как понять фразу как важно знать когда какое слово молвить

Как понять фразу «как важно знать, когда какое слово молвить»?

Прежде чем что то сказать, нужно подумать над тем: обидят ли твои слова, донесут ли они мысль, поверят ли тебе- все зависит от ситуации и ожидаемого конечного результата. И чтоб результат был такой как нужно в даной ситуации вам, прежде, чем сказать, нужно взвесить каждое слово и обдумать его. Порой ведь даётся один шанс ( например собеседование у потенциального работодателя), а Слово не воробей- вылетит, не поймаешь. И исправить уже не получится, а вот продумать возможные ответвления разговора и вашей речи в каждом случае, можно, и вы будете уже уверено знать, что и в какой момент лучше сказать, а что говорить не стоит.

К этому выражению как нельзя лучше подходит известная поговорка:

Так вот, и эта фраза и поговорка очень хорошо показывают, что прежде чем что-нибудь сказать, необходимо хорошенко подумать и взвесить все за и против. Ведь как известно словом можно обидеть.

Поэтому прежде чем молвить какое-то слово, необходимо не торопиться, а несколько раз подумать, а не будет ли это сказанное слово обидным. То-есть, нужно следить за своей речью и думать что говоришь, следить за своими словами, за своими мыслями и действиями, потому что потом сказанные слова уже не исправишь. Необдуманно молвленные слова могут войти в привычку и стать Вашей второй натурой.

это фундаментные камни нашего мира.

Слова обладают неимоверной силой, поэтому не стоит ими разбрасываться. Существует множество сказок и преданий, в которых всего одно, нечаянно вырвавшееся слово, становилось причиной серьезных бед. Ровно то же происходит и в жизни: истории известны случаи, когда одно неправильно понятое слово становилось причиной серьезных конфликтов не только между людьми, но и между государствами.

Так как данное задание предназначается для 4 класса, можно подтвердить свои мысли, например, на примере рассказа Осеевой «Волшебное слово». Слова способны менять мир и людей. Не нужно забывать об этом.

Смысл находится прямо на поверхности. Словосочетание «важно знать» означает, что ты должен обдумать, осмыслить то, что хочешь сказать. Слова произнесённые тобой должны быть продуктом твоего мышления.

К сожалению часто происходит наоборот. Человек скажет, а потом уже обдумывает сказанное и часто сожалеет о своих словах. Особенно трудно себя контролировать в порыве чувств. Не важно какие это чувства. Чем сильнее их всплеск, тем меньше мы думаем наперёд о том что хотим сказать. Тем чаще несём всякую околесицу или выкрикиваем неуместные слова и фразы.

Великий дар заговорить подумав и вечный бич не думая сказать.

Словом можно спасти, словом можно полки за собой повести.

По моему, в этих известных строках поэта Вадима Шефнера и заключён ответ на ваш вопрос.

То есть смысл, приведенной вами фразы, что свою речь нужно строить таким образом, чтобы все слова были уместны и подходили по смыслу и времени их произнесения, а также, чтобы они никого не обижали и не оскорбляли.

Смысл данный фразы, это прежде чем что либо произнести, надо хорошо всё ещё раз обдумать.

Хотя слово «молвить» сейчас уже практически не используется, но смысл понятен.

Слово может быть «спасением», или наоборот словом можно ранить.

Так же слово должно быть к месту (то есть лучше подумать что и когда, где говорить), вот это и есть общий смысл этой поговорки.

Данную фразу можно понять так:

прежде чем сказать, нужно хорошо подумать, ведь иногда одно слово может навсегда испортить отношения между людьми. Кроме того, некоторые слова могут быть истолкованы совершенно по-другому. Особенно, когда фраза сказана сгоряча, через несколько минут о ней можно пожалеть.

Тоже самое сказано в известной русской поговорке: «Слово не воробей, вылетит не поймаешь». Часто, одно случайно, или необдуманно произнесенное слово может послужить не только разрывом отношений с человеком, но и стоить жизни.

Слово, это информация. Всегда, не взирая на собственное настроение, нужно с уважением относиться к собеседнику, пытаться понять что у него в голове, потому что бывают ситуации, когда лучше просто промолчать.

Очень хорошая фраза, жалко, что далеко не все думают, прежде, чем что говорят.

Ведь словом можно очень глубоко ранить и обидеть человека, иногда лучше промолчать, чем что-то говорить.

Очень важно подбирать нужные и верные слова в разных ситуациях, ведь как говорится, «рана от ножа заживает, а от обидного слова будет всегда кровоточить».

Так что прежде, чем что-то ляпнуть обдумывайте слова, а то так можно и человека обидеть и врага себе нажить.

Слово имеет силу и важно ним правильно и умело пользоваться.

Понимать эту фразу следует дословно: всегда нужно думать, прежде чем что-то говорить, здраво оценивать ситуацию, обстановку, настроение собеседников. От верно подобранных слов будет зависеть исход любого разговора, а также то впечатление, которое произведут доуг на друга общающиеся между собой люди. Если не особо заморачиваться с выбором слов, можно не только время от времени попадать впросак, но и вовсе постепенно лишиться всех своих друзей и приятелей.

Выражение «Каждый (всякий, всяк) по-своему с ума сходит», как правило, интерпретируется как русская пословица. Это приводит к мысли, что прямое авторство (конкретного человека) у этой фразы, если оно и есть, то точно не установлено. В таких случаях говорят: «Народная мудрость».

Интересно значение выражения о «схождении с ума по-своему»:

Пословица используется, когда люди видят чьё-то необычное, странное поведение. Кстати, это поведение преимущественно не патологическое, не преступное, не шокирующее. Просто достаточно неожиданное и чрезвычайно своеобразное. Оно расценивается как некая практически безобидная причуда или слабость. С ума в данном случае сходят как бы образно, не в самом прямом смысле.

Например:

Источник

Классный час «Когда какое слово молвить»

Задачи: Овладение нормами этической культуры, ориентирующей подростков на нравственные ценности; воспитание у школьников уважения, доброжелательного отношения к окружающим людям, воспитание духовности, гражданской ответственности.

«Конь вырвется, догонишь, а слово сказанное, не воротишь».

Сегодня, ребята, мы с вами поговорим об этике человеческих отношений. Отношений людей близких, знакомых, посторонних. Простые, казалось бы, отношения, но как бывает сложно остаться в них Человеком. Воспитанным человеком!

О воспитанности человека мы судим по его поведению. Кто-то вырастил цветы, чтобы радовать людей, защитил девушку от хулигана, помог старику донести тяжёлую сумку. Но не одни лишь внешние атрибуты воспитанности отличают культурного человека.

Какие качества присущи культурному воспитанному человеку?

Ученики: Образованность, порядочность, интеллигентность.

В культурном человеке должны сочетаться нравственные и эстетические качества. Существуют незыблемые нравственные критерии, на которых основан этикет.

Вспомним что такое этикет?

Ученик: Этикет (фр. ярлык, этикетка) – это совокупность правил поведения, касающихся отношений между людьми (обхождение с окружающими, формы обращения и приветствий, поведение в общественных местах, манеры и одежда).

Действительно этикет выражается в самых разных сторонах нашего поведения. Самую важную роль в этикетном выражении отношений к людям играет наша речь. Всем известны специальные словесные формулы вежливости.

Ученики: Здравствуйте, извините, пожалуйста, будьте любезны, спасибо, и т.д.

Вспомните, как в известной повести Лагина «Старик Хоттабыч» появляется перед Волькой волшебник.

Сценка.

— Апчхи! – оглушительно чихнул неизвестный старичок и пал ниц.

— Приветствую тебя, о прекрасный и мудрый отрок!

— Вы откуда? Вы из самодеятельности?

— Я не из неведомой мне страны Самодеятельность. Я вот из этого трижды проклятого сосуда.

Словесно выраженное приветствие сочетается здесь со старинным знаком почтения и покорности с особой этикетной позой благодарно за свое спасение джина. В общении часто используют словесные и несловесные средства одновременно.

Ученик: Первое слово, которым встречают друг друга люди,- Здравствуйте!

Поклонившись, мы друг другу сказали,
Хоть были совсем незнакомы – Здравствуйте!
Что особенного тем мы друг другу сказали?
Просто «здравствуйте», больше ведь мы ничего не сказали.
Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире?
Отчего же на капельку счастья прибавилось в мире?
Отчего же на капельку радостней сделалась жизнь?

Эти поэтические строки Солоухина напоминают нам о старом обычае здороваться даже с незнакомыми людьми, выражая, таким образом, уважение к ним.

Какие еще существуют нормы приветствия в современном обществе?

Ученики: пожимают руки, поклон, дружеские объятия и т.д.

И у нас поклон не изжитая часть этикета.

С «доброго» утра мы начинаем свой день и заканчиваем его пожеланием «спокойной ночи». Всюду мы, приветствуем друг друга при встречи, прощаемся – при расставании. Этот древний обычай – проявление внимания, дружелюбия, пожелания здоровья, наконец, уважения между людьми.

Не от тяги к суесловью
И сложились не вчера
Это братское, с любовью
Пожелание здоровья,
Пожелание добра.
И живется вроде лучше,
И на сердце веселей,
Коль другим благополучья
Пожелаешь на земле.

В разговорную речь, особенно среди молодёжи внедрился вульгарный жаргон: басяво, ништяк, лошня, и т.д. в каждом этом слове проявляется циничное отношение к людям, вещам, событиям.

Сценка.

В библиотеке я наблюдала такую картину, три школьника выбирали интересную книгу:

— Возьми эту: ценная вещь! Там один так даёт жару!

— Эту не бери! Лабуда!

— Вот эта – ништяк, мощавая книжка!

Наверное, очень бы удивились писатель тех книг, которые выбирали ученики. Этот язык для них показался бы странным.

Вульгарные слова – порождение вульгарных поступков и мыслей. И не трудно заранее представить себе какой развинченной, развязной походкой пройдет мимо молодой человек, который вышел прошвырнуться по улице.

В каждом слове жаргона видится печать того душевного убожества, которое Герцен назвал «тупосердием».

Сева с жаром восклицает:
— Отпасни обед сестра,
Хавать – просто умираю,
Не рубал еще с утра!
Мы писали сочиненье
«Береги язык родной!»
Захиляли все ребята
Память что ли коротка

Я ж пошел паять цитаты
О богатстве языка.
Вспомнил Льва Толстого – сила,
Вспомнил Чехова – моща!
Ну, спасибо за шамовку
Прошвырнусь-ка до двора.

Жаргон, грубость, брань не украшают человека. Некоторые считают, что все это мелочи, пустяки. Однако грубые слова небезобидны. Недаром народ сложил мудрые поговорки о роли слова в человеческих взаимоотношениях.

Ученики: «От одного слова да навек ссора», «Бритва скребет, а слово режет», «Ласковое слово и кошке приятно», «Слово не воробей, вылетит, не поймаешь» и т.д.

Бестактное слово – угроза здоровью, мирным отношениям, начало взаимных обид и ссор. Когда мы видим, что кто-то хватает булыжник и замахивается на человека, мы удерживаем хулигана за руку, отводим его в милицию, судим. Но разве также рьяно не должны мы вступаться за тех, в кого летит грубое слово – булыжник.

Врачи знают, сколько инфарктов и инсультов порождают хамство и грубость. Вспомним стихи поэта А.Я. Маркова:

А теперь посмотрим на себя. Давайте оглянемся хотя бы на вчерашний день и попробуем ответить на два вопроса: Чьи и какие слова обидели меня? Кого и какими словами обидел я? (работа на листочках)

Закончить наше занятие я бы хотела тремя заветами. Пусть они служат вам ориентиром в жизни и в отношениях с людьми:

Источник

Как важно знать, когда какое слово молвить: сочинение что писать?

Слова обладают необычайно силой, поэтому никогда не стоит поддаваться искушению сказать что-то необдуманное, не стоит также апеллировать к непроверенным и/или недостоверным фактам.

Еще один пример уходит корнями в 16 век. Разговор между венецианским послом и турецким султаном практически подходил к концу: давно враждовавшие стороны уже нашли компромиссное решение и готовы были разойтись, но последний вопрос султана и его просьба «поклясться бородой» относительно чистоты своих намерений выбил венецианца из колеи, и он невежливо ответил, что у европейцев бороды нет, потому что они ее бреют. Результатом этого необдуманного ответа стала кровопролитная война, закончившаяся захватом турками полуострова Пелопоннес.

Я привела в своем сочинении лишь несколько примеров, подтверждающих правоту высказывания

Но их вполне достаточно, чтобы сделать вывод: прежде чем что-то сказать, каждому из нас следует сперва оценить последствия, к которым могут привести сказанные слова.

Во все времена года береза хороша.

Весной на березе появляются нежно-зеленые листья и длинные, очень красивые сережки. Летом береза дарит нам легкую тень, а листья летней березы шуршат на ветру, как нежная музика. Осенью береза одевает ярко-желтый наряд. Листья постепено опадают, мягко кружась на ветру. Зимой дерево отдыхает. Особенно прекрасна береза, покрытая инеем или снегом.

Мы все очень любим березу за ее особенную красоту, нежность и неповторимость. Удивительное дерево.

Все перемены ожидают нас в 2015 году.

Планируется заменить часть С на сочинение, а также части А И Б претерпят свои изменения.

Я слышал, что хотят ввести такую форму сдачи как ГОВОРЕНИЕ.

У этого самого отца, помимо судимости, наверняка есть какая-то профессия. Вот и обратите на это внимание. Судимость описывать, конечно же, не надо. Пусть ребёнок напишет кем работает папа. Расскажет обобщённо об этой профессии и конкретно об отце. Этого будет достаточно для сочинения.

Совсем недавно мы с классом отдыхали в Адыгее. Трудно описать красоту этого края. Мы любовались горными речками, побывали в горных пещерах. Прикоснулись к сталагмитам и сталактитам. Прошли по плату Лаго-Наки. Насладились чистотой горного воздуха. Преодолели очень сложный подъем, чтобы посмотреть на прекрасные водопады. Попробовали местную кухню и знаменитый адыгейский сыр. Отдых был просто незабываемый. Мы набрались стольких впечатлений, что будем эту поездку очень долго вспоминать.

У вас вопрос совершенно правильный. Мимо этого явления проходить нельзя. Конечно, при этом можно, скажем вспомнить, что у Пушкина была твердая двойка по математике. Так же есть и ребята, которые как их не напрягай, будут хорошо разбираться в технике, но при этом самостоятельно разобрать образы героев не смогут никогда. Даже если их учить этому всю жизнь. И я сталкивалась со многими взрослыми людьми по роду профессии, которые не могли разобрать действий героев ни в литературе, ни в жизни. Поэтому и совершали свои ошибки. А ведь в те времена, когда они учились, была еще нормальная советская даже школа. (Люди уже не молодые).

Наверное вот для такого человека, совсем технического склада ума, такие сочинения будут подспорьем. Он их спишет по причине полной неспособности написать свое.

Так что в большей мере это как мни странно, но материалы для несчастных родителей, которые хотят научить своих детей мыслить и стараются. Но т.к. давно предмет проходили, то точно что там было, уже не помнят и им надо освежить это в памяти в кратком варианте. А там уж все остальное само всплывет.

Источник