополнительного образования по отношению к жилым домам (или зданиям административно-общественного назначения) могут быть
1) встроенно-пристроенными;+
2) встроенными;+
3) пристроенными.+
19. Комплектование медицинских групп обучающихся для занятий физической культурой проводится врачом-педиатром или фельдшером на основании следующих данных
1) группы здоровья обучающегося;+
2) желания обучающегося;
3) оценки функциональных возможностей организма;+
4) уровня физической подготовленности.+
20. Контроль гигиенических аспектов голосовой нагрузки детей – состояния голосового аппарата включает
1) общее закаливание детского организма – как профилактика и укрепление физического здоровья ребенка;+
2) проведение обязательного обследования ребенка у гастроэнтеролога;
3) проведение обязательного обследования ребенка у отоларинголога и фониатра перед началом занятий для определения состояния здоровья голосового аппарата;+
4) учет общих возрастных и индивидуальных (физиологических и психологических) особенностей детей.+
21. Личная медицинская книжка работника организации дополнительного образования содержит следующие сведения
1) о перенесенных инфекционных заболеваниях;+
2) о профилактических прививках;+
3) о прохождении гигиенической аттестации;+
4) о стаже работы по специальности;
5) о трудовых наградах.
22. Мастерские скульптуры, керамики, помещения для спортивных занятий, для технического творчества, залы размещаются
1) в отдельном здании;
2) в пристройке;
3) на первых этажах здания;+
4) на последних этажах здания.
23. Меры профилактики загрязнения воздуха помещений организации дополнительного образования
1) ежедневная влажная уборка с использованием дезинфицирующих средств;+
2) проведение занятий и учебных работ, связанных с физическими нагрузками, только в специально предназначенных для этих целей помещениях;+
3) регулярное и правильное проветривание помещений;+
4) соответствие численности детей и подростков гигиенической норме вместимости.+
24. Методика проведения уборки помещений организаций дополнительного образования включает в себя
1) влажный способ обработки – не менее 1 раза в день;+
2) обязательна обработка часто загрязняющихся поверхностей ручки дверей, шкафов, выключатели, жесткая мебель;+
3) при открытых окнах или фрамугах;+
4) проверку работы вентиляционной системы;
5) с применением моющих средств.+
25. На каких этажах могут размещаться помещения для занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста?
1) 1-й этаж;+
2) 2-й этаж;+
3) 3-й этаж;+
4) 4-й этаж.
26. Наиболее благоприятные показатели зрительной работоспособности при работе за ПК отмечаются при освещенности рабочего места
1) 150 лк;
2) 200 лк;
3) 250 лк;
4) 400 лк.+
27. Наиболее благоприятные показатели зрительной работоспособности при работе за ПК отмечаются при освещенности экрана дисплея
1) 150 лк;
2) 250 лк;
3) 300 лк;+
4) 400 лк.
28. Направленность светового потока от окон на рабочую поверхность в столярных мастерских предусматривается
1) левосторонней;
2) наклонной;
3) правосторонней;+
4) прямой.
29. Направленность светового потока от окон на рабочую поверхность во всех помещениях (кроме столярных мастерских) предусматривается
1) левосторонней;+
2) наклонной;
3) правосторонней;
4) прямой.
30. Обеспечение оборудования местной вытяжной вентиляцией требуется для всего оборудования (дополнительно к общей системе вентиляции), являющегося источником выделения
1) влаги;+
2) необходимо для столов и верстаков, за которыми проводится электропайка;+
3) пыли;+
4) химических веществ.+
31. Объем максимальной аудиторной нагрузки для обучающихся по дополнительным общеразвивающим программам в области искусств
1) не более 10 часов в неделю;+
2) не более 14 часов в неделю;
3) не менее 10 часов в неделю;
4) не менее 8 часов в неделю.
32. Объем максимальной аудиторной нагрузки для обучающихся по дополнительным предпрофессиональным программам в области искусств
1) не более 10 часов в неделю;
2) не более 14 часов в неделю;+
3) не менее 10 часов в неделю;
4) не менее 8 часов в неделю.
33. Основные требования к оборудованию помещений для спортивных занятий
1) при спортивных и хореографических залах оборудуются душевые из расчета не менее 1 душевая кабина на 10 человек;+
2) при спортивных и хореографических залах оборудуются душевые из расчета не менее 1 душевая кабина на 20 человек;
3) при спортивных и хореографических залах оборудуются помещения для переодевания раздельно для мальчиков и для девочек;+
4) состав помещений для спортивных занятий определяется направленностью дополнительной образовательной программы по видам спорта.+
34. Основные требования к организации занятий с компьютерной техникой
1) абсолютная безвредность для здоровья детей и подростков;+
2) возможность использования для разных возрастных групп;+
3) возможность компенсации отклонений в состоянии здоровья (миопия, сниженный слух), а также особенностей развития ребенка (леворукость, высокорослость);+
4) неограниченное время использования техники.
35. Основными требованиями к материалам внутренней отделки помещений являются
1) безвредность для здоровья человека;+
2) низкая стоимость материалов;
3) потолки, стены и полы всех помещений должны быть гладкими, без нарушения целостности и признаков поражения грибком;+
4) устойчивость к проведению уборки влажным способом и обработки дезинфицирующими средствами.+
36. Перед допуском обучающихся к плаванию в бассейне необходимо
1) определить возрастно-половую группу обучающихся;
2) определить уровень их физической подготовленности;
3) провести генеральную уборку;
4) проконтролировать проведение предварительного медицинского осмотра детей для предотвращения распространения грибковой, аденовирусной и паразитарной инфекций.+
37. Площадка для сбора мусора оборудуется на расстоянии
1) не более 15 м от здания;
2) не более 30 м от здания;
3) не менее 15 м от здания;+
4) не менее 25 м от здания.
38. Помещения для теоретических занятий различной направленности предусматриваются из расчета
1) не более 2,0 м2 на одного учащегося;
2) не менее 2,0 м2 на одного учащегося;+
3) не менее 3,0 м2 на одного учащегося;
4) не менее 5,0 м2 на одного учащегося.
39. При мастерских скульптуры и керамики выделяются
1) изолированные помещения для обжига, оборудованные местной механической вытяжной вентиляцией;+
2) кладовые для хранения гипса и глины;+
3) лабораторные помещения;
4) склад.
40. Пристроенное, встроенное, встроенно-пристроенное размещение организаций дополнительного образования допускается только при наличии
1) огражденного участка;
2) отдельного входа;+
3) отдельного выхода;
4) пропускной системы.
41. Проведение генеральной уборки бассейна с профилактическим ремонтом и последующей дезинфекцией осуществляется
1) не реже 1 раза в год;
2) не реже 1 раза в месяц;+
3) не реже 1 раза в неделю;
4) не реже 2-х раз в месяц.
42. Проветривание помещений организации дополнительного образования осуществляется
1) по мере необходимости;
2) рекреационные помещения проветривают во время занятий;+
3) согласно графику проветривания;+
4) учебные помещения проветривают во время перемен.+
43. Рекомендуемая продолжительность занятий детей в учебные дни
1) не более 2-х академических часов в день;
2) не более 3-х академических часов в день;+
3) не менее 2-х академических часов в день;
4) не менее 3-х академических часов в день.
44. Состояние после удаления зуба
1) не является медицинским противопоказанием к выполнению физических упражнений;
2) не является медицинским противопоказанием к спортивной ходьбе;
3) является медицинским противопоказанием к выполнению физических упражнений.+
45. Спортивные маты протирают мыльно-содовым раствором
1) ежедневно;+
2) ежемесячно;
3) еженедельно;
4) по мере загрязнения.
46. Температура воздуха в медицинских кабинетах, раздевальных при спортивных залах и залах хореографии должна составлять
1) 17-19°С;
2) 19-23°С;
3) 20-22°С;+
4) 24-26°С.
47. Температура воздуха в помещениях для занятий хореографией, спортом, техническим творчеством должна составлять
1) 17-20°С;+
2) 19-23°С;
3) 20-22°С;
4) 24-26°С.
48. Температура воздуха в учебных кабинетах для теоретических занятий, музыкальных занятий, творческой и естественно-научной деятельности, в актовом зале и лекционных аудиториях должна составлять
1) 17-19°С;
2) 19-23°С;
3) 20-22°С;+
4) 24-26°С.
49. Уборка бассейна проводится
1) ежедневно;+
2) ежемесячно;
3) еженедельно;
4) по мере загрязнения.
50. Укажите основные микроклиматические параметры в помещениях организации дополнительного образования
1) относительная влажность – 30-35%;
2) относительная влажность – 40-60%;+
3) скорость движения воздуха не более 0,1 м/с;+
4) скорость движения воздуха не более 0,5 м/с.
51. Уровень искусственной освещенности на территории во время пребывания детей должен быть
1) не более 10 лк на уровне земли в темное время суток;
2) не менее 10 лк на уровне земли в темное время суток;+
3) не менее 15 лк на уровне земли;
4) не менее 20 лк на уровне земли в темное время суток.
52. Уровень освещенности люминесцентными лампами в спортивных залах должен быть
1) не более 200 лк;
2) не более 400 лк;
3) не менее 200 лк;+
4) не менее 300 лк.
53. Уровни освещенности люминесцентными лампами в учебных помещениях для теоретических занятий, в мастерских для обработки металла, дерева, в изостудии, мастерских живописи, рисунка, скульптуры должны быть
1) 150 лк;
2) 200 лк;
3) 250 лк;
4) 300-500 лк.+
54. Участок, отводимый для размещения здания организации дополнительного образования, должен отвечать следующим требованиям
1) на участке не должно быть зеленых насаждений;
2) находится за пределами санитарно-защитных зон предприятий;+
3) участок должен быть разделен на зоны;
4) через территорию организации дополнительного образования не должны проходить магистральные инженерные коммуникации водоснабжения, канализации, тепло- и электроснабжения.+
55. Функционирование организации дополнительного образования осуществляется при следующих условиях
1) наличие заключения, подтверждающего ее соответствие санитарному законодательству и СанПиН 2.4.4.3172-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей» носит рекомендательный характер;
2) наличие личной медицинской книжки у работников не является обязательным;
3) при наличии заключения, подтверждающего ее соответствие санитарному законодательству и СанПиН 2.4.4.3172-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей»;+
4) при размещении организации дополнительного образования в помещениях, встроенных в жилые и общественные здания или пристроенных к ним, должны быть проведены шумоизоляционные мероприятия, обеспечивающие в помещениях основного здания нормативные уровни шума;+
5) только в отдельных зданиях.
56. Футбольное поле должно иметь
1) асфальтовое покрытие;
2) песочное покрытие;
3) твердое покрытие;
4) травяной покров.+
57. Химико-технические, астрономические лаборатории, мастерские живописи размещаются
1) в отдельном здании;
2) в пристройке;
3) на первых этажах здания;
4) на последних этажах здания.+
Если хотите поблагодарить автора за его огромный труд, полученные знания и уникальный ресурс, то можете отправить ДОНАТ (от скромной до щедрой суммы).