что такое философия простыми словами для ребенка

Значение слова «философия»

1. Наука о наиболее общих законах развития природы, человеческого общества и мышления. Античная философия. □ — Всем нам — рано философствовать, нет у нас материала для этого, ведь философия — сводка всех знаний о жизни, а — мы с вами что знаем? М. Горький, Н. Е. Каронин-Петропавловский. || Чье-л. учение о наиболее общих законах развития природы, человеческого общества и мышления. Философия Лейбница. □ Философия Маркса есть законченный философский материализм, который дал человечеству великие орудия познания, а рабочему классу — в особенности. Ленин, Три источника и три составных части марксизма.

2. Разг. Сложившееся убеждение по поводу чего-л.; концепция. — Поминайте меня, коли хотите, а не хотите, так и черт вас дери. Вот моя философия. Достоевский, Братья Карамазовы. Обида за обиду и услуга за услугу — к этому сводилась нехитрая философия Гулии. Паустовский, Колхида.

3. чего. Методологические принципы, лежащие в основе какой-л. науки, области знания и т. п. Философия истории. Философия математики. Философия права.

4. Разг. ирон. Отвлеченные, общие, не идущие к делу рассуждения. [Боркин:] Вас в церкви давно ждут, а вы тут философию разводите. Чехов, Иванов. [Елизавета:] Ну вот, началась философия! Это ты у отца научился словами играть. М. Горький, Достигаев и другие.

5. Разг. устар. Название среднего из трех классов (риторика, философия, богословие) духовной семинарии.

Источник (печатная версия): Словарь русского языка: В 4-х т. / РАН, Ин-т лингвистич. исследований; Под ред. А. П. Евгеньевой. — 4-е изд., стер. — М.: Рус. яз.; Полиграфресурсы, 1999; (электронная версия): Фундаментальная электронная библиотека

Хотя иногда философию определяют более узко, в качестве науки с определённым предметом изучения, такой подход встречает возражения современных философов, настаивающих на том, что философия представляет собой скорее мировоззрение, общий критический подход к познанию всего сущего, который применим к любому объекту или концепции. В этом смысле каждый человек хотя бы изредка занимается философией.

Философия фактически существует в виде множества различных философских учений, которые могут противостоять друг другу, но при этом и дополняют друг друга.

Философия включает в себя множество предметных областей, от метафизики, эпистемологии, этики, эстетики, политической философии и философии науки до философии дизайна и философии кино.

Те области познания, для которых удаётся выработать ясную и работоспособную методологическую парадигму, выделяются из философии в научные дисциплины, как, например, в своё время из философии выделились физика, биология и психология.

ФИЛОСО’ФИЯ, и, мн. нет, ж. [греч. philosophia]. 1. Наука о всеобщих законах движения и развития природы, человеческого общества и мышления. Высший вопрос всей философии, говорит Энгельс, есть вопрос об отношении мышления к бытию, духа к природе. Философией марксизма является диалектический материализм. Материалистическая ф. Античная ф. Идеалистическая ф. 2. чего. Теоретические, методологические принципы, лежащие в основе какой-н. науки (науч.). Ф. математики. Ф. языкознания. Ф. права. 3. Отвлеченные рассуждения, излишние умствования (разг.). — Ему, и по заведенному порядку, следует в трактир итти, а он за философию. А от философии нападает на человека тоска. А. Островский. Ведь это философия, мамочка! А. Островский. Разводить

4. Встарину — название среднего из трех классов духовной семинарии (риторика, философия, богословие).

Источник: «Толковый словарь русского языка» под редакцией Д. Н. Ушакова (1935-1940); (электронная версия): Фундаментальная электронная библиотека

филосо́фия

1. наука о наиболее общих законах развития природы, общества и сознания ◆ Изучать философию в университете. ◆ Высший вопрос всей философии, говорит Энгельс, есть вопрос об отношении мышления к бытию, духа к природе. ◆ Материалистическая философия. ◆ Античная философия. ◆ Идеалистическая философия.

2. научн. теоретические, методологические принципы, лежащие в основе какой-либо науки ◆ Философия истории. ◆ Философия права. ◆ Философия математики. ◆ Философия языкознания.

3. устар. название среднего из трёх классов духовной семинарии (риторика, философия, богословие)

Фразеологизмы и устойчивые сочетания

Делаем Карту слов лучше вместе

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.

Вопрос: вручить — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?

Источник

Что такое философия — первые философы, предмет изучения и функции философии, а также ее основной вопрос

«Философия почти всегда пытается доказать невероятное, апеллируя к непонятному».

Генри Менкен, американский сатирик

Здравствуйте, уважаемые читатели блога KtoNaNovenkogo.ru. На вопрос «Что такое философия?» есть тысячи ответов, смешных и серьезных, понятных и не очень.

Сам предмет настолько обширен и сложен, что подразумевает разное к нему отношение, а также великое множество интерпретаций.

Философы за всю историю человечества нагнали в эту область знания такого туману, что не каждому смертному дано разобраться в этом причудливом наследии.

«Когда слушающий не понимает говорящего,
а говорящий не знает, что он имеет в виду — это философия».

Вольтер, французский философ, поэт, писатель.

Попробуем все же приоткрыть плотную завесу философского тумана, прояснив некоторые моменты.

Философия — это.

Дословно философия (греч. φιλία — любовь, σοφία — мудрость) – это любовь к мудрости.

В России ее так и называли – любомудрие. А философов часто называют мудрецами. Хотя есть и альтернативные мнения, например, у Достоевского: «Слово “философ” у нас на Руси есть слово бранное и означает: “дурак”».

Термин придумал знаменитый древнегреческий математик Пифагор (570-490 гг. до н.э.). Математика была не единственным его увлечением, параллельно он основал философскую школу пифагорейцев. Пифагор считал мудрость привилегией божественных сил, человек, любящий мудрость, может к ней только стремиться.

Из-за разногласий в понимании предмета философии однозначного, принятого всеми мыслителями определения этого понятия не существует, но все же какие-то общие тенденции прослеживаются.

За более чем две с половиной тысячи лет своей истории философия сформировалась в отдельную науку, изучающую наиболее общие принципы бытия, познания и места человека в мире.

Но такой подход вызывает бурю споров и возражений. Определение философии как науки кажется слишком узким для такого глобального понятия.

Дело в том, что на начальном этапе философия была наукой обо всем, постепенно научные направления начали отделяться от нее, формируя самостоятельные дисциплины.

Так в IV-II веках до н.э. сформировались логика, математика, астрономия, филология и проч.

«Философия – мать всех наук»

Философия гораздо шире всех других наук (что это?), т.к. предмет ее исследования гораздо шире предмета исследования любой другой области знания, при этом она не вбирает в себя все существующие научные дисциплины. Существует отдельное направление – философия науки, где само явление науки становится предметом философского познания.

Философия – это мировоззрение, форма общественного сознания, попытки человечества ответить на вопросы, которые не имеют однозначного ответа. Она занимается изучением глобальных законов мироздания и общества, в сферу ее интересов входит познание как процесс получения знаний о мире и человеке.

Отличие философии от кухонных бесед о мироустройстве заключается в наличии теоретически разработанной базы и системности. Именно это сближает ее с научными дисциплинами.

Философские взгляды на мир должны быть логически обоснованы, систематизированы. Недаром существуют философские направления и школы – каждая из них обогащала философию своими теориями (что это такое?), терминологией, новыми логическими связями в рассуждениях об устройстве мира.

Философы — когда и где они впервые появились

«Вся философия сводится, в сущности, к тому, что один философ пытается доказать, что все остальные философы — ослы. Обычно это ему удается; больше того: он убедительно доказывает, что осел и он сам».

Философия вышла из мифологии (что это?) и религии (что это?), которые по-своему пытались осмыслить мир и место человека в нем. Она зародилась практически одновременно в совершенно разных регионах нашей планеты.

Мы привыкли думать, что первые философы были родом из Греции, ведь терминологический аппарат практически весь пришел оттуда. Но нельзя оставлять в стороне Китай с эрой 100 философских школ, Индию со своей богатейшей философской традицией, Иран с Заратустрой, палестинских пророков.

На начальном этапе философию еще сложно отделить от мифологии и религии, тем более, самые великие мировые религии возникали в то же время.

Первые философы и их учения, возникшие на Земле

Что изучали философы в разные эпохи

«Философия есть эпоха, схваченная мыслью».

Предмет изучения философии определялся интересами эпохи, поэтому различался в разные времена. До сих пор споры о нем не утихают. Это еще одно существенное отличие философии от любой другой науки — до сих пор непонятно толком, что же она изучает.

Функции философии

Четкой структуры у философии нет. Первым, кто как-то пытался ее упорядочить, был Аристотель. Он выделил метафизику (что это?), логику, этику и ряд других направлений, которые считал частью философии.

Стоики на базе аристотелевского разделения сформировали 3 основные области: логику (что это?), физику, этику. Такое положение вещей сохранялось вплоть до Нового времени.

Бум философских школ и направлений обозначил новые направления: эстетику, аксиологию, гносеологию, онтологию (это что?). В Новейшее время появились герменевтика, философская антропология и проч.

По-разному оцениваются и функции философии – направления в сферах деятельности человека, где она применяется. Перечислим основные:

Основной вопрос философии

Традиционно основным принято считать вопрос о том, что является первичным – бытие или сознание.

Этот вопрос имеет две стороны: онтологическую и гносеологическую.

Решение любой философской проблемы начинается с ответа на этот вопрос, а уж от ответа зависит, к какому направлению или школе тяготеет мыслитель.

Внутри каждого направления существуют свои трактовки ответа на главный вопрос.

Но за всю историю существования философии определенного ответа, который бы приняли за аксиому (что это?), так и не найдено.

Современные философы склоняются к мысли, что вскоре основной вопрос философии может измениться, т.к. текущий теряет свою актуальность.

Краткое резюме

Над философией много иронизируют, т.к. в ней много непонятного и заумного. На эту тему придумано множество анекдотов и нарисована масса карикатур.

Но без нее невозможно представить себе развитие общества, культуры, мышления. Философия – это интеллектуальное занятие, требующее значительных умственных усилий.

И все же каждый из нас немножко философ, т.к. все мы периодически задаемся вопросами о том, как устроен этот мир, существует ли Бог, что такое счастье и зачем вообще мы здесь оказались.

Удачи вам! До скорых встреч на страницах блога KtoNaNovenkogo.ru

Эта статья относится к рубрикам:

Комментарии и отзывы (7)

. Я спросил у ясеня, где моя любимая,

Ясень не ответил мне, качая головой.

Я спросил у тополя: «Где моя любимая?»

Тополь забросал меня осеннею листвой.

— Так представляют себе диалог между молодыми людьми и философами. Философами, а впрочем как и психологами. Не становятся сразу после окончания соответствующего учебного заведения.

Да, это любимый предмет у филологов.

Философия, как правило, не дает точных ответов, но стимулирует искать их!

Не всем доступно мыслить философскими категориями, люди привыкли видеть лишь часть общей картины. Для многих, существует только белое и черное. Как по мне, именно в философском споре, можно найти ответы, на самые сложные проблемы человечества.

Философия — это очень развивающий предмет. Жаль только, что как в школах, так и в университетах изучается только история этой науки. Никто не обсуждает со студентами идеи, курс состоит из дат и очень сухих выжимок, которые не дают никакой пищи для размышлений.

Предметом изучения философии является наука, а с учётом того, что философия — это тоже наука, значит предметом изучения философии является философия, она изучает саму себя.

Философия совершенно бесполезна, может раньше она и имела практическое значение, но сейчас познание мира происходит через узкие научные отрасли, например через физику, биологию, химию. Так что, философия — это мертвая наука.

Нет никакого смысла всерьез рассматривать учения древних философов. Мир слишком изменился, так что они потеряли всю актуальность.

Источник

Зачем заниматься философией с раннего детства?

Философия — интересная наука, которая помогает познать мир и отношение человека к нему. Несмотря на то, что на сегодняшний день в школах существенно изменилась программа, философия так и осталась за бортом. Чаще всего с этой наукой люди уже сталкиваются в студенческие годы. В этой статье вы сможете узнать, почему необходимо ввести уроки философии в школе.

Ответы на вопросы, которые злят родителей

Достаточно часто родителей злят вопросы, которые им задают их дети. Если для взрослого такой вопрос кажется глупым, то ребенок искренне не понимает раздражения мамы или папы. Например, малыш может поинтересоваться, почему он должен себя хорошо вести, или зачем по утрам кушать кашу. Именно такие вопросы и рассматривает философия, помогая найти необходимые ответы и немного «покопаться» в себе.

Размышления на сложные темы

Во многих странах в школе преподают философию. Так, например, французы начинают изучать ее еще в подростковом возрасте. В школьной философии затрагивается большое количество тем, которые очень сложно понять в младшем возрасте. Однако подростки могут поразмышлять на определенные темы, которые для них интересны и важны.

Критическое мышление

В ходе изучения философии у школьников развивается критическое мышление. К тому же, у детей, изучающих философию, существенно улучшается успеваемость, так как данный предмет влияет на интеллект. Наилучшим образом философия влияет на математические способности.

Мир может стать лучше

Учить детей философии достаточно легко, начиная с простой и понятной темы. Многие детские книги затрагивают глобальные проблемы, например, защиту окружающей среды, войны, а также равенство и расизм. Преподавая философию в школе, можно показать подрастающему поколению, что мир легко сделать лучше, и все зависит только от них самих. Не нужно ждать от постороннего человека каких-либо действий, а дети и взрослые должны на собственном примере показать, как можно поступить в определенной ситуации.

Общение родителей с детьми

Для того чтобы дети развивались и учились дискутировать на философские темы, родителям рекомендуется почаще задавать различные вопросы. Например, если ребенок спрашивает о том, являются ли те или иные предметы настоящими, родитель может спросить, что значит быть настоящим. Именно с этого и начнется интересный и познавательный диалог.

Польза преподавания философии в школе

Когда дети изучают в школе философию, это дает множество плюсов:

Безусловно, философия – сложный предмет. Но существует масса вариантов, как можно упростить его для детей школьного возраста. Родителям и учителям будет очень полезно придумать перечень философских вопросов для детей и понаблюдать за тем, как дети будут их обдумывать. Так, например, вы можете задать ребенку следующие вопросы:

Ответы детей на эти вопросы будут разными. Однако вы сможете насладиться моментом, когда ребенок будет обдумывать все эти ситуации, делать свои предположения и выводы.

Несмотря на то, что такие вопросы можно задавать ребенку, иногда и взрослым не мешало бы подумать, например, о любви. Поставьте сами себе вопрос, что же такое любовь, и как вы ее проявляете по отношению к своим близким или малознакомым людям? Не задумывались ли вы, что если бы могли излучать немного больше любви, даже по отношению к своим врагам, то мир стал бы чуточку лучше?

Уроки философии — отличный повод покопаться в себе и поразмыслить на различные темы, на которые в привычной жизни просто не хватает времени или желания. Возможно, если бы каждый человек изучал философию со школьной скамьи, то это могло бы повлиять на будущее всей планеты.

Чтобы изучение философии происходило эффективнее, тренируйте мозг, например, с помощью когнитивных тренажеров Викиум.

Источник

Предмет философии: просто, понятно, доступно

Когда я спрашиваю студентов, изучали ли они философию и в чем заключается предмет этой науки, практически все заявляют, что она изучает смысл жизни. Такой ответ вызывает у меня просто хохот. Потому как данный ответ говорит о банальном невежестве говорящего. Что и смешно и печально одновременно.

Не хотите прослыть невеждой в обществе? Тогда читайте эту статью.

Истоки философии

Философия самая древняя наука. Она возникла в IV — V веках до новой эры сразу в нескольких государствах: Греции, Китае, Индии…. Это самая древняя наука. Говорят, что однажды великий философ Пифагор находился у пелопонесского царя и тот спросил, чем занимается чужестранец. Пифагор ответил, что он — философ. Царь не знал, кто такие философы, и Пифагор объяснил.

Вот есть Олимпийские игры. Одни туда идут за славой, другие за деньгами и только третья категория ради удовольствия. Также и люди: одних тянет к известности, других — к деньгам и только малую часть интересует истина. Вот эти самые люди и называются философами. И сама философия переводится с греческого как «любовь к мудрости».

Философия — самая абстрактная наука. Она возникает из необходимости объяснения законов бытия. Ведь изначально у людей было мифологическое мировоззрение. В те времена разум объяснял весь мир с помощью мифов. Затем возникает религиозное мировоззрение, потом идеологическое.

Мировоззрение включает в себя те же компоненты, что и та самая первая, изначальная философия:

Познавательный или гносеологический компонент — система знаний о мире и человеке.

Ценностно-нормативный компонент — объединяет нормы, идеалы, убеждения, ценности, которые определяют жизненные установки человека.

Морально-волевой компонент — объединяет личностные моменты, которые определяют действия человека.

Практический компонент включает деятельность по достижению тех или иных результатов.

Философия изначально возникает как система, объединяющая разные знания для объяснения бытия. А мудрость понималась как истина.

Предмет философии

Любая наука имеет объект и предмет. Объект науки — это часть реальности, которую наука исследует. Предмет науки это в конечном счете та часть реальности, которую она изучает. Объектом философии выступает бытие, законы бытия во всем его многообразии.

Предмет философии заключается в изучении законов бытия мира, природы и человека. То есть он синкретичен. Грубо говоря, философия объединяет все достижения научной мысли для объяснения фундаментальных вопросов науки. К таким вопросам относятся: что такое материя, откуда она взялась и как развивается? Что такое сознание? Что первично сознание или материя?

Если вы когда-нибудь задумывались над смыслом жизни, то изучать философию настало самое время. Кстати по поводу вопроса сознания и материи в философии существует две точки зрения.

Материалисты считают, что материя первична и она определяет сознание. Идеалисты считают, что наоборот первична идея, сознание, а не материя. Кстати, среди идеалистов есть такое течение как субъективный идеализм. Согласно ему, мир есть комплекс ощущений человека. То есть если я не вижу Африку, то ее нет. Круто да? Сразу вспоминаю студенческие годы. По рассказам друзей, философ ставил стул посреди аудитории и давал задание: кто докажет, что его нет — получит пятерку.

Как вам теперь понятно, это очень просто доказать. Достаточно сказать, что согласно согласно субъективному идеализму, мир есть комплекс моих ощущений. Значит достаточно закрыть глаза и стула не будет 🙂 Всё это кажется бредом на первый взгляд. Но на самом деле, это стадия развития понимания мира человеком.

К разряду философских дисциплин относят такие как:

Этика — наука о должном поведении;

Эстетика — наука о прекрасном и безобразном;

Логика — наука о рациональном мышлении;

Также выделяют научные отрасли философии по отраслям знания: философия права, историософия, философия религии, философия политики, социальная философия и пр.

Если вы получили представление о предмете философии, поставьте лайк ). Будут вопросы — пишите в комментах.

Источник

Философия — детям. Или концепция детского мировоззрения

Попробуйте объяснить ребёнку что-нибудь очень непонятное, и увидите, что вдруг вас озаряет, и вещи, до этого момента совершенно необъяснимые, вдруг становятся совсем своими, близкими. Вот как объяснить ребёнку термин «дедукция»? А «концепция»? Вам кажется, что уж понимаете, что это такое, а ребёнок… ну, куда ему вникнуть в такие «взрослые» штуки! Проще всего сказать: «Вырастешь — узнаешь?»

Я взяла несколько понятий, поковыряла словари и попыталась придумать другие, ненаучные определения. Эти толкования отличаются от официальных тем, что они адаптированы к пониманию ребенка лет и, разумеется, не претендуют на высокую точность и качественность. Но пока я их придумывала, поняла, что некоторые из них, оказывается, были для меня доселе словечками из «птичьего языка».

Что такое «наблюдение»? Наблюдение — это как будто мы находимся в музее или перед телевизором — можно только смотреть и узнавать, а влиять на происходящее нельзя. Пока мы, не вмешиваясь в природу вещей, только смотрим, слушаем, запоминаем и узнаем окружающий нас мир, мы наблюдаем. Вот как раз в то время, как маленький ребенок трогает, ломает или пробует игрушки на вкус, родители этого малыша с радостью наблюдают за ним, отмечая, как он растет и развивается.

Что такое «описание»? Когда человек хочет рассказать о остальным людям, или же он просто увидел что-нибудь интересное и хочет обязательно это запомнить, он описывает это явление с помощью слов или специальных знаков — как умеет. Описывает исторические события — для потомков. Случается, что людям приходится описывать и вовсе еще не изученное, но их описания помогают другим людям изучить описанные ранее явления.

Что такое «эксперимент»? В случаях, когда просто наблюдать становится уже неинтересно, или наблюдение неосуществимо по каким-нибудь «техническим» причинам, ставят эксперимент. Чтобы поставить эксперимент над предметом или процессом, создают специальные условия и наблюдают, вмешиваясь в процесс по специально установленному плану. Если сформулировать основной вопрос эксперимента, то он будет звучать примерно так: «А что будет, если. » И кто знает — может быть, засовывая пальцы в электрическую розетку, ребенок совершает, сам того не зная, свой первый в жизни эксперимент!

Что такое «теоретический уровень научного познания»? Есть вещи, которые невозможно увидеть, потрогать или измерить доступными человеку средствами. Например, расстояние от Земли до Солнца не измеришь никакой линейкой. В таких случаях ученые, вооружившись знаниями, уже накопленными человечеством, выводят законы и формулы, с помощью которых могут точно вычислить то, что их интересует.

Что такое «гипотеза»? Есть такие предметы и явления, о которых еще ничего не известно, а человеку о них очень хочется узнать, и как можно подробнее. Но по разным причинам (например, прошло очень много времени) ни наблюдение, ни эксперимент, ни опыт, ни вычисления, ни какие-нибудь другие усилия никак не помогают в познании явления (например, как появились Земля и Солнце). И тогда человек просто придумывает, как это явление могло бы произойти — эта «выдумка» и есть гипотеза. А придумав гипотезу, человек старается ее доказать.

Что такое «теория»? Люди делают наблюдения, ставят эксперименты, доказывают гипотезы, потом всю полученную информацию обрабатывают, составляют определения, правила, законы и складывают их в систему. А потом учат всему этому детей в школах и студентов в университетах, чтобы они, в свою очередь, собирая информацию от новых наблюдений и экспериментов, пополняли теорию новой информацией.

Что такое «моделирование»? Предметы или явления, которые сложно представить (они слишком маленькие или огромные, или уже давно исчезли, или их еще не построили, или недоступны по другим причинам), но очень нужно изучить и/или показать другим для изучения, моделируют — то есть, делают вещи, похожие на эти предметы нужными нам признаками. Это может быть внешнее сходство или же сходство каких-нибудь свойств изучаемого предмета (или явления). Самая известная модель — глобус.

Что такое «формализация»? Чтобы теория в той или иной области была единым целым, чтобы ее удобно было изучать «от простого к сложному», некоторые области этой теории формализуют, то есть все правила и теоремы «раскладывают по полочкам». Пример привести непросто, но помогают в формализации модели, формулы и таблицы — таблица умножения, таблица Менделеева.

Что такое «идеализация»? Идеализация — придумывание идеала, а идеал — это такой предмет (или явление), который всегда лучше, чем он есть на самом деле. Другими словами, у реального предмета мысленно отбирают все, что в нем не нравится, и получают несуществующий идеал. Правда, его возможно видеть только в воображении. Люди придумывают идеалы, чтобы было, куда стремиться. Наверное, идеальные вещи находятся там же, где истина.

Что такое «абстрагирование»? Если сказать грубо, то это отбрасывание всего лишнего для того, чтобы получше выделить нужное. Часто, чтобы изучить (или показать) предмет с нужной стороны, на «второстепенные» свойства предмета просто не обращают внимания, как будто их нет. Что делает школьник, рассматривая картинки в новом учебнике и пропуская «скучный» текст? Видимо, абстрагируется.

Что такое «анализ»? Да, конечно, это не только то, что носят в поликлинику. Анализ — это подробное изучение всех деталей какого-либо предмета (или явления, или процесса…). Когда крошка-сын разбирает на запчасти папины любимые часы, чтобы посмотреть, как они работают, ребенок, может быть, проводит свой первый в жизни анализ!

Что такое «синтез»? Собирание отдельных частей в целый предмет. Синтез — противоположность анализу. Вот если крошка-сын соберет разобранные на запчасти папины часы обратно — значит, ребенку удалось совершить синтез. Но это еще не значит, что для синтеза сначала надо обязательно что-нибудь разломать. Очень может быть, что приготовление вкусного борща — тоже в своем роде синтез.

Что такое «индукция»? Стремление к обобщению. Зная лишь некоторые стороны предмета, мы можем постараться представить себе весь предмет — этот сложный мыслительный процесс и будет индукцией. Если одна собака кусачая и другая тоже, мы можем предположить, что лучше всех собак на всякий случай обходить стороной.

Что такое «дедукция»? Можно подумать, что если мне удалось хоть придумать на все предыдущие определения, то и про дедукцию я тоже придумаю…

Источник