что такое профориентация в школе и для чего она нужна

Что такое профориентация в школе и для чего она нужна

Ещё в раннем детстве ребёнок начинает интересоваться разными профессиями. В играх он примеряет на себя разные роли: повара, космонавта, учителя — мир фантазии неограничен.

Профориентация — это система мер, направленных на помощь в выборе профессии.

В средних классах подростки выбирают уже конкретные направления и специальности. Важно как можно раньше найти то, к чему есть предрасположенность, и начать развивать эти навыки. Выбрать предметы для углублённого изучения или курсы, связанные с будущей профессией. Тогда шансы, что карьера будет успешной и не придётся жалеть о своём выборе, сильно повышаются.

Почему именно тесты по профессиональной ориентации

Тесты — один из самых удобных методов диагностики в профориентации. Они направлены на выявление различных психологических характеристик школьника: темперамента, особенностей мышления, коммуникативных способностей, склонностей и профессиональных интересов. Тесты на профориентацию для детей не назовут школьнику конкретную профессию, но смогут определить тип личности и подсказать сферу развития.

Желательно проходить тесты на профориентацию каждый год, потому что в подростковом возрасте интересы часто меняются, порой неожиданно и непредсказуемо. Скорректировать план подготовки к будущей профессии можно в любой момент, главное — желание развиваться.

1. «Фоксфорд»

При выборе подростком будущей профессии важен комплексный подход. Определиться со сферой деятельности можно и самостоятельно, но часто нужна помощь, чтобы правильно сформулировать цель и найти оптимальный и интересный путь к ней.

Домашняя онлайн-школа «Фоксфорда» предлагает пройти бесплатный и красочный онлайн-тест на профориентацию для школьников из трёх этапов: предстоит выбрать самую интересную сферу и вид деятельности, предпочтительную работу из нескольких пар по методике Дж. Голланда и оценить собственные способности.

Результат покажет тип личности и распишет все сильные стороны и предпочтения. Ещё тест подберёт профессии будущего и подробно расскажет про них. Можно узнать, чем занимается продюсер смыслового поля или science-художник.

Учащимся «Экстерната и домашней школы Фоксфорда» профориентационное тестирование помогает в составлении индивидуального образовательного маршрута. Студенты сами или с помощью специалиста школы интерпретируют результаты теста и выбирают курсы для углублённого изучения.

В домашней онлайн-школе «Фоксфорда» можно не только пройти тестирование и определиться с будущей профессией, но и сразу же развиваться в выбранном направлении. Индивидуальные маршруты обучения помогают идти к намеченной образовательной цели, целенаправленно готовиться к поступлению в вузы и участию в олимпиадах.

2. Testometrica.com

На сайте представлен тест на профориентацию, основанный на теории Е.А. Климова. Учёный условно делит все профессии на пять типов по предмету труда:

В опроснике 30 пар утверждений, и в каждой нужно выбрать предпочтительное. Так выясняется степень склонности к описанным типам, после чего даётся их подробное объяснение, а также список возможных профессий.

3. «Адукар»

Данный тест на профориентацию для подростков основан на методике Дж. Голланда. Американский учёный выделил шесть видов профессиональной среды:

В тесте 42 пары профессий, в каждой нужно выбрать желательную или наименее «противную». Результат покажет тип личности, подходящие к нему профессии и даже специальности в вузах и колледжах.

4. «Профориентатор»

У Центра тестирования и развития «Гуманитарные технологии» на базе факультета психологии МГУ есть сайт, на котором можно пройти множество платных и бесплатных тестов на профориентацию для старшеклассников.

Экспресс-тест «Готовность к выбору профессии» определяет готовность ребёнка к профессиональному самоопределению. Опросник состоит из 136 утверждений, которые нужно примерить на себя и оценить своё согласие с ними.

В результате даётся полная характеристика: уровни знания себя, ответственности, эмоционального настроя, согласованности и определённости выбора, а также наличие или отсутствие заблуждений о профориентации. По каждому пункту есть конкретные советы: почитать статьи психологов, расширить круг профессий или посетить консультацию.

Для определения сферы профессиональных интересов школьников на сайте два экспресс-теста:

5. «Навигатор поступления»

Тест на профориентацию, состоящий из трёх этапов. Нужно расставить приоритеты в вопросах: «Где хочу работать?», «С чем хочу работать?» и «Что хочу делать?».

На основе этого составляется топ будущих профессий для выбора. К каждой специальности подбирается характеристика: заработная плата, области работы, профессиональные качества, характер труда и график.

Источник

Карьера как предчувствие: зачем нужна новая система профориентации

MAXIMUM Education — компания, специализирующаяся на сфере дополнительного образования школьников. Занимает четвертое место в рейтинге 35 крупнейших EdTech-проектов России по версии РБК.

По данным Атласа новых профессий, созданного Агентством стратегических инициатив (АСИ) совместно с инновационным центром «Сколково», к 2030 году появятся 186 новых профессий и 57 исчезнут. Даже такие вроде бы вечные специальности, как врач и учитель, меняются под влиянием бурного развития технологий. Как в таком многообразии ребенку выбрать, чем заниматься в будущем?

По результатам исследования, проведенного WorldSkills Russia при поддержке министерства просвещения, более 70% школьников не имеют представления о том, чем они собираются заниматься в жизни. И лишь 5% опрошенных уже определились с профессией. Эти цифры говорят о системной проблеме, которая должна решаться на разных уровнях: государства, рынка, общества и семьи.

Госзаказ на профессионалов

Сегодня основной вектор развития на рынке профориентации задает государство. Нехватка специалистов в конкретных областях, перекос внимания выпускников в сторону «хайповых» специальностей и повышение конкурентоспособности страны в сфере инноваций заставляют государство вкладывать бюджетные деньги в профессиональную ориентацию детей. И у него для этого есть как минимум два больших инструмента.

Самый понятный и очевидный — искусственное создание спроса на те или иные профессии путем регулирования количества бюджетных мест в высших и средних специальных учебных заведениях. Прогнозы по нехватке конкретных специалистов на горизонте от 5 до 20 лет дают возможность властям сделать обучение по проблемным направлениям максимально доступным. Напротив, переизбыток специалистов в той или иной отрасли в перспективе заставляет перераспределять бюджетные места, тем самым «отговаривая» выпускников от выбора этих направлений. Это понятный рабочий инструмент, но он не решает вопроса профессионального самоопределения отдельного человека, хоть и позволяет регулировать рынок труда.

Второй глобальный инструмент — создание и поддержка проектов, которые позволяют школьникам погружаться в различные профессии. Один из масштабных проектов — сеть технопарков «Кванториум». Это площадки дополнительного образования, оснащенные высокотехнологичным оборудованием и нацеленные на подготовку новых высококвалифицированных инженерных кадров, разработку, тестирование и внедрение инновационных технологий и идей. Планируется, что к 2024 году их будет 245 в 85 регионах страны, а также появятся 340 мобильных детских технопарков.

Еще один федеральный проект «Билет в будущее» помогает выявить, насколько осознанно подросток выбирает свой профессиональный путь. После прохождения тестирования школьникам предлагается поучаствовать в ознакомительных практических мероприятиях и профессиональных практикумах углубленного формата (например, экскурсии на чемпионаты профессионального мастерства и профориентационные фестивали, а также очные или онлайн-пробы с носителем профессиональных компетенций).

На региональных уровнях также развиваются различные государственные программы. Одной из них является проект департамента образования города Москвы «Профсреда», который предлагает школьнику пройти различные профессиональные пробы для получения не только гипотетического, но и практического представления о будущей работе. Площадки организованы на базах колледжей Москвы, поэтому в большей степени представлены рабочие специальности. Также в рамках проекта проводятся тренинги, мастер-классы и другие просветительские мероприятия.

Другой игрок — большие корпорации с их программами, нацеленными на формирование узнаваемости и построение HR-бренда у аудитории уже с подросткового возраста. В рамках своих акций, проводимых на федеральном и региональном уровнях, они не только знакомят школьников с конкретными профессиями, но и формируют желание пойти работать в конкретную компанию.

Кроме этого, есть еще и родители, которые переживают за будущее своих детей. При этом цели у них могут быть разные: одни озабочены больше выбором предметов для ЕГЭ, другие хотят помочь детям осознанно выбрать любимое дело.

В связи с этими запросами формируется рынок частных профориентационных услуг. Некоторые из них стараются последовательно развивать осознанный подход к выбору профессии, знакомя подростка с состоявшимися специалистами и профессиями, где можно применить свои качества и умения. Другие делают упор на посещение подростками компаний, банков, лабораторий, где в рамках экскурсии можно расспросить об особенностях их работы и узнать все подробности. Есть программы, заявляющие, что они готовы сделать выбор профессии за ребенка, выявив его интересы и способности, и на основе этого подобрать вузы.

Как измерить эффективность профориентации?

Измерять и оценивать эффективность использования вышеупомянутых инструментов можно с разных позиций. Иногда достаточно задать подростку несколько вопросов:

Если он отвечает на них уверенно, и его представления соответствуют реальности, значит профориентационная работа прошла успешно. При этом важно понимать, что абсолютной уверенности в выборе на этом этапе не может быть, так как подросток в любом случае выбирает из того, с чем близко еще никогда не сталкивался, а значит, не может со 100% уверенностью сказать, что ему подходит, а что нет.

Умения или призвание

«Только 27% процентов населения России работают по специальности», — таков неутешительный итог опроса Роструда. Как же помочь своему ребенку выбрать будущую профессию? И как понять, какие знания и навыки будут актуальны к моменту, когда он начнет работать?

Большинство родителей рассуждают так: «Мы привели к вам ребенка, заплатили деньги, скажите, какой ЕГЭ сдавать и куда поступать». Это самый популярный подход, который плодит сотни микро-бизнесов с разной степенью качества, отвечающих этим потребностям.

Проблема в том, что выбор, сделанный за ребенка с помощью тестов или экспресс-консультаций, не дает ему представления о будущей профессии и его пути в ней. В результате многие бросают учебу в вузе или, окончив его, идут работать не по специальности.

Поэтому появляется спрос на другой тип профориентации — персонализированный, благодаря которой ребенок сможет узнать свои сильные стороны, интересы, сформулировать жизненные цели, и на этой основе выбрать то, чем реально хочет заниматься.

И как показывает практика современных профориентационных проектов, именно развитие навыков и компетенций поможет ребенку стать конкурентоспособным в стремительно меняющемся мире.

Бурное развитие анализа данных, машинного обучения и других новейших технологий в образовании уже сейчас позволяет собирать и анализировать большое количество информации о каждом конкретном ученике. Цифровой образовательный след, который уже совсем скоро начнут собирать, начиная с рождения, поможет строить действительно индивидуальные образовательные траектории, опирающиеся на интересы и склонности ребенка.

Значит ли это, что уже в средних классах он будет понимать, кем станет? Пожалуй, что нет. Но, возможно, у ребенка будет перед глазами некая карта с различными траекториями его профессионального развития, а также инструментарий, позволяющий ему попробовать себя в разных сферах еще до окончания школы.

Источник

Урок 1. Профориентация

Любой путь начинается с первого шага. Если это ваш профессиональный путь, первым шагом станет профориентация. И точно так, как на любом пути важно иметь правильные ориентиры, профессиональная ориентация должна быть хорошо продуманной и ведущей в нужном направлении.

Пройдя этот урок, вы получите конкретные ориентиры, как выбирать свой профессиональный путь, и конкретный набор вопросов, которые помогут вам это сделать.

Содержание:

Вот в таком порядке мы будем изучать вопросы, связанные с темой профориентации. И, в общем-то, пора приступать!

Что такое профориентация?

Существует множество определений такого понятия как профориентация, или профессиональная ориентация. В целом, суть термина понятна из слов, из которых сложился термин «профориентация». Термин произошел от английских слов profession (профессия) и orientation (ориентация). И практически во всех европейских языках эти слова звучат и переводятся одинаково.

В самом общем виде:

Профориентация – это комплекс научно обоснованных мер и различные мероприятия, позволяющие человеку понять свои склонности, интересы и предпочтения, решить, чем бы он хотел заниматься, и найти релевантную своим запросам профессию или сферу деятельности в рамках существующего рынка труда.

Суть профориентации

Мы преднамеренно не ограничиваем профориентацию исключительно выбором профессии просто потому, что за последние годы произошло много изменений в традиционном понимании содержания большинства профессий. К тому же постоянно появляются новые профессии, которые 20 лет назад было невозможно предсказать.

В 90-е годы 20 века такие профессии как SEO-специалист или SMM-менеджер просто не могли появиться ввиду слабой распространенности Интернета и отсутствия социальных сетей. В начале 2000-х было трудно представить, какое количество специалистов может «впитать» IT-сфера. И если в последние 50 лет при слове «учитель» все представляли школу и класс с детьми, то начиная с 2020 года можно представлять практически что угодно, потому что формат онлайн-обучения находится в стадии становления, и как будет выглядеть профессия учителя в ближайшие 10 лет, в деталях не знает никто.

Именно поэтому сегодня более актуальным является не столько формальный выбор профессии, сколько понимание того, чем и как вы хотели бы заниматься в ближайшие годы. И, соответственно, развитие универсальных или надпрофессиональных навыков, так называемых soft skills, которые позволяют быстро адаптироваться в большинстве актуальных профессий из той сферы деятельности, которую вы для себя выбираете.

По данным различных экспертных оценок, 65% школьников, учившихся в 2017-2018 годах в начальных классах, в перспективе будут работать по специальностям, которых сегодня не существует [Journalist, 2018]. Как выбрать профессию, которой пока не существует? А ведь по ним тоже кто-то должен будет работать! Какую выбрать профессию: ту, где все понятно на годы вперед, или ту, что дает возможности постоянно узнавать что-то новое?

В любом случае, сегодня профориентационная работа будет носить несколько иной характер, нежели 20 или даже 10 лет тому назад. Разница в следующем. Ранее профориентация носила некий ограничивающий характер, предполагающий выбор одной специальности на всю жизнь из всем известного и десятилетиями не меняющегося списка профессий.

Сегодня шанс проработать по одной специальности всю жизнь ничтожно мал и касается только ряда традиционных профессий: врач, учитель, военный. Да и здесь придется постоянно принимать новые вызовы и осваивать новые навыки, учиться работать с компьютерными технологиями и новой техникой.

Таким образом, суть профориентации не только и не столько в выборе профессии, сколько в понимании того направления, в котором стоит двигаться в профессиональной сфере, и готовности постоянно осваивать новые навыки и новые специализации в выбранной или смежной сфере деятельности. Достичь этого понимания помогают разные виды профориентации.

Виды профориентации

Каким же образом можно понять, в каком профессиональном направлении вам стоит двигаться, освоение каких навыков принесет лично вам наибольшие дивиденды, и с какими вызовами вы готовы справляться и не роптать на трудности, которые, конечно же, возникнут, независимо от того, что именно вы выберете?

Как вы уже поняли, именно для этого и существует профориентация. И это целый комплекс различных мер и мероприятий, позволяющих последовательно найти ответы на все вопросы и релевантную своим запросам профессию или сферу деятельности в рамках существующего на данный момент рынка труда.

Какие бывают виды профориентации:

Теперь давайте поговорим о каждом виде профориентации отдельно.

Общее профессиональное информирование

Общее профессиональное информирование – это информация о состоянии рынка труда в целом и его отдельных сегментов в частности. Сюда же входит информация о профессиях, условиях их получения, учебных заведениях, осуществляющих подготовку по тем или иным специальностям.

Такое информирование может осуществляться как традиционными способами – печатные издания, буклеты, теле- и радиопередачи, ярмарки вакансий, встречи с представителями профессий для школьников и подростков, так и с использованием появившихся цифровых возможностей.

Это могут быть виртуальные экскурсии по предприятию, аккаунты предприятий, компаний и учебных заведений на YouTube, в Instagram и Facebook, видеолекции и онлайн-мастер-классы по основам профессии от ведущих специалистов отрасли.

Индивидуальное профессиональное консультирование

Индивидуальное профессиональное консультирование – это помощь специалиста, обычно психолога, в определении профессиональных склонностей и выборе сферы применения этих склонностей с учетом психологических особенностей человека, его характера, состояния здоровья и личностных показателей.

Такие консультации обычно начинаются с беседы и выяснения, что человеку нравится, чем он хочет заниматься и как он сам себе представляет свое профессиональное будущее. По мере углубления беседы совместно с психологом можно наметить план ближайших действий по вхождению в профессию, если нет очевидных противоречий между желаниями и реальностью.

Если четкого понимания своих устремлений у человека нет или наблюдается явное несоответствие между заявленными желаниями и набором личных качеств, ему предлагается пройти тестирование из серии тестов.

Онлайн-тест на профориентацию по методике по Климова

Практически всегда предлагается пройти общий онлайн-тест по методике психолога Евгения Климова (1930-2014), позволяющий выявить предрасположенность человека к той или иной группе профессий [ПрофГид, 2020].

Типы профессий по Е.Климову:

Другими словами, изначально важно выяснить, готов ли человек постоянно общаться или предпочел бы это делать лишь по необходимости, любит ли он в большей степени технику или животных, ощущает ли в себе творческий потенциал. Найти оригинал теста можно в Интернете, но мы предлагаем вам собственную версию.

Онлайн-тест на профориентацию от 4brain

Вы получите более полное представление о ваших профессиональных склонностях, если пройдете онлайн-тест на профориентацию от 4brain. Этот тест является переработкой и адаптацией теста Климова к реалиям сегодняшнего дня. Необходимость такой переработки возникла ввиду того, что большинство разработок Евгения Климова датировано прошлым столетием. С тех пор много чего изменилось, появились новые профессии и сферы деятельности, да и смысложизненные ориентиры в 21 столетии несколько отличаются от тех, что были в 20 веке:

Напоминаем, что для полноценной работы сайта вам необходимо включить cookies, javascript и iframe. Если вы ввидите это сообщение в течение долгого времени, значит настройки вашего браузера не позволяют нашему порталу полноценно работать.

Есть и еще один тест.

Онлайн-тест на смысложизненные ориентации

В рамках профориентационного тестирования будет полезно и познавательно пройти тест на смысложизненные ориентации (сокращенно СЖО). Это адаптированная под наши реалии версия теста Purpose-in-Life Test (сокращено PIL) Джеймса Крамбо и Леонарда Махолика. Данная методика разработана на основе теории стремления к смыслу и логотерапии Виктора Франкла. Ее цель – эмпирическая валидизация основных положений этой теории:

Напоминаем, что для полноценной работы сайта вам необходимо включить cookies, javascript и iframe. Если вы ввидите это сообщение в течение долгого времени, значит настройки вашего браузера не позволяют нашему порталу полноценно работать.

После основного базового тестирования человеку могут предложить тесты на профпригодность к различным профессиям и дать оценку результатов тестов на предмет шансов пройти в будущем профотбор на выбранную специальность или желаемую должность.

Профессиональный отбор

Профессиональный отбор – определение степени профпригодности человека к конкретной профессии, работе, должности путем собеседования, тестирования, конкретных заданий, позволяющих выяснить готовность человека к выбранной деятельности.

В большинстве сфер такой профотбор ведется на этапе приема на работу, однако в ряде профессий, предъявляющих повышенные или особые требования к кандидатам, профотбор организуется на этапе конкурса в учебное заведение.

Сферы деятельности с ранним профотбором:

Если человек задумывается о какой-либо из сфер деятельности с ранним профотбором, подготовку нужно начинать заранее, не позднее начальной школы. В случае с музыкальными или художественными учебными заведениями нужно успеть закончить музыкальную или художественную школу до начала вступительной кампании в вуз или училище.

Для спортивных и хореографических специальностей важно раннее начало занятий спортом, чтобы успеть получить спортивные разряды, а лучше стать мастером спорта по спортивным танцам или другому выбранному виду спорта. Для военных училищ тоже важна ранняя спортивная подготовка, чтобы абитуриент был готов сдать экзамен по физкультуре и уложиться в достаточно жесткие нормативы.

Профориентация для лиц с особыми физическими потребностями

Отдельно стоит выделить профориентацию для лиц с особыми физическими потребностями. Проще говоря, для инвалидов. Для них проблема выбора профессии стоит намного острее, чем для остальных. В этом случае подбор сферы деятельности будет осуществляться, в первую очередь, исходя из физических возможностей человека.

Это достаточно сложная работа для психолога, потому что, помимо традиционной беседы и тестирования, нужно оказать человеку с особыми потребностями психологическую поддержку. Особенно, если он планировал себе сферу деятельности, где тяжело пробиться даже физически здоровым людям, а человеку с инвалидностью практически невозможно.

Кроме того, профессиональные планы инвалида должны быть согласованы с его семьей, потому что жизнедеятельность инвалида обычно напрямую зависит от участия и помощи членов семьи. Таким образом, профориентация лиц с особыми физическими потребностями является сложным многоаспектным процессом, требующим учета гораздо большего количества факторов, чем при профориентации людей без инвалидности.

Впрочем, моральная поддержка и помощь в определении жизненных ориентиров может понадобиться и абсолютно здоровым людям. В том числе молодежи, которая ввиду относительно небольшого жизненного опыта не всегда может верно трактовать свои желания и устремления, не умеет отличать собственные ценности от навязанных и адекватно оценивать свой потенциал и объем усилий, требуемых для достижения цели.

Помочь молодежи разобраться со всеми этими проблемами тоже входит в перечень задач профориентации. Как минимум, у молодых людей в руках должен быть инструмент для правильного выбора сферы деятельности и алгоритм действий для реализации выбранной цели.

Как выбирать профессию правильно?

Выше мы уже начали говорить о профориентации как о неком комплексе мер, предпринимаемых извне и помогающих человеку сориентироваться при выборе профессионального пути. Однако человек и сам может применить для себя комплекс мер, позволяющих ему понять свои склонности, интересы и предпочтения, решить, чем бы он хотел заниматься, и найти релевантную своим запросам профессию или сферу деятельности в рамках существующего рынка труда.

Для этого он должен понимать, как это делается, какие ключевые моменты нужно учитывать и на какие вопросы нужно честно ответить самому себе, даже если этот ответ самому себе не очень нравится. В самом общем виде выбор профессиональной деятельности зиждется на трех «китах» профориентации:

Это, повторимся, в самом общем виде, потому что каждая сфера деятельности включает в себя массу неочевидных нюансов, которые малоизвестны людям за пределами профессионального круга общения и малопонятны, пока не попытаешься прикоснуться к профессии сам. Поэтому для сведения вероятности ошибки к минимуму алгоритм поиска подходящей сферы деятельности в нынешних условиях должен быть намного шире.

С этим алгоритмом детей и подростков должны постепенно ознакомить взрослые, потому что, повторимся еще раз, молодые люди, ввиду относительно небольшого жизненного опыта, не всегда могут верно трактовать свои желания и устремления.

Это могут быть учителя и/или родители, однако в любом случае такое знакомство должно носить исключительно информационный характер и, при необходимости, характер помощи по организационным вопросам. Например, поездки в другой город на День открытых дверей в какой-либо вуз.

Недопустимы никакие формы давления при выборе профессии. Если выбор явно неадекватен физическим способностям ребенка или его уровню коммуникабельности, следует выбрать удобное время для разговора и просто ненавязчиво изложить, что называется, технические аспекты профессии и перечень требований к желающим ее получить.

В придачу к этому можно набросать список, что ребенку придется сделать, чтобы приобрести выбранную профессию. Очень часто корректировки планов у тинейджеров происходят уже на этом этапе, самостоятельно и без конфликтов со взрослыми, даже если они и не выказали однозначного энтузиазма во время вашего спитча.

И уж тем более недопустимо заставлять детей воплощать в жизнь вашу несбывшуюся мечту или выбирать профессию, «как у нашей бабушки», если у них совершенно другие способности и предпочтения. Просто поймите, что это другой человек и если вы не можете взять вашего ребенка на работу в свою фирму и платить ему зарплату до пенсии, лучше избавьтесь от искушения за него решать, куда ему поступать и чему учиться.

Итак, что же должен знать молодой человек для того, чтобы выбрать свое поле профессиональной деятельности, и на какие вопросы ответить самому себе.

Как подбирать профессию:

Если человек честно ответит себе на эти вопросы, он заметно упростит поиск сферы приложения профессиональных усилий. Если эти ответы будут за пределами социально ожидаемых и социально одобряемых, ничего страшного, никто не обязан оповещать о них окружающих.

А вот учитывать при выборе сферы деятельности свои желания и особенности нужно обязательно, иначе можно не заработать денег даже там, где зарабатывают все, кто выбрал занятие хоть сколько-то осознано (бизнес, юриспруденция, банковское дело).

Адекватная самооценка, профориентация и понимание, какую работу хотим, помогут составлению работающего карьерного плана. Вы поймете, стоит вам включать в него профессии будущего, о которых пока ничего неизвестно, или лучше ограничиться сферами деятельности, в которых мало что меняется на протяжении многих десятилетий, какие надпрофессиональные навыки (soft skills) вам нужно развивать в первую очередь, а какие вам пригодятся в меньшей степени.

Но для этого нужно уяснить свои жизненные ориентиры и жизненные ценности хотя бы для самого себя. Именно поэтому о выборе жизненных ориентиров стоит поговорить подробнее.

Жизненные ориентиры при выборе сферы деятельности

Сегодня мир стал более свободным, мобильным и толерантным. Работа постепенно перестает ассоциироваться с обязательным ежеутренним стоянием в автомобильных пробках, 8-часовым сидением в офисе (стоянием за прилавком в магазине, чтением лекции в аудитории, приемом пациентов в поликлинике – нужное подчеркнуть).

События 2020 года наглядно показали, что примерно 90% офисной работы может выполняться удаленно, продажи можно наладить через Интернет, а лекции по большинству предметов в школах и вузах можно читать через Zoom. Исключение составляют только уроки музыки и физкультуры, потому что для физкультуры нужен спортзал, а для полноценных занятий музыкой нужна синхронизация голоса и аккомпанемента, чего нельзя добиться в Zoom из-за задержки сигнала.

Таким образом, список сфер деятельности, доступных для интровертов и домоседов, заметно расширился, а желающие остаться в профессии педагоги, менеджеры, шоумены обязаны овладеть компьютерными технологиями на уровне продвинутого пользователя. Поэтому сегодня профориентация будет полезна даже для взрослых людей с уже устоявшимися представлениями о жизни и сложившейся карьерой.

Что вы собираетесь делать, когда все это закончится: останетесь на «удаленке» или забудете это все, как страшный сон, вернувшись в офисную тусовку с перекурами и обсуждением злого начальника?

Вы в бешенстве, что вам, педагогу с 20-летним стажем, нужно еще чему-то учиться, или вас посетила мысль, что, будь компьютерные технологии четверть века назад развиты, как сегодня, вы бы ни за что не пошли в пединститут?

На самом деле, соответствие сферы деятельности вашим жизненным ориентирам и жизненным ценностям – это очень важный аспект. Ваша работа – это все равно треть вашей жизни, пусть даже и на «удаленке». Разве что с экономией времени на проезд к месту работы и обратно домой.

Хорошая новость состоит в том, что многообразие сфер деятельности позволяет, подумав и приложив некоторые усилия, найти свою нишу в профессиональной деятельности и совместить то, чем вы занимаетесь за деньги, с тем, что вам нравится делать.

Если вы не вполне разумеете, как понять себя, как найти свои ориентиры в жизни вообще и в выборе профессии в частности, рекомендуем короткую видеолекцию Евгения Буянова, сооснователя 4brain и преподавателя МГУ имени М. В. Ломоносова:

И, наконец, разговор о профориентации будет неполным, если не обсудить основные ошибки при выборе своего будущего профессионального пути.

Типичные ошибки при выборе сферы деятельности

Сразу скажем, что типичные ошибки так и останутся ошибками, если не работать над их исправлением. Если же ваш выбор кажется сомнительным исключительно окружающим, а вы не готовы поделиться вслух своими истинными мотивами, зато готовы работать над собой – вперед, и у вас все получится с большей степенью вероятности, чем у людей, мотивированных исключительно деньгами или страхом «загреметь» в армию.

Топ-7 ошибок, мнимых и истинных:

Почему мы употребили слова «мнимых и истинных»? Потому что ничье мнение не является истиной в последней инстанции, когда речь идет о вашей жизни, единственной и неповторимой, и о том, на что вы должны ее потратить. Советы извне слушать можно и нужно, если они конструктивны и помогают вам двигаться к цели. Впрочем, если советы явно не в тему, потому что советчик не осведомлен о ваших мотивах выбора профессии, не спорьте с ним, а просто делайте по-своему.

А теперь подробнее об ошибках в выборе профессии, мнимых и реальных:

Так или иначе, в условиях сегодняшнего дня профессиональная ориентация – это не какое-то разовое мероприятие или комплекс мер. Это системная работа над собой на протяжении всей своей жизни и способность быстро освоить новые навыки как для процветания в своем деле, так и для смены сферы деятельности.

Поможет вам в этом наш курс «Самопознание» и специальная литература по профориентации. В частности, книга «Кем быть? Секреты выбора профессии» [Д. Парнов, 2014]. Много полезного можно найти и в книге «Куда/чему/зачем пойти учиться» [С. Борисов, Ю. Юшкова-Борисова, 2014]. Родителям, заботящимся о будущем своих детей, можно рекомендовать сборник популярных тестов, предназначенных для профессиональной психодиагностики и профориентации детей под названием «Детская психодиагностика и профориентация» [Л. Столяренко, 2016].

Итак, на первом уроке вы узнали, что такое профориентация, в чем ее суть с учетом сегодняшних реалий, и поняли, как выбирать направление профессиональной деятельности.Далее поговорим о получении специальности и процессе поиска работы. И теперь предлагаем закрепить знания.

Тест на усвоение материала урока

Если вы хотите проверить свои знания по теме данного урока, можете пройти небольшой тест, состоящий из нескольких вопросов. В каждом вопросе правильным может быть только 1 вариант. После выбора вами одного из вариантов, система автоматически переходит к следующему вопросу. На получаемые вами баллы влияет правильность ваших ответов и затраченное на прохождение время. Обратите внимание, что вопросы каждый раз разные, а варианты перемешиваются.

Напоминаем, что для полноценной работы сайта вам необходимо включить cookies, javascript и iframe. Если вы ввидите это сообщение в течение долгого времени, значит настройки вашего браузера не позволяют нашему порталу полноценно работать.

Далее поговорим о получении специальности и процессе поиска работы.

Источник