как понять какая рука ведущая
Как узнать, правша или левша?
Очень важно перед обучением рисованию, лепке, аппликации и особенно перед обучением письму в школе или подготовке к письму в детском саду определить ведущую руку ребенка. Левши составляют примерно 5-12 %, но часто ли их особенность принимается во внимание в обучении? Чаще всего левшей переучивают или просто сразу же учат: «Держи карандаш/ ручку в правой руке». Некоторые педагоги и родители отвергают даже предположение о том, что ребенок не правша, а левша т.к. считают левшей « не такими» или даже с более низким уровнем развития, что совершенно не соответствует истине. Левшами были Александр Македонский, Юлий Цезарь, Жанна Д’Арк, Эйнштейн, Наполеон, Леонардо да Винчи, Джеймс Клерк Максвелл, И. Павлов, Чарли Чаплин и многие другие знаменитые люди.
Тесты для определения ведущей руки ребенка
Определять ведущую руку ребенка, по мнению большинства исследователей, можно с 4-5 лет. Есть специальные тесты по определению ведущей руки даже для младенцев, но их результаты нельзя назвать надежными. До возраста 4 лет дети достаточно хорошо владеют двумя руками и предпочтение одной ведущей руки еще очень трудно выявить.
Обычно, когда детей обучают держать ложку, карандаш, фломастер, кисточку, ножницы, то всем им одинаково вкладывают эти предметы в правую руку. Так природный левша начинает незаметное для него переучивание и превращается в скрытого левшу. Сначала проблем не видно, но они проявляются очень бурно, когда ребенок начинает писать или делать графические задания по подготовке руки к письму в детском саду. Поэтому лучше всего узнать ведущую руку ребенка уже в дошкольном возрасте – в 4 года. Тем более что это легко сделать даже в домашних условиях.
Существуют различные методики определения ведущей руки ребенка. Это опросники, батареи тестов, отдельные тесты. Но не все из них являются точными для детей дошкольного возраста.
Все тесты по определению ведущей руки ребенка дошкольного возраста должны выполняться быстро, без подготовки. Ребенок не должен знать и даже догадываться о том, что сейчас определяется его ведущая рука.
Во время тестирования ребенок выполняет игровые, графические или бытовые задания. Так, полный набор теста для определения ведущей руки ребенка М. Озьянс включает 20 заданий:
Ф. Кречмер предлагает детям для определения ведущей руки такие задания как:
Очень важно обратить внимание в оценке результатов тестов на новые для ребенка действия, которым его еще не обучали. Это позволяет получить более точные данные, т.к. если ребенка уже обучали действию, то скорее всего, он его будет делать так, как ему показывали и как он привык это делать.
Тесты для определения ведущей руки у детей дошкольного возраста были разработаны и другими исследователями – М.Г. Князевой и В. Ю. Вильдавским. Это серия тестов, которые взаимно дополняют друг друга. Условия проведения данных тестов:
Тест 1. Рисование.
Предложите ребенку нарисовать то, что он хочет. Дайте ему на это столько времени, сколько нужно и не поторапливайте. Как только ребенок закончит рисовать, попросите его нарисовать то же самое другой рукой. Если ребенок откажется, то ответьте: «Я знаю, что это трудно, но ты постарайся».
Результат теста: обращаем внимание на то, какой рукой ребенок сам начал рисовать рисунок. И сравниваем, какой рисунок лучше получился. Рисунок ведущей руки с более четкими и ровными линиями, более пропорционален, меньше дрожания руки, нет разорванных линий. Также посмотрите на поведение ребенка – какой рукой он рисовал с напряжением, как держал в обоих случаях карандаш. Если рука сильно напряжена, ребенок держит карандаш или ручку у самого кончика, рука дрожит, напряжены мышцы плеч, рука трудно передвигается по бумаге, линии неровные – это скорее всего это не ведущая рука для графических работ. Если рука расслаблена, зажимов нет, движения хорошо скоординированные, в четком ритме, то скорее всего это ведущая рука.
Тест 2. Открывание спичечного коробка.
Дайте ребенку несколько пустых спичечных коробков. И скажите : «Найди спичку в одной из коробок» (спичка должна быть с обломанным концом). Ребенок будет выполнять задание двумя руками. Но ведущей будет та рука, которой малыш станет открывать и закрывать выдвигающуюся часть коробка.
Тест 3. Построй домик из палочек.
Ведущей рукой в этом тесте считается та рука, которой ребенок работал более активно.
Тест 4. Игра в мяч. Возьмите теннисный мячик или любой другой мячик маленького размера, который можно бросать и ловить одной рукой. Положите его на стол перед ребенком на равном расстоянии от его левой и правой руки. Попросите взять мяч, бросить мячик Вам одной рукой, подкинуть и поймать мяч несколько раз.
Тест 5. А) Вырезание ножницами силуэта фигуры из любой открытки (зайчик, домик, цветочек и т.п).
Ведущая рука при вырезании ножницами та, которая совершает более активные действия. Например, ребенок держит ножницы в правой руке, но совершает движения не ножницами, а крутит бумагу вокруг неподвижных ножниц. Бумагу он держит в левой руке. В данном случае получается, что более активная левая рука, хотя ножницы ребенок держал в правой.
Б) Раскладывание карточек лото.
Ребенок берет все карточки лото (10-15 штук) в одну руку. А затем раскладывает их на столе. Как правило, раскладывает ребенок ведущей рукой.
Тест 6. Нанизывание бусин/бисера на шнурок/иголку с ниткой.
Не обращаем внимания на то, какой рукой малыш держит шнурок или иголку с ниткой. Для нас главное – та рука, которая выполняет активные движения.
Тест 7. Выполнение вращательных движений – отрывание 2-3 пузырьков с завинчивающимися крышками.
Ведущей опять же считается та рука, которая более активна. Например, если ребенок правой рукой держит крышку, а бутылочку взял в левую руку и при этом крутит не крышку, а бутылку, то ведущая рука – левая, а не правая.
Тест 8. Развязывание узелков.
А) Дайте ребенку шнур с завязанными несколькими узлами. Шнур должен быть средней толщины. Узлы должны быть завязаны неплотно и легко развязываться. Одной рукой ребенок держит шнур, а другой развязывает. Ведущая рука – та, которая развязывает узел.
Б) Если во варианте А) малыш действовал обеими руками с одинаковой активностью, то тогда делаем другой вариант этого теста для определения ведущей руки ребенка дошкольного возраста. Просим его составить цепочку из канцелярских скрепок. Одной рукой ребенок держит скрепку, а другой пытается присоединить вторую скрепку. Ведущая рука – та, которой он пытается присоединить скрепку.
Тест 9. Построй из кубиков дом, сложи рисунок по образцу.
Ведущая рука чаще берет кубики, поправляет детали.
Для теста 9 лучше использовать новую для ребенка мозаику или конструктор и дать конкретное задание – сделать по образцу.
Тест 10. Есть ли в семье левши? Просто отвечаем на этот вопрос «да» или «нет».
Анализ результатов тестов на определение ведущей руки ребенка.
Все полученные результаты записываем в таблицу из 4 столбцов. В первом столбике записываем все десять заданий-тестов для определения ведущей руки ребенка по порядку. Во втором – четвертом столбике будем вписывать результаты выполнения тестов ребенком. Во втором столбике ставим плюс, если в данном задании определена ведущая правая рука или она была более активной. В третьем столбике ставим плюс, если ребенок выполнил задание с одинаковой активностью правой и левой руки. В третьем столбике ставим плюс, если определилась ведущая левая рука или она была наиболее активна.
Если в семье были левши, ставим плюс во второй столбец таблицы. Если в семье только правши, то в четвертый столбец.
Если во втором столбике получилось семь и более плюсов, то скорее всего Ваш малыш – левша.
Для уточнения результатов теста дайте малышу дополнительные задания (см. выше в статье – тесты М. Озьянс) – причем отберите для тестирования неизвестные малышу действия. Они наиболее информативны.
Если получилась такая ситуация: в рисунке (тест 1) явно определена ведущая правая рука, а в бытовых действиях явно видна ведущая левая рука, то это тоже один из вариантов «левшей». В этом варианте человеку легче выполнять графические работы (письмо, рисование) правой рукой, а бытовые действия – левой рукой. То есть есть «графические правши» и «графические левши», «бытовые правши» и «бытовые левши».
Есть и дети – амбидекстры, т.е. дети, одинаково хорошо владеющие и левой и правой рукой. При этом может быть вариант «бытового амбидекстра» в сочетании с «графическим правшой» (т.е в быту ребенок очень хорошо владеет обеими руками, но в письме и рисовании у него явно ведущая правая рука). Или вариант «бытового амбидекстра» в сочетании с «графическим левшой» (т.е. ребенок в быту одинаково хорошо владеет обеими руками, но в письме и рисовании у него явно обнаруживается ведущая левая рука).
Дополнительные тесты для уточнения результатов и определения ведущей руки у ребенка дошкольного возраста.
Тест-проба на одновременное рисование обеими руками с закрытыми глазами.
Очень информативный тест для определения ведущей руки, т.к. скорее всего, ребенка специально этому заданию никто не обучал. В этом случае нивелируется эффект обучения ребенка и его переучивания в правшу.
Дайте ребенку в каждую руку по карандашу и попросите закрыть глаза и нарисовать одновременно двумя руками круг, затем квадрат, треугольник. Рисунок, выполненный ведущей рукой, будет отличаться от другого рисунка: линии более четкие и ровные, движения более медленные, плавные и точные, меньше дрожание руки, углы четкие и не сглаженные, точки соединения линий не расходятся. Если фигуры получились на рисунке одинаково хорошими, то обратите внимание на: 1) точность передачи формы – она выше у ведущей руки, 2) точность соединений линий – она выше у ведущей руки.
Тест для оценки скорости движений ведущей руки.
Посчитайте число постукиваний указательным пальцем по столу за 10 секунд. Сделайте упражнение три раза и высчитайте среднее значение. Сравните его у правой и левой руки. Скорость всегда выше у ведущей руки ребенка.
Тест «Переплетение пальцев рук»
Быстро попросите ребенка сделать замок. У левшей сверху ложится большой палец левой руки. Тест очень известен, но не всегда дает надежный информативный результат.
Тест «Поза Наполеона» — скрещивание рук на груди.
У левшей сверху находится кисть левой руки, а правая находится под левым преплечьем.
Тест «Апплодирование»
Тест подходит только для взрослых, так как дети обычно апплодируют обеими ладонями. У взрослых левшей при апплодировании более активная левая рука.
Что делать, если ребенок левша, а уже два года как пишет правой рукой?
Повторное переучивание «обратно в левшу» очень травматично для ребенка и потому нежелательно. А лучше всего позаботиться о малыше в 4-5 лет, внимательно наблюдая за ним и выявляя его ведущую руку.
Сейчас для левшей выпускаются даже специальные ручки, ножницы, компьютерные мыши и клавиатуры, швейные машинки и многие другие приспособления.
Всем родителям детей – левшей и всем педагогам очень советую познакомиться с книгами Марьяны Михайловны Безруких о детях-левшах:
М.М. Безруких — это физиолог, психолог, доктор биологических наук, профессор, академик РАО, лауреат Премии Президента РФ в области образования, директор Института возрастной физиологии РАО.
Если эта статья была интересна и полезна Вам, буду благодарна за комментарий. А есть ли у Вас знакомые — левши — и как им живется в мире правшей? Кто Ваш ребенок — правша или левша?
Интересную и полезную информацию о развитии детей дошкольного возраста Вы найдете в статьях:
Развитие мелкой моторики — мифы и правда о пальчиковых играх, как правильно проводить пальчиковую гимнастику и пальчиковые игры с дошкольниками, упражнения для развития мелкой моторики, массаж рук и пальчиков для самых маленьких.
Пальчиковая гимнастика: как определить уровень развития мелкой моторики у ребенка, упражнения для пальчиков в картинках и стихах, упражнения Марии Монтессори.
Получите НОВЫЙ БЕСПЛАТНЫЙ АУДИОКУРС С ИГРОВЫМ ПРИЛОЖЕНИЕМ
«Развитие речи от 0 до 7 лет: что важно знать и что делать. Шпаргалка для родителей»
Кликните на ссылку или на обложку курса ниже для бесплатной подписки
Как понять какая рука ведущая
Ожидайте
Перезвоните мне
Ваш персональный менеджер: Екатерина
Ответственная и отзывчивая! 😊
Аннотация: Нередко родители замечают, что их ребенок пользуется левой рукой чаще, чем правой.
Статья:
Нередко родители замечают, что их ребенок пользуется левой рукой чаще, чем правой. В связи с этим могут возникнуть предположения, что малыш вырастет левшой. На самом деле точно определить, левша или правша ребенок, можно не раньше, чем после достижения им 3-4-летнего возраста.
К сведению: До 3 лет все малыши являются левшами, поскольку у них более активно работает правое полушарие, отвечающее за эмоции, ориентацию в пространстве и его трехмерное видение.
Со временем, когда кроха начинает осваивать фразовую речь, вступает в активность левое полушарие. И приблизительно к 3-4 годам ведущей становится правая рука.
МОЖНО ЛИ ОПРЕДЕЛИТЬ РУКОСТЬ ДО 2 ЛЕТ?
Существует ряд признаков, с помощью которых можно попытаться определить рукость крохи в раннем возрасте. Однако перечисленные ниже признаки считаются косвенными и не являются 100%-м доказательством того, что ребенок правша или левша:
То же самое касается всех остальных действий ребенка: внимательно наблюдайте, какая рука является у него ведущей, когда малыш рисует, кушает, играет, к какому ушку он подносит музыкальную игрушку.
К сведению: Нужно учитывать, что до 2-летнего возраста детки часто меняют основную руку. Это считается абсолютно нормальным, и именно поэтому до 2-2,5-летнего возраста точно определить, левша ребенок или правша, невозможно.
МЕТОДЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ВЕДУЩЕЙ РУКИ У РЕБЕНКА
Когда малышу исполнится 3-4 года, можно провести ряд специальных тестов, которые позволят максимально точно сказать, является ли он левшой или нет. Когда подрастающий человечек учится писать, держать в руке карандаш, очень важно понимать, какая рука у него ведущая, и ни в коем случае не пытаться переучивать его делать все правой рукой, если он оказался левшой.
Так, в детском саду или школе учителя и воспитатели нередко настаивают, чтобы ребенок держал ручку или ложку в «правильной», правой руке. Если же родители точно знают, что чадо является левшой, необходимо заранее предупредить об этом педагога и попросить не переучивать его.
Если же ребенка приучили писать и рисовать правой рукой прежде, чем стало понятно, что он левша, то переучивать его обратно ни в коем случае нельзя, поскольку это может травмировать его психику, привести к повышенной нервозности, неуверенности в себе.
Существует ряд тестов и опросников, предназначенных для определения ведущей руки. К наиболее распространенным среди них относят:
ТЕСТ М. ОЗЬЯНС
Психологи считают, чтобы узнать, левша или правша ребенок, нужно наблюдать за ним продолжительное время и отмечать, какой рукой он выполняет движения точнее, легче, более ловко.
Когда ребенок учится писать, и родители сомневаются, какая рука должна быть ведущей, рекомендуется провести ряд тестов, включающих простые повседневные действия. Так, можно воспользоваться набором тестов, разработанным М. Озьянс, который состоит из 20 заданий.
В ходе тестирования малышу предлагают:
В процессе обучения малыша навыкам письма, рисования, использования ножниц родители всегда вкладывают ему ножницы, ручку или кисточку в правую руку. Поэтому определенные действия он может выполнять правой рукой, в то время как задания, которые ребенок выполняет впервые, он будет делать исключительно левой рукой. Таким образом, наблюдая за ним во время проведения перечисленных выше тестов, необходимо особенно внимательно следить, какая рука используется при выполнении тех действий, которым ребенка не обучали специально,
Результаты наблюдений следует записывать в специальную таблицу, состоящую из 4 столбцов. В первый заносят все тесты, которые планируется выполнить, во второй ― действия, выполненные левой, а в четвертый ― правой рукой. В третьем столбце отмечают задания, которые ребенок выполняет одинаково хорошо обеими руками. Если во второй колонке окажется более чем 7 записей из 10, то можно сделать вывод, что у малыша левая рука является ведущей.
ТЕСТ Ф. КРЕЧМЕР
Немецкий исследователь Ф. Кречмер предлагает оценивать выполнение ребенком следующих действий:
Кречмер рекомендует проводить наблюдения таким образом, чтобы ребенок не подозревал о цели заданий. В исследовании желательно задействовать группу из нескольких детей, а задания следует преподносить как соревнование на скорость и ловкость. Если ребенок выполняет их левой рукой точно и легко, значит, он является левшой.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ВЕДУЩЕЙ НОГИ И ГЛАЗА
Определить левшу можно не только по ведущей левой руке, но и ноге, глазу.
Так, для определения ведущей ноги ребенку предлагают:
Определение ведущего глаза осуществляется следующим образом:
Нередко леворуких детей переучивают, в результате определенные действия они делают лучше правой рукой, а действия, которым их не учили в детстве, продолжают выполнять левой рукой. И уже, будучи взрослыми, такие люди не могут точно сказать, какая рука у них ведущая.
Перечисленные выше тесты применимы не только к детям, но и взрослым. Так, очень просто понять, что человек левша, по скрещенным на груди рукам. Левая рука у него всегда будет находиться сверху. Аплодируют левши, ударяя левой ладонью о правую, а когда они складывают руки в замок, большой палец левой руки всегда располагается сверху.
Мозг левшей по-другому обрабатывает информацию, эмоциональные реакции таких детей отличаются от правшей, и именно поэтому важно вовремя выявить ведущую руку еще в раннем детском возрасте.
Как понять какая рука ведущая
Ожидайте
Перезвоните мне
Ваш персональный менеджер: Екатерина
Ответственная и отзывчивая! 😊
Аннотация: Часто родители, увидев, что малыш делает что-либо левой рукой, тут же одергивают его, ругают и переучивают.
Статья:
Часто родители, увидев, что малыш делает что-либо левой рукой, тут же одергивают его, ругают и переучивают. В сознании многих леворукость ассоциируется трудностями в обучении, плохим почерком или даже с болезнью. Однако психологами давно доказано, что левшество – это врожденная особенность человека, которая мало влияет на его успешность в будущем. В свою очередь переучивание ребенка часто приводит к серьезным проблемам. Давайте разберемся, что же такое леворукость и праворукость, как определить ведущую руку малыша и в чем особенности обучения левшей и правшей.
Левши и правши: как мы ими становимся
Долгое время ученые пытались понять, почему некоторые из нас хорошо владеют левой рукой, а кто-то правой (если и те, кто с детства одинаково владеют обеими руками). Только в конце 20 века удалось установить связь между работой мозга и телом: полушария головного мозга управляют противоположными частями тела. У леворуких людей доминирует правое полушарие мозга, которое отвечает за творчество, креативность и интуицию. У правшей, наоборот, доминирует левое полушарие мозга, отвечающее за логику.
Примерно 10% всех людей на планете составляют левши. Уже в детстве они практически все делают левой рукой: берут ложку, пишут, держат игрушки, вырезают и т.д.
У переученных людей леворукость может проявиться в стрессовой ситуации, где необходимо быстрое вмешательство. Например, если такой человек увидит, что падает ваза, скорее всего, он рефлекторно попытается поймать ее именно левой рукой.
В каком возрасте начинает проявляться леворукость?
В раннем возрасте у детей обычно одинаково активны обе руки. Также нередки случаи, когда в возрасте 2-4 лет малыш сначала некоторый период времени больше использует правую руку, а потом какое-то время – левую. Такая смена связана с развитием ребенка и формированием его мозга. Исследования показали, что леворукость или праворукость формируется у ребенка к 4-5 годам. Именно в этом возрасте целесообразно обращать особое внимание на то, как кроха орудует своими руками, чтобы правильно подойти к подготовке ребенка к школе.
Тесты на определение ведущей руки ребенка
Обычно, чтобы понять, левша или правша ребенок, достаточно понаблюдать за ним во время игры, рисования и письма, а также приема пищи. Кроме этого существует ряд тестов на определение ведущей руки малыша.
Задания на определения ведущей руки должны быть преподнесены исключительно в игровой форме. Создайте благоприятную для малыша атмосферу и следите, чтобы ребенок не переутомлялся, иначе результаты тестирования могут быть неверными.
Вот какие задания можно дать малышу, чтобы определить правша он или левша:
Мелкая моторика:
Крупная моторика:
Повседневная жизнь:
Результаты тестирования будут гораздо точнее, если ориентироваться на те действия, которые ребенок ранее никогда не выполнял.
В чем особенность левшей?
Многие левши гордятся своей уникальностью – и не зря. Так как у левшей лучше развито правое полушарие мозга, отвечающее за творчество, из них получаются замечательные художники, музыканты, писатели. Эти люди отличаются развитой фантазией и креативностью, которая помогает им находить нестандартные решения в трудных ситуациях. Кроме того у леворуких людей хорошо развито пространственное мышление и память. Многие левши становятся отличными спортсменами, ведь соперникам бывает непросто предугадать их действия (особенно в боксе, фехтовании, теннисе). В характере левшей часто присутствуют такие черты, как эмоциональность, импульсивность и ранимость, они любят находиться в центре внимания.
Рекомендации родителям левши
В детском саду и школе у леворуких детей бывают проблемы. Но зная, как найти подход к ребенку и помочь ему, можно легко преодолеть все трудности. Вот некоторые советы для родителей левшей.
Выводы
Для того чтобы правильно подойти к процессу подготовки ребенка к школе, необходимо знать, какая рука у него ведущая. Существует множество способов определить, левша или правша Ваш ребенок. Если вы заметили, что малыш чаще пользует левой рукой, чем правой, не стоит воспринимать это как его недостаток. Только от Вас зависит, будет ли Ваш ребенок активно развиваться в соответствии со своими особенностями или же превратиться в правшу с множеством комплексов и неврозов. Помогите малышу принять свою уникальность и любите его таким, какой он есть.
Как понять – левша или правша ребенок: методы определения ведущей руки
Нередко родители замечают, что их ребенок пользуется левой рукой чаще, чем правой. В связи с этим могут возникнуть предположения, что малыш вырастет левшой. На самом деле точно определить, левша или правша ребенок, можно не раньше, чем после достижения им 3-4-летнего возраста.
К сведению: До 3 лет все малыши являются левшами, поскольку у них более активно работает правое полушарие, отвечающее за эмоции, ориентацию в пространстве и его трехмерное видение.
Со временем, когда кроха начинает осваивать фразовую речь, вступает в активность левое полушарие. И приблизительно к 3-4 годам ведущей становится правая рука.
Можно ли определить рукость до 2 лет?
Существует ряд признаков, с помощью которых можно попытаться определить рукость крохи в раннем возрасте. Однако перечисленные ниже признаки считаются косвенными и не являются 100%-м доказательством того, что ребенок правша или левша:
То же самое касается всех остальных действий ребенка: внимательно наблюдайте, какая рука является у него ведущей, когда малыш рисует, кушает, играет, к какому ушку он подносит музыкальную игрушку.
К сведению: Нужно учитывать, что до 2-летнего возраста детки часто меняют основную руку. Это считается абсолютно нормальным, и именно поэтому до 2-2,5-летнего возраста точно определить, левша ребенок или правша, невозможно.
Методы определения ведущей руки у ребенка
Когда малышу исполнится 3-4 года, можно провести ряд специальных тестов, которые позволят максимально точно сказать, является ли он левшой или нет. Когда подрастающий человечек учится писать, держать в руке карандаш, очень важно понимать, какая рука у него ведущая, и ни в коем случае не пытаться переучивать его делать все правой рукой, если он оказался левшой.
Так, в детском саду или школе учителя и воспитатели нередко настаивают, чтобы ребенок держал ручку или ложку в «правильной», правой руке. Если же родители точно знают, что чадо является левшой, необходимо заранее предупредить об этом педагога и попросить не переучивать его.
Если же ребенка приучили писать и рисовать правой рукой прежде, чем стало понятно, что он левша, то переучивать его обратно ни в коем случае нельзя, поскольку это может травмировать его психику, привести к повышенной нервозности, неуверенности в себе.
Существует ряд тестов и опросников, предназначенных для определения ведущей руки. К наиболее распространенным среди них относят:
Тест М. Озьянс
Психологи считают, чтобы узнать, левша или правша ребенок, нужно наблюдать за ним продолжительное время и отмечать, какой рукой он выполняет движения точнее, легче, более ловко.
Когда ребенок учится писать, и родители сомневаются, какая рука должна быть ведущей, рекомендуется провести ряд тестов, включающих простые повседневные действия. Так, можно воспользоваться набором тестов, разработанным М. Озьянс, который состоит из 20 заданий.
В ходе тестирования малышу предлагают:
В процессе обучения малыша навыкам письма, рисования, использования ножниц родители всегда вкладывают ему ножницы, ручку или кисточку в правую руку. Поэтому определенные действия он может выполнять правой рукой, в то время как задания, которые ребенок выполняет впервые, он будет делать исключительно левой рукой. Таким образом, наблюдая за ним во время проведения перечисленных выше тестов, необходимо особенно внимательно следить, какая рука используется при выполнении тех действий, которым ребенка не обучали специально,
Результаты наблюдений следует записывать в специальную таблицу, состоящую из 4 столбцов. В первый заносят все тесты, которые планируется выполнить, во второй ― действия, выполненные левой, а в четвертый ― правой рукой. В третьем столбце отмечают задания, которые ребенок выполняет одинаково хорошо обеими руками. Если во второй колонке окажется более чем 7 записей из 10, то можно сделать вывод, что у малыша левая рука является ведущей.
Тест Ф. Кречмер
Немецкий исследователь Ф. Кречмер предлагает оценивать выполнение ребенком следующих действий:
Кречмер рекомендует проводить наблюдения таким образом, чтобы ребенок не подозревал о цели заданий. В исследовании желательно задействовать группу из нескольких детей, а задания следует преподносить как соревнование на скорость и ловкость. Если ребенок выполняет их левой рукой точно и легко, значит, он является левшой.
Определение ведущей ноги и глаза
Определить левшу можно не только по ведущей левой руке, но и ноге, глазу.
Так, для определения ведущей ноги ребенку предлагают:
Определение ведущего глаза осуществляется следующим образом:
Нередко леворуких детей переучивают, в результате определенные действия они делают лучше правой рукой, а действия, которым их не учили в детстве, продолжают выполнять левой рукой. И уже, будучи взрослыми, такие люди не могут точно сказать, какая рука у них ведущая.
Перечисленные выше тесты применимы не только к детям, но и взрослым. Так, очень просто понять, что человек левша, по скрещенным на груди рукам. Левая рука у него всегда будет находиться сверху. Аплодируют левши, ударяя левой ладонью о правую, а когда они складывают руки в замок, большой палец левой руки всегда располагается сверху.
Мозг левшей по-другому обрабатывает информацию, эмоциональные реакции таких детей отличаются от правшей, и именно поэтому важно вовремя выявить ведущую руку еще в раннем детском возрасте.