к какому произведению подходит пословица друг имеется так и сердце греется

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Тест (Б.В. Шергин М.М. Зощенко А.П. Платонов В.Ю. Драгунский Н.Н. Носов)

1)«Золотые слова» 2) «Великие путешественники»

3) «Собирай по ягодке — наберешь кузовок» 4) «Цветок на земле»

А2. Какой рассказ принадлежит Н.Н. Носову?

1) «Телефон» 2) «Друг детства»

3) «Золотые слова» 4) «Великие путешественники»

АЗ. Кто написал рассказ «Цветок на земле»?

1)Б.В. Шергин 3) М.М. Зощенко

2) А.П. Платонов 4) В.Ю. Драгунский

А4. Из какого произведения эти строки?

Мы пойдем все прямо и прямо, пересекая горы и пустыни. И будем идти напрямик до тех пор, пока не вернемся сюда обратно, хотя бы на это у нас ушел целый год.

1) «Телефон» 2) «Друг детства»

3)«Золотые слова» 4) «Великие путешественники»

А5. Узнайте произведение по ключевым словам.

Груша, корзина, игрушки, любовь.

1) «Друг детства» 3) «Золотые слова»

2) «Федина задача» 4) «Цветок на земле»

В1. Как вы понимаете слово «космография»?

1) наука о космонавтах 2) распущенные космами волосы

3) наука о космосе 4) название космических кораблей

В2. Какому произведению соответствует пословица? Почитай учителя как родителя.

2) А. П. Платонов, «Еще мама»

3) М.М. Зощенко, «Золотые слова»

4) Н.Н. Носов, «Федина задача»

В3. Продолжите слова деда Тита, который объяснял внуку самое главное.

«Цветок этот — самый труженик, он. »

1) из смерти работает 2) растет, лечит и радует людей

3) выполняет главную роль 4) может пойти на лекарство

3) Глаза страшатся, руки делают. 4) Золотые руки на серебро не купишь.

С1. Закончите фразу стариков о бабушке.

«Хоть какая беда, а эта старуха. »

1) ладно еду мает 3) все правильно делает

2) тихонько скажет 4) никогда не теряется

1) М.М. Зощенко 3) Б.В. Шергин

2) А.П. Платонов 4) Н.Н. Носов

СЗ. О ком из писателей идет речь?

Он был писателем-сатириком. Он высмеивал недостатки, или, как он сам говорил, «печальные черты человеческих характеров». В его произведениях многие узнавали себя.

Сегодня его книги печатаются большими тиражами. Читая его рассказы, написанные более пятидесяти лет назад, мы видим, что многие его герои, к сожалению, дожили до наших дней.

1) Б.В. Шергин 3) М.М. Зощенко

2) А.П. Платонов 4) В.Ю. Драгунский

Тест (Б.В. Шергин М.М. Зощенко А.П. Платонов В.Ю. Драгунский Н.Н. Носов)

А1. Кто из писателей является автором рассказа, который дал название разделу?

1) М.М. Зощенко 3) Б.В. Шергин

2) А.П. Платонов 4) В.Ю. Драгунский

1) «Телефон» 3) «Федина задача»

2) «Друг детства» 4) «Золотые слова»

1) А.П. Платонов 3) Н.Н. Носов

2) Б.В. Шергин 4) В.Ю. Драгунский

А4. Из какого произведения эти строки?

И пошел он опять один и заплакал. Тут гусак вытянул шею из-за изгороди, крякнул и защемил клювом штанину, а заодно захватил и кожу на его ноге.

1) «Собирай по ягодке — наберешь кузовок» 2) «Цветок на земле»

3) «Еще мама» 4) «Великие путешественники»

Концерт, телевизор, певец, мука, колокольчик.

I ) «Золотые слова» 2) «Федина задача»

3) «Друг детства» 4) «Великие путешественники»

В1. Что называют прозаическими произведениями?

1) стихи 2) все художественные тексты

3) художественные тексты, которые не являются стихотворениями

4) все веселые произведения

В2. К какому произведению подходит пословица?

Друг имеется — так и сердце греется.

1) А.П. Платонов, «Еще мама» 2) В.Ю. Драгунский, «Друг детства»

3) Н.Н. Носов, «Федина задача» 4) М.М. Зощенко, «Золотые

В3. Что сказал папин начальник родителям детей? Вставьте пропущенные слова.

1) буквально пикнуть не дают

2) слова сказать не дают

3) совсем говорить не дают

4) постоянно рот затыкают

В4. Закончите пословицу.

Работа любит не молодца, а.

1) работящего 3) не лодыря

2) незалежливого 4) красавца

С1. Как-то один старичок сказал Ване о бабушке:

«Твоя бабка. » Закончите предложение.

1) тихонько скажет 3) из пословиц сложена

2) из песен сделана 4) ладно сдумает

С2. Какова настоящая фамилия А.П. Платонова?

1) Климентов 3) Климов

2) Климентьев 4) Кленов

СЗ. О ком из писателей идет речь?

Он был писателем-сатириком. Он высмеивал недостатки, или, как он сам говорил, «печальные черты человеческих характеров». В его произведениях многие узнавали себя.

Сегодня его книги печатаются большими тиражами. Читая его рассказы, написанные более пятидесяти лет назад, мы видим, что многие его герои, к сожалению, дожили до наших дней.

1) Б.В. Шергин 3) М.М. Зощенко

2) А.П. Платонов 4) В.Ю. Драгунский

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

Курс повышения квалификации

Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС

Номер материала: ДВ-561323

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Минтруд предложил проект по реабилитации детей-инвалидов

Время чтения: 1 минута

Школьников не планируют переводить на удаленку после каникул

Время чтения: 1 минута

55 российских школ остаются на карантине по коронавирусу

Время чтения: 0 минут

Более половины родителей не состоят в родительских чатах

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения планирует прекратить прием в колледжи по 43 профессиям

Время чтения: 1 минута

В школе в Пермском крае произошла стрельба

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Описание презентации по отдельным слайдам:

«Собирай по ягодке – наберёшь кузовок» Литературное чтение, 3 класс УМК «Школа России»

Ребята! Вам нужно внимательно прочитать вопрос и выбрать правильный ответ (или ответы). Желаю удачи!

1.Какой рассказ принадлежит Н. Н. Носову? а) «Телефон» б) «Друг детства» в) «Золотые слова» г) «Великие путешественники»

2.Какой рассказ принадлежит М. М. Зощенко? а) «Телефон» б) «Друг детства» в) «Федина задача» г) «Золотые слова»

3.Кто написал рассказ «Цветок на земле»? а) Б. В. Шергин б) А. П. Платонов в) М. М. Зощенко г) В. Ю. Драгунский

4. Кто написал рассказ «Ещё мама»? а) А. П. Платонов б) Б. В. Шергин в) Н. Н. Носов г) В. Ю. Драгунский

5.Узнай произведение по ключевым словам. Масло, начальник, пожарные, гости. а) «Друг детства» б) «Федина задача» в) «Золотые слова» г) «Цветок на земле»

6.По ключевым словам узнай произведение. Концерт, телевизор, певец, мука, колокольчик. а) «Золотые слова» б) «Федина задача» в) «Друг детства» г) «Великие путешественники»

7.Какому произведению соответствует пословица? Почитай учителя, как родителя. а) Б. В. Шергин «Собирай по ягодке – наберёшь кузовок» б) А. П. Платонов «Ещё мама» в) М. М. Зощенко «Золотые слова» г) Н. Н. Носов «Федина задача»

8.К какому произведению подходит пословица? Друг имеется – так и сердце греется. а) А. П. Платонов «Ещё мама» б) В. Ю. Драгунский «Друг детства» в) Н. Н. Носов «Федина задача» г) М. М. Зощенко «Золотые слова»

9.Продолжи слова деда Тита, который объяснял внуку самое главное. Цветок этот – самый труженик, он … а) … из смерти работает жизнь. б) … растёт, лечит и радует людей. в) … выполняет главную роль. г) … может пойти на лекарство.

Проверь себя: а) г) б) а) в) 6. б) 7. б) 8. б) 9. а) 10. а)

Используемые источники: Климанова Л. Ф., Горецкий В. Г., Голованова М. В. Родная речь. Учебник для 3 класса начальной школы. В двух частях. Часть 2. М.: Просвещение, 2007 Кутявина С. В. Контрольно-измерительные материалы. Литературное чтение: 3 класс. М.: ВАКО, 2010 Кутявина С. В. Поурочные разработки по литературному чтению. 3 класс. М.: ВАКО, 2011

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

Курс повышения квалификации

Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС

Номер материала: ДБ-397544

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

В России запустили «Школу общественной дипломатии» для малочисленных народов

Время чтения: 2 минуты

Минцифры предложило разработать «созидательные» компьютерные игры

Время чтения: 2 минуты

Минпросвещения объявило конкурс «Учитель-международник»

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения планирует прекратить прием в колледжи по 43 профессиям

Время чтения: 1 минута

В школе в Пермском крае произошла стрельба

Время чтения: 1 минута

Школьников не планируют переводить на удаленку после каникул

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Тесты по чтению 3 класс. Тема «Собирай по ягодке – наберешь кузовок»

Тема «Собирай по ягодке – наберешь кузовок».

1. Прочитайте названия произведений и найдите то, которое указывает на раздел учебнику.

2) «Великие путешественники»

3) «Собирай по ягодке – наберешь кузовок»

4) « Великие путешественники»

3. Кто написал рассказ «Цветок на земле»?

4. Из какого произведения эти строки?

Мы пойдем все прямо и прямо, пересекая горы и пустыни. И будем идти напрямик до тех пор, пока не вернемся сюда обратно, хотя бы на это ушел у нас целый год.

4) «Великие путешественники»

5. Узнайте произведение по ключевым словам.

Груша, корзина, игрушки, любовь.

6. Как вы понимаете слово «космография»?

1) Наука о космонавтах

2) Распущенные космами волосы

4) Название космических кораблей

7. Какому произведению соответствует пословица?

Почитай учителя, как родителя.

8. Продолжите слова деда Тита, который объяснял внуку самое главное.

1) Из смерти работает жизнь

2) Растет, лечит, радует людей

3) Выполняет главную роль

4) Может пойти на лекарство

1) Ноги носят, а руки кормят.

3) Глаза страшатся, руки делают.

4) Золотые руки на серебро не купишь.

10. Кто из русских писателей родился в Архангельске, там же провел детство и юность?

Он писал, что в Архангельске «живо было устное народное творчество. Кругом там еще пели былины и рассказывали сказы и предания…».

1. Кто из писателей является автором рассказа, который дал название разделу?

3. Кто написал рассказ «Еще мама»?

4. Из какого произведения эти строки?

И пошел он опять один и заплакал. Тут гусак вытянул шею из-за изгороди, крякнул и защемил клювом штанину, а заодно захватил и кожу на его ноге.

1) «Собирай по ягодке – наберешь кузовок»

4) «Великие путешественники»

5. По ключевым словам узнайте произведение.

Концерт, телевизор, певец, мука, колокольчик.

4) «Великие путешественники»

6. Что называют прозаическими произведениями?

2) Все художественные тексты

3) Художественные тексты, которые не являются стихотворениями

4) Все веселые произведения

7. К какому произведению подходит пословица?

Друг имеется – так и сердце греется.

8. Что сказал папин начальник родителям детей? Вставьте пропущенные слова.

1) Буквально пикнуть не дают

2) Слова сказать не дают

3) Совсем говорить не дают

4) Постоянно рот затыкают

2) Из песен сделана

3) Из пословиц сложена

Источник

Литературное чтение 2 класс учебник Климанова, Горецкий 1 часть — страница 124 (Школа России)

Подготовили готовое домашнее задание к упражнениям на 124 странице по предмету литературное чтение за 2 класс. Ответы на задания: 9, 10 и 11.

Учебник 1 часть — Страница 124.

Определи основные мысли прочитанных басен И. А. Крылова. Назови образные слова и выражения из его басен, которые мы часто употребляем в речи. Почему их называют крылатыми?

Во втором классе мы прочитали две басни И.А. Крылова «Стрекоза и муравей» и «Лебедь, рак и щука».
Главная мысль басни «Стрекоза и муравей» заключается в том, что всегда следует думать о своем будущем и делать всё вовремя. Главная мысль басни «Лебедь, рак и щука» заключается в том, что всё нужно делать дружно, общими усилиями. Для этого нужно уметь договариваться.
Басни Крылова содержат много крылатых выражений, которые часто используются в речи. Например «А воз и ныне там», «Ты всё пела? это дело: так пойди же, попляши!», «Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдёт».

Вспомните с другом примеры из жизни, когда можно употребить следующие пословицы:
Один за всех, а все за одного.
Храбрый не тот, кто страха не знает, а тот, кто узнал и навстречу ему идёт.
Грамоте учится всегда пригодится.
Друзья познаются в беде.
Добра желаешь – добро и делай.
Пилу точат, чтобы стала острее, человека учат, чтобы стал умнее.
Счастье тот добывает, кто уменьем ума набирает.

«Один за всех, а все за одного» (взаимопомощь, взаимовыручка, дружба).
«Храбрый не тот, кто страха не знает, а тот, кто узнал и навстречу ему идёт» (примером может послужить рассказ Л. Толстого «Котёнок», в котором мальчик Вася без раздумий бросился на помощь котёнку).
«Грамоте учится всегда пригодится» (знания могу пригодиться в любой момент).
«Друзья познаются в беде» (настоящий друг поможет в трудной ситуации).
«Добра желаешь – добро и делай» (если ты хочешь, чтобы к тебе относились по-доброму, по-хорошему, то сам так и поступай с другими).
«Пилу точат, чтобы стала острее, человека учат, чтобы стал умнее» (знания нужны каждому человеку, поэтому учиться следует всем).
«Счастье тот добывает, кто уменьем ума набирает» (счастливым будет только тот человек, который учится, добывает новые знания).

Назови прочитанные произведения, к которым подходят эти пословицы.

«Храбрый не тот, кто страха не знает, а тот, кто узнал и навстречу ему идет» – рассказ «Котёнок» Л.Н. Толстого.
«Один за всех, а все за одного» – сказка «Репка».
«Грамоте учится всегда пригодится» – рассказ Л.Н. Толстого «Филипок».
«Друзья познаются в беде» – «Гуси-лебеди», «Петушок и бобовое зёрнышко».
«Добра желаешь – добро и делай» – «Старый дед и внучек» Л.Н. Толстого.
«Пилу точат, чтобы стала острее, человека учат, чтобы стал умнее» – сказка «Каша из топора».
«Счастье тот добывает, кто уменьем ума набирает» – басня И.А. Крылова «Стрекоза и Муравей».

Источник