значение какого слова определено неверно адресант
Значение каких слов определено неверно?
2. В какой последовательности нужно расположить предложения,
чтобы получился связный текст?
а) Заросшая мхом, заваленная деревьями, вода в ней, казалось, была
черная, словно деготь.
б) Мы шли по чернолесью, сухие горушки то и дело перемежались
топкими болотцами.
в) Где-то невдалеке отсюда она ныряла под землю и километра два текла
под землей, а потом опять появлялась наверху.
г) Вот и Черная речка.
3. Укажите ошибку в образовании формы слова
а) с пятьюстами рублями
б) вымыв руки
в) пять апельсинов
г) опытные аптекаря
4. Укажите предложение без грамматической ошибки:
а) О поэме А. Блока «Двенадцати» споры не утихают до сих пор.
б) Одним из выдающихся поэтов был А. Фет, воспевших красоту
природы.
в) На встречу с писателем пришли те, кто любит научную фантастику.
г) Автор надеялся опубликовать и познакомить с поэмой читающую
аудиторию.
В каком предложении не ставится тире?
а) Язык есть сама жизнь
б) Сейчас отвечала тихо барыня
в) Захочет сам расскажет
г) Нигде ни кустов ни травы всюду один мох
7. Отметь слова, у которых корень совпадает с основой
а) столбик
б) сокол
в) загадка
г) забор
д) конфета
8. Отметь однокоренные слова
а) прудик
б) запруда
в) прутик
г) закрутить
д) пруд
Предложения с речевой избыточностью (выберите по крайней мере
один ответ):
а) Лично я в этом не сомневаюсь.
б) Молодой юноша был очень прекрасен.
в) Мне близка авторская позиция.
г) Его докторская диссертация принесла ему славу и деньги.
8. Предложение без тавтологии:
а) Сувениры, привезенные из Франции, поражали роскошью.
б) Уметь правильно выражать свои мысли умеет не каждый человек.
в) Сессия началась для меня задолго до сдачи зачетов, когда я начала
делать невыполненные типовые расчеты.
г) Ученые, наконец, объяснили ранее необъяснимое.
9. Речевая избыточность имеется в предложении:
а) Я разделяю ваше мнение и полностью с ним согласна.
б) В нашей стране в последнее время часто пропадают известные
личности.
в) Лекции по химии я предпочту футбольный матч.
7.сокол, конфета, забор
Итоговое тестирование по русскому языку
Зачет по русскому языку 11 класс.
Прочитайте текст и выполните задания А 1, А 2, А 3.
Б. Улитки ползают не очень быстро – каждый знает.
В. Например, о таком виде улитки, как булимус, который за 48 лет, начав свой путь в Европе, пересёк весь Американский континент и вышел к берегам Тихого океана.
Г. Однако этот их недостаток не мешает им предпринимать дальние странствия.
А1. В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился текст?
А 2. Укажите ошибку синтаксической характеристике предложения.
Предложение А простое, распространённое, грамматическая основа – можно было бы рассказывать.
Предложение Б сложное, бессоюзное, состоит из двух простых.
Предложение В сложноподчинённое, состоит из трёх простых.
Предложение Г простое, распространённое.
А 3. В каком предложении есть вводное слово?
А 4. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
1. Выбирать книги для чтения не только наука, но и искусство.
2. Солнце расцвело зелень яркими пятнами и тенями и блестело в каплях росы.
3. Всё было прекрасно в это утро и солнце, и тени, и трава, и наше озеро.
4. Огонь в лампадке то разгорался, то затухал.
А 5. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Лес не шумел (1) потому что ветер только-только нарождался вдали (2) и только голоса лесных птиц (3) будили тишину утра.
А 6. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Словарь отражает то (1) что происходит в мире (2) и литератору это надо знать.
А 7. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Древние считали (1) что Солнце и все планеты (2) вращаются вокруг Земли (3) и эта точка зрения господствовала вплоть до Х VII века.
А 8. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Сосна (1) погибая в схватке с бурей (2) напоминает мужественного солдата ( 3) павшего в атаке (4) от рук врага.
Мы часто повторяем (1) что судить о человеке (2) нужно прежде всего по делам (3) и я с этим согласен.
1) 1; 2) 2; 3) 1, 3; 4) 1, 2, 3
А 10. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Сосна (1) обессилевшая от шквального ветра (2) плавно раскачивается (3) наклоняясь всё ниже и ниже к земле.
А 11. Значение какого слова определено неверно?
1) ВАКАНСИЯ – незанятая должность в учреждении
2) КОЛЛЕКЦИЯ – систематизированное собрание однородных предметов
3) ЭПИГРАММА – торжественные стихи
4) ЛАЦКАН – отворот пиджака, пальто
А 12. Значение какого слова определено неверно?
ТАЙМ – определённый период в спортивной игре
ДИСКУТИРОВАТЬ – осуждать что-либо, критиковать кого-либо
СТАБИЛЬНЫЙ – постоянный, устойчивый.
А 13. Значение какого слова определено неверно?
АДРЕСАНТ – лицо, отправляющее письмо
АМИНЬ – заключительное слово христианских молитв, означающее: верно, воистину так
ДЕЗИНФОРМИРОВАТЬ – сообщать искажать или ложные сведения
ИМПОРТ – вывоз товара из страны для продажи
А 14. Значение какого слова определено неверно?
СВЕКРОВЬ – мать мужа
ДЕСЕРТ – сладкие блюда, фрукты, подаваемые в конце обеда
ОБЕСКУРАЖИТЬ – лишить кого-то уверенности в себе
РЕПУТАЦИЯ – уважение к кому-либо или чему-либо со стороны людей
А 15. Значение какого слова определено неверно?
ДЁРН – верхний слой почвы
ДИПЛОМАНТ – тот, кто удостоен диплома
ЭКСПЕРТ – научный работник
А 16. Значение какого слова определено неверно?
ОВАЦИЯ – бурные аплодисменты
ОППОНЕНТ – противник в споре
ГИПЕРБОЛА – сглаживание различий
А 17. В каком предложении не ставятся тире? (знаки препинания не расставлены)
Снег глубок хлеб хорош.
Павел сказал Нам это не нужно.
Основная цель жизни этого человека собственное благополучие.
Старое сено соломины почки всё порастает зелёной травой.
А 18. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:
Вот построили новую ветку метро () и жителями района стало удобно добиться до работы.
Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.
Простое предложение с однородными, перед союзом И запятая не нужна.
Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.
Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
А 19. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква Е?
в наибольш..й степен..;
в колюч..м кустарник..;
А 20. В каком примере пропущена буква Е?
В лес не съезд..шь, так и на печке замёрзнешь.
Весёлого нрава не куп..шь.
Земля трудом корм..тся.
В одиночку не одоле..шь и кочку.
А 21. В каком примере на месте пропуска пишется Ь?
Каково аукнешь, таково и отзовёт..ся.
Кто бога не боит..ся, тот и людей не стыдится.
Сколько это все может продолжат..ся?
А 22. В каком ряду во всех словах пропущена безударная гласная, проверяемая ударением?
р..сток, ул..жить, посп..шить;
оп..раться, впеч..тление, с..лют;
упр..влять, приближ..ться, оц..нить;
к..рифей, дост..влять, заг..реть.
А 23. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
пред..стория, сверх..нтересный, под..тожить;
беспр..кословно, пр..ключение, пр..ехать;
пр..большой, пр..гореть, пр..пятствие.
А 24. В каком слове пишется Е?
увелич..ть; 2) вылеч..л; 3) непрош..ный; 4) слыш..мый.
А 25. В каком примере пишется НН?
исти(н, нн)ый; 2) удивл(н, нн)ы; 3) серебря(н, нн)ый; 4) краше(н, нн)ый.
А 26. В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?
(Не)сколько человек вошли в открытые двери.
Горе сердцу, (не)любившему смолоду!
(Не)яркое солнце освещало землю скудным светом.
(Не)приятель стоял уже у самых границ.
А 27. В каком ряду все слова пишутся через дефис?
(по) мальчишески, (еле) еле, (пол) часа;
(кто) нибудь, (все) таки, (в) одиночку;
Когда (то), (по) дружески, (научно) популярный;
(латино) американский, (англо) русский, (во) первых.
А 28. Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?
выглянув; 2) зависимость; 3) высохший; 4) засеявший.
назад; 2) сядь; 3) подключаю; 4) поддержка.
А 30. В каком слове ударение на втором слоге?
1)начал; 2) углубить; 3) свекла; 4) досуг.
А 31. В каком предложении выделенное слово пишется раздельно?
Наступит время, когда человек покорит космос и научится опускаться (В)ГЛУБЬ океанов.
Она слишком ослабла, (ПО)ТОМУ и не пришла.
Но было пустынно (В)ДАЛИ.
Мы пришли поговорить (НА)СЧЁТ сына.
. Каким членом предложения является подчеркнутое слово в предложении «Мы укажем
39. Какой тип связи используется в словосочетании «душе человека»?
40. Предложения по цели высказывания делятся на повествовательные, вопросительные и
41. Каким членом предложения является подчеркнутое слово: «Над землей летели лебеди
42. Укажите сказуемое в предложении «Тут силой всей народ тушить пожар принялся».
43. Являются ли подчёркнутые слова вводными в предложении «Работа может быть
44. Выпишите предложения, в которых союз «и» соединяет части сложного
предложения, расставьте знаки препинания.
Жил со мной тогда приятель и герой моих стихов замечательный писатель и чудак Борис
Нахмурилась елка и стало темно.
Дороги нет и незачем ее выглядеть.
Сырой ветер дул по полу и шуршал соломой.
Казалось было холодно цветам и от росы они слегка поблекли.
45. Выпишите сложноподчинённые предложения, части которых соединяются
союзными словами, определите синтаксическую роль союзных слов.
За спором не заметили как село солнце красное как вечер наступил.
Я видывал как она косит.
Я прекрасно понимал что именно привлекло брата в этой работе.
В ней ясно и крепко сознанье что все их спасенье в труде.
46. В каком варианте правильно указаны все цифры, на место которых в предложении
должны стоять запятые?
Девушка овладела особой (1) и (2) когда она заговорила (3) голос ее звучал беспечно (4) и
А) 1, 2; Б) 1, 2, 3; В) 1, 2, 3, 4; Г) 1, 3.
47. Лес (1) казалось (2) навечно уснул. В такие часы ночь (3) кажется (4) бесконечной.
А) 1, 2, 3, 4; Б) 1, 2; В) 3, 4; Г) 1.
48. Рыхлая туча (1) напитанная темной водой (2) низко плыла над степью (3) отбрасывая (4)
А) 1, 2; Б) 2, 3; В) 1, 2, 3; Г) 1, 2, 3, 4.
49. В каком предложении не ставится двоеточие?
А) Мама попросила Побудь со мной.
Б) Я убеждён в одном вдохновение приходит во время труда.
Г) Людям хотелось бы все сохранить и розы, и снег.
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС
Номер материала: ДБ-454295
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Рособрнадзор оставил за регионами решение о дополнительных школьных каникулах
Время чтения: 1 минута
Минобрнауки намерено ввести углубленное изучение климата в вузах
Время чтения: 1 минута
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
В России создали сообщество активных родителей
Время чтения: 2 минуты
Минпросвещения разрешило школам вводить каникулы до 30 октября
Время чтения: 1 минута
Голикова предложила объявить выходные с 30 октября по 7 ноября
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
2.Примеры словосочетаний с паронимом адресант
3.Примеры предложений с паронимом адресант
4.Примеры словосочетаний с паронимом адресат
5.Примеры предложений с паронимом адресат
АДРЕСАТ – тот, кому адресована какая-либо информация, адресовано письмо, телеграмма и т.п.
1)Правда, дальнейшее содержание письма сочувствия уже не вызывало; адресант счел нужным сообщить, что он – человек разнообразнейших дарований и сложной судьбы. (Из периодики)
2)Обращение к массе обязывает адресанта учитывать особенности языкового сознания общества. (Т.Винокур. Говорящий и слушающий)
3)Адресант сообщил, что раньше никогда не писал в газету, но теперь понял, отчего человек берётся за перо: писать – значит общаться. (Из периодики)
4)Основное количество помех [ошибок] в письмах относится к семантическим. Природа их кроется в недостаточной грамотности адресанта. (П. Веселов. Служебное письмо)
5)Кто является адресантом этого письма?
6)Какова задача адресанта?
7)Эпистолярный стиль отличается точным обозначением адресата и адресанта.
8)В зависимости от ситуации общения адресат, адресант и информация могут быть официальными и неофициальными.
9)Адресант отправил телеграмму.
10)Что должен знать адресант?
11)Адресант должен знать основные правила заполнения конверта.
12)Адресант должен писать адрес разборчивым красивым почерком, аккуратно и грамотно.
13)При написании писем адресант должен учитывать такие моменты, как возраст, пол, положение в обществе и индивидуальность адресата.
14)Каждое письмо непременно отражает характер адресанта.
15)Это пример письма, содержание которого связано с личной жизнью адресанта.
16)Приветствие и обращение адресант пишет в центре строки с восклицательным знаком.
17)Адресант проявил вежливость к читающему.
18) Адресант обязан указывать почтовый индекс.
19) На запросы своих адресантов мы отвечаем незамедлительно.
12)найти адресата, найти адресат
13)обращение к адресату
15) сообщать/сообщить адресату
2)Международный благотворительный центр Серафима Саровского полученные экземпляры направит в дома-интернаты обездоленным детям. Ещё одним адресатом стало общество ленинградцев, переживших блокаду. (Из периодики)
3)В Мюнхене это сделать оказалось, очевидно, проще, да ещё владельцу издательства или издательств, которому очень важно донести до адресата смысл своего послания. (Г.Глазов. Я не свидетель)
4)Найти общий язык с массовым адресатом – значит проявить готовность к использованию стандарта. (Т.Винокур. Говорящий и слушающий)
5)Эпистолярная форма показалась Чаадаеву очень удобной, и он продолжил изложение своей доктрины в виде писем, только теперь уже адресатом его была Россия. ( Г.Леонтьева. Карл Брюллов)
6)Письмо Шумахера не дошло по назначению: адресат, не перенеся тяжёлых условий плавания на пакетботе «Святой Павел», заболел цингой и умер. (Л. Пасенюк. Иду по Командорам)
7)Соблюдаются ли требования к вступлению, есть ли в нем стремление установить контакт с адресатом?
8)Письмо в значении «сообщение» — текст на бумаге или других материалах, используемый при переписке между двумя и более адресатами.
9)В СССР с 1950-х до 19990-х годов в студиях звукозаписи была услуга «звуковое письмо», записывавшееся на гибкой грампластинке и посылаемое адресату в специальном почтовом конверте с надписями «Звуковое письмо. Не сгибать».
10)Помните, адресат ждет от вас писем, полных дружеского расположения и участия.
11)В глаза адресату бросилось обилие помарок.
12)В глаза адресату бросилось обилие опечаток.
13)В глаза адресату бросилось обилие исправлений.
14)Адресованность письма конкретному лицу предполагает, что адресат так или иначе знаком с адресантом.
15)Письмо-предупреждение — письмо, в котором адресат предупреждается о прекращении предыдущей договорённости, в случае невыполнения им своих обязательств.
16)Письмо-уведомление предусматривает информирование о каких-то событиях или фактах, которые представляют интерес или могут заинтересовать адресата.
17)Письмо-рекомендация — письмо с прежнего места работы, характеризующее профессиональные качества соискателя работы или письмо с рекомендациями известного адресату письма партнёра, фирмы.
18)Общепринято отвечать на письма как можно скорее. Специалисты по культуре деловой переписки конкретизируют срок написания ответа адресату в зависимости от содержания письма.
19)Отсутствие обращения может быть истолковано как пренебрежение к адресату и нарушение этикета деловой переписки.
20)При направлении документа группе однородных организаций адресат указывается обобщенно.
21)Адресатом в русском языке называют человека, которому адресовано послание.
22)Адресат получил заказное письмо.
23)Надо всегда думать о том, какое настроение создаст ваше письмо у адресата.
24)Эпистолярный жанр – текст, имеющий форму письма, открытки, телеграммы, посылаемый адресату для сообщения определенных сведений.
25)Письмо должно быть написано так, чтобы вашему адресату не было стыдно за его слог.
26)Содержание любого письма должно строиться по законам логики, только в этом случае вы донесёте до адресата именно тот смысл, который хотели.
27)Многие, наверное, удивятся, но даже в наше, полностью компьютеризованное, время, по всему миру более трех миллионов адресатов получают письма.
28)Эпистолярный стиль отличается точным обозначением адресата и адресанта, отражает сложное тонкое переплетение устной разговорной и книжно-письменной речи.
29)Все виды писем отличаются друг от друга по тематике, содержанию и адресатам.
30)Адресат присутствует уже на документах XVI-XVII веков, но первоначально он занимал место в начале текста документа и выделяется в XVIII в. в отдельную строку над текстом документа.
31)В XIX веке правила написания адресата определялись соподчиненностью учреждений.
32)От точного написания адресата зависит прямоточность движения документа, скорость доставки его, минуя лишние инстанции, непосредственному исполнителю, занимающемуся данным вопросом, и соответственно быстрота решения поставленных в документе проблем.
33)Порядок написания адресата в деловом письме достаточно подробно описан в ГОСТе [Государственный общесоюзный стандарт].
34) Заказное письмо доставлено адресату.
35) Гудит и снует безыменная толпа, совсем не подозревая, что к ней обращено горячее писательское слово, и вдруг выискивается адресат, который ловит это слово на лету. (М.Е.Салтыков-Щедрин. Мелочи жизни)
В одном из приведенных ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Найдите ошибку и исправьте её. Напишите номер предложения и правильное слово.
1)Адресат отправил телеграмму.
2)Адресат присутствует уже на документах XVI-XVII веков.
3)Письмо в значении «сообщение» — текст на бумаге или других материалах, используемый при переписке между двумя и более адресатами.
4)Письмо-уведомление предусматривает информирование о каких-то событиях или фактах, которые представляют интерес или могут заинтересовать адресата.
В одном из приведенных ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Найдите ошибку и исправьте её. Напишите номер предложения и правильное слово.
1)Приветствие и обращение адресант пишет в центре строки с восклицательным знаком.
2)Кто является адресантом этого письма?
3)Помните, адресант ждет от вас писем, полных дружеского расположения и участия.
4)Адресант должен знать основные правила заполнения конверта.
В одном из приведенных ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Найдите ошибку и исправьте её. Напишите номер предложения и правильное слово.
1)Адресант сообщил, что раньше никогда не писал в газету.
2)Каждое письмо непременно отражает характер адресанта.
3)При написании писем адресант должен учитывать такие моменты, как возраст, пол, положение в обществе и индивидуальность адресата.
4)Письмо должно быть написано так, чтобы вашему адресанту не было стыдно за его слог.
В одном из приведенных ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Найдите ошибку и исправьте её. Напишите номер предложения и правильное слово.
1)Письмо-предупреждение — письмо, в котором адресат предупреждается о прекращении предыдущей договорённости, в случае невыполнения им своих обязательств.
2)Адресат должен писать адрес разборчивым красивым почерком, аккуратно и грамотно.
3)В СССР с 1950-х до 19990-х годов в студиях звукозаписи была услуга «звуковое письмо», записывавшееся на гибкой грампластинке и посылаемое адресату в специальном почтовом конверте с надписями «Звуковое письмо. Не сгибать».
4)Содержание любого письма должно строиться по законам логики, только в этом случае вы донесёте до адресата именно тот смысл, который хотели.
В одном из приведенных ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Найдите ошибку и исправьте её. Напишите номер предложения и правильное слово.
1)Адресатом в русском языке называют человека, которому адресовано послание.
2)Надо всегда думать о том, какое настроение создаст ваше письмо у адресата.
3)Эпистолярный жанр – текст, имеющий форму письма, открытки, телеграммы, посылаемый адресату для сообщения определенных сведений.
4)Какова задача адресата во время создания сообщения?