что делать чернышевский тест
Викторина по роману «Что делать?» Николая Гавриловича Чернышевского
Тест по произведению «Что делать?»
1.Когда был написан роман «Что делать?»?
2. К какому литературному направлению относят роман «Что делать?»
3. Описанием какого происшествия начинается роман?
Смертью отца Веры Павловны;
Замужеством Веры Павловны;
Что кто-то в гостинице украл большую сумму денег;
Что некий господин якобы застрелился на мосту.+
4. В каком городе родилась Вера Павловна?
5. Почему Вера не захотела выйти замуж за Сторешникова?
Он слишком много играл в карты;
Он хотел на деньги отца Веры купить себе именье;
Он хвастался друзьям, что Вера его любовница;+
Он был недостаточно образован.
6. Кому из героев романа принадлежат слова: «Женитьба на ней несмотря на низкость ее происхождения и, сравнительно с вами, бедность, очень много двинула бы вперед вашу карьеру»?
7. Кто был первым мужем Веры Павловны?
8. Что было одним из главных условий Веры при обсуждении будущей семейной жизни с женихом?
Возможность путешествовать самой.
9. О чем был второй сон Веры Павловны?
О том, что есть реальная и фантастическая грязь;+
О будущих людях в Новой России;
О том, как она выпускала девушек из подвала;
О трех женщинах-царицах прошлого.
10. О ком из героев книги говорится, что от людей такого типа «расцветает жизнь всех; без них она заглохла бы»?
11. Какое собственное дело открыла Вера Павловна?
Пансион для девушек;
12. Чем Полозова была обязана Кирсанову?
Он спас жизнь ее отцу;
Он помог ей вылечиться от болезни вследствие несчастной любви;+
Он занял ее семье крупную сумму денег;
Он попросил влиятельного человека помочь их семье.
13. Какие отношения сложились между семействами Кирсановых и Бьюмонт?
Они жили дружно в расположенных рядом квартирах;+
Они некоторое время общались, а после утратили общие интересы;
Они поссорились из-за политических взглядов;
Об этом в романе не сказано.
14. Как называет автор Веру Павловну, Кирсанова и Лопухова?
Людьми, которые победят нищету и войну;
Людьми, которые переступят через что угодно и кого угодно;
Людьми нового поколения;+
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-312729
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
В Пензенской области запустят проект по снижению административной нагрузки на учителей
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения будет стремиться к унификации школьных учебников в России
Время чтения: 1 минута
В Осетии студенты проведут уроки вместо учителей старше 60 лет
Время чтения: 1 минута
Шойгу предложил включить географию в число вступительных экзаменов в вузы
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор откажется от ОС Windows при проведении ЕГЭ до конца 2024 года
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения разрабатывает образовательный минимум для подготовки педагогов
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Тест по роману Н.Г.Чернышевского «Что делать?»
Тест 2. Н.Г.Чернышевский. Роман «Что делать?» и его история
Из какого сословия происходил Г.Чернышевский?
Как называлась диссертация Н.Г.Чернышевского?
Где был написан роман «Что делать?»
Как назвал Н.Г.Чернышевский читателя, заочные диалоги с которым введены в повествование романа «Что делать?»
Что, по мнению Н.Г.Чернышевского, должно изменить отношения между мужчиной и женщиной?
В каком герое романа воплощён образ профессионального революционера?
Какому герою романа «Что делать?» принадлежат приведённые рассуждения?
Всякий пусть охраняет свою независимость всеми силами, от всякого, как бы ни любил его, как бы ни верил ему. Удастся тебе то, что ты говоришь, или нет, не знаю, но это почти всё равно: кто решился на это, тот уже почти оградил себя; он уже чувствует, что может обойтись сам собою, отказаться от чужой опоры, если нужно, и этого чувства уже почти довольно.
Выберите три утверждения, которые соответствуют биографии и взглядам Н.Г.Чернышевского, истории и содержанию его романа.
Чернышевскому не удалось защитить диссертацию.
Чернышевский окончил Саратовскую духовную семинарию
Чернышевского постигла гражданская казнь и ссылка в Сибирь.
Роман «Что делать?» был опубликован в журнале «Современник».
Ключевое место романа – четвёртый сон Веры Павловны.
Установите соответствие между снами Веры Павловны и их фрагментами.
А) «…без движения нет жизни, то есть реальности, потому это грязь фантастическая, то есть гнилая»
Б) «…будущее светло и прекрасно. Любите его, стремитесь к нему, работайте для него, приближайте его…»
В) «Снится ей, что она разбита параличом…»
Тест 2. Н.Г.Чернышевский. Роман «Что делать?» и его история
Участник какого кружка познакомил Н.Г.Чернышевского с сочинениями социалиста-утописта Фурье?
Как называлась подпольная организация, одним из руководителей которой стал Н.Г.Чернышевский?
В каком жанре был написан роман «Что делать?»
На каких «четырёх поясах» основана композиция романа?
В чём, по Чернышевскому, видят свою «выгоду» новые люди?
В образе какой героини романа воплощены идеи эмансипации?
Какому герою романа «Что делать?» принадлежат приведённые рассуждения?
Выберите три утверждения, которые соответствуют биографии и взглядам Н.Г.Чернышевского, истории и содержанию его романа.
Н.Г.Чернышевский считал, что область эстетического охватывает всю действительность.
Н.Г.Чернышевский был привлечён к политическому процессу над петрашевцами.
Н.Г.Чернышевский окончил факультет журналистики Петербургского университета.
На повторную публикацию романа был наложен цензурный запрет.
Для «особенного человека» высший смысл существования – общее дело.
Установите соответствие между снами Веры Павловны и их фрагментами.
А) «Вера Павловна смотрит: на столике у кроватки лежит тетрадь с надписью: «Дневник В.Л.» Откуда взялась эта тетрадь?»
Б) «Снится ей, что она заперта в сыром, тёмном подвале»
В) «Колос, который вырастает из этой грязи от солнечного света, будет здоровый колос»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-839564
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Минпросвещения будет стремиться к унификации школьных учебников в России
Время чтения: 1 минута
Российские адвокаты бесплатно проконсультируют детей 19 ноября
Время чтения: 2 минуты
ЕСПЧ запретил учителям оскорблять учеников
Время чтения: 3 минуты
В 16 регионах ввели обязательную вакцинацию для студентов старше 18 лет
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения разрабатывает образовательный минимум для подготовки педагогов
Время чтения: 2 минуты
Рособрнадзор откажется от ОС Windows при проведении ЕГЭ до конца 2024 года
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Тест по творчеству Н.Г.Чернышевского. 10 класс
Тест по Чернышевскому
Диссертация Чернышевского называлась:
а) «Прекрасное есть жизнь»
б) «Эстетическое отношение искусства к действительности»
в) «Очерки гоголевского периода русской литературы»
Кому должно служить искусство?
Где работал в 1854–1862?
Где написал роман «Что делать»?
Кому он был посвящен?
Что является основой сюжета в романе Н.Г.Чернышевского «Что делать?
а) детективная история
б) любовная история
в) реальные исторические события
О какой теории идет речь в романе Н.Г.Чернышевского «Что делать?» в связи с убеждениями «новых людей»? В чем она заключается?
Какие герои действуют в романе?
О каком из героев идет речь в данном отрывке? («Велика масса честных и добрых людей, а таких людей мало; но они в ней – теин в чаю, букет в благородном вине; от них её сила и аромат; это цвет лучших людей, это двигатели двигателей, это соль земли»)
В каком сне Веры Павловны показано идеальное общество будущего?
Какие проблемы волновали Чернышевского?
Кто является прототипом образа Рахметова?
Какую тему, открытую Тургеневым в «Отцах и детях», продолжил в романе?
Какое предприятие открывает Вера Павловна? В чем новизна, особенность его?
Какой нетрадиционный вопрос поднимает?
В чем особенность композиции?
Когда общество, по мнению Чернышевского, станет свободным?
2. в журнале «Современник»
3. в ссылке, в петропавловской крепости
4. Ольге Сократовне, жене
6. теории «разумного эгоизма»: будь счастлив сам – и тогда все окружающие тоже будут счастливы
7. «Новые» люди: вера Павловна Розальская-Лопухина-Кирсанова, Полозова
10. проблемы вечные: человек и государство, человек и власть, право человека на счастье.
11. сам Чернышевский, Некрасов, Добролюбов.
12. тему нового общественного деятеля
13. Проблемы романа: появление «новых людей»; люди «старого мира» и их социально-нравственные пороки; любовь и эмансипация, любовь и семья, любовь и революция
14. Швейную мастерскую, прибыль делят пополам между всеми мастерицами
16. жизнь, действительность, предстает в нем в трех временных измерениях: в прошлом (старый мир), настоящем (деятельность «новых» людей) и будущем (мечты о революции).
17. Когда станет свободной женщина.
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-962488
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
В 16 регионах ввели обязательную вакцинацию для студентов старше 18 лет
Время чтения: 1 минута
В проекте КоАП отказались от штрафов для школ
Время чтения: 2 минуты
Шойгу предложил включить географию в число вступительных экзаменов в вузы
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения разрабатывает образовательный минимум для подготовки педагогов
Время чтения: 2 минуты
Рособрнадзор откажется от ОС Windows при проведении ЕГЭ до конца 2024 года
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения будет стремиться к унификации школьных учебников в России
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Тест по роману Н.Г.Чернышевского «Что делать?»
Тест по роману Н.Г.Чернышевского «Что делать?»
Вариант №1
1. Что является главной темой романа «Что делать?» Чернышевского?
Б. Жизнь разночинцев-демократов.
В. Так называемый «женский вопрос».
2.. Каким предстает образ автора в романе?
А. Бесстрастным повествователем.
Б. Интересным собеседником.
В. Одним из новых людей.
3. Как «новые люди» относятся к любви?
А. Разумно, как к нормальному явлению жизни.
Б. Они поэтизируют любовь.
В. Они видят в ней удовлетворение полового инстинкта.
4. В чем состоит суть «теории разумного эгоизма»?
А. «Разумный эгоист» удовлетворяется не только собственным счастьем, но и счастьем другого.
Б. «Разумный эгоист» верно видит свои выгоды.
В. «Разумный эгоист» вообще не ищет для себя никаких выгод.
5. Зачем Чернышевский наделяет своих положительных героев мелкими человеческими слабостями?
А. Чтобы избежать упреков в идеализации «новых людей».
Б. Чтобы на их фоне нарисовать фигуру без слабостей – «особенного человека» Рахметова.
В. Чтобы показать, что они обычные люди и ничто человеческое им не чуждо.
6. Для чего в композицию романа включены сны Веры Павловны?
А. Чтобы раскрыть ее подсознание.
Б. Чтобы в символической или аллегорической форме выразить основные идеи романа.
В. Из-за цензурных соображений.
7. Почему Лопухов и Кирсанов, при всей близости понятий, все же во многом очень разные люди?
А. Потому что Чернышевскому было важно показать разнообразие характеров в среде «новых людей».
Б. Чтобы на этой разности характеров построить сюжет.
В. Это просто общий реалистический принцип типизации.
8. Можно ли назвать роман «Что делать?» реалистическим?
А. Нет, потому что в романе господствует романтический пафос.
Б. Да, потому что Чернышевский везде выдерживает принцип изображения типических характеров в типических обстоятельствах.
В. Роман не вполне реалистичен, так как Чернышевский показывает характеры и обстоятельства, которые не являются широко распространенными в его время.
Тест по роману Н.Г.Чернышевского «Что делать?»
Вариант №2
1. В чем состоит полемика Чернышевского с романом И.С.Тургенева «Отцы и дети»?
А. В том, что сущность «новых людей» Чернышевский понимает совершенно не так, как Тургенев – сущность Базарова.
Б. В том, что роман Чернышевского оканчивается оптимистично, а не трагически.
В. Полемики Чернышевского с Тургеневым в романе «Что делать?» нет.
2. Для чего в романе введен образ «проницательного читателя»?
А. Чтобы посмеяться над самодовольной пошлостью обывателя.
Б. Чтобы создать пародию на романы того времени.
В. Чтобы впрямую, а не иносказательно выразить свои идеи.
3. За что автор хвалит мать Верочки Марью Алексевну?
А. За то, что она дала правильное воспитание дочери.
Б. За то, что она делает зло только из выгоды, а если ей станет выгодно делать добро, она будет делать добро.
В. За то, что она любит свою дочь и желает ей счастья, хотя бы и против ее воли.
4. Что является главным в любви для «новых людей»?
А. Собственное счастье.
Б. Счастье любимого человека.
В. Достижение практических, материальных целей.
5. «Новые люди» в романе Чернышевского – это:
А) люди, отвергающие все нравственные принципы.
В) нормальные разумные люди.
6. Зачем в роман введен образ Рахметова?
А. Чтобы дать читателю понять разницу между обыкновенными «новыми людьми» и «особенным человеком».
Б. Чтобы дать толчок сюжетному действию.
В. Чтобы воплотить авторский идеал.
7. Зачем в композицию романа введено много историй женских судеб (Крюкова, Полозова, Жюли)?
А. Для того чтобы подчеркнуть важность «женского вопроса» в проблематике романа.
Б. Для того чтобы показать зависимость женских судеб от социального устройства жизни.
В. Для внешней занимательности.
8. Можно ли назвать роман Чернышевского утопическим?
А. Да, потому что он показывает, какой должна быть жизнь, а не какова она на самом деле.
Б. Нет, потому что Чернышевский нигде не отступает от принципов реализма.
В. На вопрос нельзя дать однозначный ответ.
Просмотр содержимого документа
«Тест по роману Н.Г.Чернышевского «Что делать?»»
Тест по роману Н.Г.Чернышевского «Что делать?»
1. Что является главной темой романа «Что делать?» Чернышевского?
Б. Жизнь разночинцев-демократов.
В. Так называемый «женский вопрос».
2.. Каким предстает образ автора в романе?
А. Бесстрастным повествователем.
Б. Интересным собеседником.
В. Одним из новых людей.
3. Как «новые люди» относятся к любви?
А. Разумно, как к нормальному явлению жизни.
Б. Они поэтизируют любовь.
В. Они видят в ней удовлетворение полового инстинкта.
4. В чем состоит суть «теории разумного эгоизма»?
А. «Разумный эгоист» удовлетворяется не только собственным счастьем, но и счастьем другого.
Б. «Разумный эгоист» верно видит свои выгоды.
В. «Разумный эгоист» вообще не ищет для себя никаких выгод.
5. Зачем Чернышевский наделяет своих положительных героев мелкими человеческими слабостями?
А. Чтобы избежать упреков в идеализации «новых людей».
Б. Чтобы на их фоне нарисовать фигуру без слабостей – «особенного человека» Рахметова.
В. Чтобы показать, что они обычные люди и ничто человеческое им не чуждо.
6. Для чего в композицию романа включены сны Веры Павловны?
А. Чтобы раскрыть ее подсознание.
Б. Чтобы в символической или аллегорической форме выразить основные идеи романа.
В. Из-за цензурных соображений.
7. Почему Лопухов и Кирсанов, при всей близости понятий, все же во многом очень разные люди?
А. Потому что Чернышевскому было важно показать разнообразие характеров в среде «новых людей».
Б. Чтобы на этой разности характеров построить сюжет.
В. Это просто общий реалистический принцип типизации.
8. Можно ли назвать роман «Что делать?» реалистическим?
А. Нет, потому что в романе господствует романтический пафос.
Б. Да, потому что Чернышевский везде выдерживает принцип изображения типических характеров в типических обстоятельствах.
В. Роман не вполне реалистичен, так как Чернышевский показывает характеры и обстоятельства, которые не являются широко распространенными в его время.
Тест по роману Н.Г.Чернышевского «Что делать?»
1. В чем состоит полемика Чернышевского с романом И.С.Тургенева «Отцы и дети»?
А. В том, что сущность «новых людей» Чернышевский понимает совершенно не так, как Тургенев – сущность Базарова.
Б. В том, что роман Чернышевского оканчивается оптимистично, а не трагически.
В. Полемики Чернышевского с Тургеневым в романе «Что делать?» нет.
2. Для чего в романе введен образ «проницательного читателя»?
А. Чтобы посмеяться над самодовольной пошлостью обывателя.
Б. Чтобы создать пародию на романы того времени.
В. Чтобы впрямую, а не иносказательно выразить свои идеи.
3. За что автор хвалит мать Верочки Марью Алексевну?
А. За то, что она дала правильное воспитание дочери.
Б. За то, что она делает зло только из выгоды, а если ей станет выгодно делать добро, она будет делать добро.
В. За то, что она любит свою дочь и желает ей счастья, хотя бы и против ее воли.
4. Что является главным в любви для «новых людей»?
А. Собственное счастье.
Б. Счастье любимого человека.
В. Достижение практических, материальных целей.
5. «Новые люди» в романе Чернышевского – это:
А) люди, отвергающие все нравственные принципы.
В) нормальные разумные люди.
6. Зачем в роман введен образ Рахметова?
А. Чтобы дать читателю понять разницу между обыкновенными «новыми людьми» и «особенным человеком».
Б. Чтобы дать толчок сюжетному действию.
В. Чтобы воплотить авторский идеал.
7. Зачем в композицию романа введено много историй женских судеб (Крюкова, Полозова, Жюли)?
А. Для того чтобы подчеркнуть важность «женского вопроса» в проблематике романа.
Б. Для того чтобы показать зависимость женских судеб от социального устройства жизни.
В. Для внешней занимательности.
8. Можно ли назвать роман Чернышевского утопическим?
А. Да, потому что он показывает, какой должна быть жизнь, а не какова она на самом деле.
Б. Нет, потому что Чернышевский нигде не отступает от принципов реализма.
В. На вопрос нельзя дать однозначный ответ.