что такое тотальный тест
Проверь свои знания доступной среды – пройди Тотальный тест!
Крупнейшая акция в сфере инклюзии ‒ Тотальный тест «Доступная среда», приуроченная к Международному дню инвалидов, стартует 3 декабря 2021 г. в 10 часов по московскому времени. Мероприятие направлено на привлечение внимания жителей России к теме инклюзии и доступной среды для людей с инвалидностью.
В ходе тестирования каждый желающий может проверить свои знания в области организации безбарьерного пространства и общения с людьми с инвалидностью. Ключевые тематические блоки теста: комплексный подход в организации доступной среды, морально-этические аспекты общения с людьми с инвалидностью оказание ситуационной помощи при сопровождении людей с нарушениями слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, ментальными нарушениями.
Данный проект был впервые реализован в 2019 году при поддержке Фонда-оператора президентских грантов по развитию гражданского общества. В 2020 году Тотальный тест «Доступная среда» был организован на площадке ОНФ и стал самым массовым онлайн-событием в декаду инвалидов в России – в мероприятии приняли участие более 100 тысяч человек из 85 субъектов Российской Федерации. В 2021 году проект получил поддержку Федерального агентства по делам молодежи.
Средний результат среди участников теста – 60 процентов правильных ответов. Больше всего правильных ответов было дано на вопросы по оказанию ситуационной помощи людям с инвалидностью, неправильных ‒ по тематическим блокам (морально-этические аспекты общения, организация доступного пространства и нормативная база, регламентирующая обеспечение доступной среды).
Среди участников мероприятия преобладают представители сферы образования и науки, социальной сферы, здравоохранения, культуры и искусства. Это ключевые сферы деятельности, связанные с объектами социальной инфраструктуры, организацией городского пространства и созданием комфортной среды для людей с инвалидностью. Основной процент правильных ответов (от 70 процентов и выше) был отмечен у представителей сферы социального обслуживания, представителей административно-управленческой деятельности, здравоохранения.
Тотальный тест «Доступная среда» стартует 3 декабря 2021 г. во всех субъектах России. Принять участие в тестировании можно по 10 декабря 2021 г. По итогам мероприятия будет сформирован рейтинг субъектов Российской Федерации по уровню вовлеченности в мероприятия по созданию доступной среды и уровню знаний представителей регионов по теме инклюзии.
3 декабря 2021 года в России пройдет Тотальный тест «Доступная среда»
3 декабря 2021 года в 10:00 по московскому времени состоится Тотальный тест «Доступная среда» – ежегодная общероссийская акция, приуроченная к Международному дню инвалидов.
Целевая аудитория Тотального теста – представители исполнительных органов государственной власти, общественные активисты и волонтеры, работники социальной сферы, здравоохранения, культуры, спорта, молодежной политики, преподаватели вузов и школ, студенты и учащиеся, представители предприятий потребительского рынка, а также средств массовой информации. По итогам Тотального теста «Доступная среда» будет сформирован рейтинг субъектов России по уровню вовлеченности в мероприятия по созданию доступной среды и уровню знаний представителей регионов России по теме инклюзии.
Тотальный тест «Доступная среда» – ежегодная общероссийская акция, приуроченная к Международному дню инвалидов. Мероприятие направлено на привлечение внимания жителей России к теме инклюзии и доступной среды для людей с инвалидностью. В ходе тестирования каждый желающий может проверить свои знания на тему организации безбарьерного пространства и общения с людьми с инвалидностью. Ключевые тематические блоки теста: комплексный подход в организации доступной среды, морально-этические аспекты общения с людьми с инвалидностью оказание ситуационной помощи при сопровождении людей с нарушениями слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, ментальными нарушениями.
В 2020 году Тотальный тест «Доступная среда» был организован на площадке ОНФ и стал самым массовым онлайн-событием в декаду инвалидов в России – в мероприятии приняли участие более 100 000 человек из 85 субъектов РФ. В 2019 году проект был реализован при поддержке Фонда президентских грантов, а в 2021 году проект получил поддержку Федерального агентства по делам молодежи.
Средний результат среди участников теста – 60% правильных ответов. Больше всего правильных ответов в ходе тестирования было дано на вопросы по оказанию ситуационной помощи людям с инвалидностью. Больше всего неправильных ответов было дано по тематическим блокам – морально-этические аспекты общения, организация доступного пространства и нормативная база, регламентирующая обеспечение доступной среды.
Среди участников мероприятия преобладают представители сферы образования и науки, социальной сферы, здравоохранения, культуры и искусства. Это ключевые сферы деятельности, связанные с объектами социальной инфраструктуры, организацией городского пространства и созданием комфортной среды для людей с инвалидностью. Основной процент правильных ответов (от 70% и выше) был отмечен у представителей сферы социального обслуживания, представителей административно-управленческой деятельности, здравоохранения.
3 декабря 2021 года проведение «Тотального теста «Доступная страна» запланировано во всех субъектах России в дистанционном формате при поддержке Общероссийского народного фронта. По итогам мероприятия будет сформирован рейтинг субъектов России по уровню вовлеченности в мероприятия по созданию доступной среды и уровню знаний представителей регионов России по теме инклюзии.
Тотальный тест «Доступная среда» 2021 — ответы на вопросы
Тотальный тест «Доступная среда» традиционно проводится в онлайн-формате. Прошедшее в 2020 году мероприятие стало самым массовым онлайн-событием в декаду инвалидов в России – с 1 по 10 декабря в тестировании приняли участие более 100 тысяч человек из 85 субъектов РФ.
В 2021 году тест можно пройти с 3 декабря по 10 декабря, зарегистрировавшись на официальном сайте.
На нашем сайте мы публикуем вопросы и ответы на них для обсуждения. Статья носит исключительно информационный характер и не является шпаргалкой.
Если вы увидели ошибку, знаете ответ или не согласны с нашим вариантом, пишите в комментариях. 
Ответы на Тотальный тест Доступная среда — 2021
Выберите наиболее корректную формулировку для использования в общении.
Можно выбрать только один вариант
Человек с ограниченными возможностями.
Если человек с инвалидностью заметил, что Вы наблюдаете за ним, как лучше поступить?
Можно выбрать только один вариант
Как лучше построить общение с человеком, у которого выраженные нарушения речи?
Можно выбрать только один вариант
Допустимо помогать человеку, договаривая за него фразы
Постараться говорить в ответ медленно и громко
Какая формулировка наиболее корректна для использования в общении?
Можно выбрать только один вариант
Человек, страдающий психическими расстройствами
Какая формулировка наиболее корректная?
Можно выбрать только один вариант
Человек, страдающий аутизмом
Что из предложенного не относится к дискриминации людей с инвалидностью?
Можно выбрать только один вариант
Установление ограничений или запретов, связанных с наличием инвалидности
Определение категорий людей, ограниченных в правах и возможностях
Допустимо ли дотронуться до слепоглухого собеседника при общении?
Можно выбрать только один вариант
Да, при условии, что Вы уже знакомы
Да, в любом случае допустимо
Как наиболее корректно назвать человека с инвалидностью по слуху?
Можно выбрать только один вариант
Глухой, неслышащий, слабослышащий
Человек страдающий от недостатка слуха
Какие действия допустимы при знакомстве с человеком, использующим протез руки?
Можно выбрать только один вариант
Выдержать достаточную паузу, чтобы передать инициативу собеседнику
Не протягивать руку для рукопожатия
Какие особенности характерны для людей с расстройствами аутистического спектра?
Можно выбрать только один вариант
Трудности в общении и взаимодействии с другими людьми
Сенсорные особенности восприятия
Как построить общение с человеком, передвигающимся на кресле-коляске?
Можно выбрать только один вариант
Отступить на шаг назад, чтобы человеку не приходилось смотреть снизу вверх
Присесть на стул, чтобы находиться на одном уровне с собеседником
Как поздороваться с человеком с нарушением слуха?
Можно выбрать только один вариант
Повысить голос и громко представиться. Желательно говорить прямо в ухо
Попробовать объясниться жестами
Если во время общения с незрячим собеседником Вам необходимо отлучиться, как правильнее поступить?
Можно выбрать только один вариант
Отойти, не перебивая незрячего человека
Предупредить сопровождающего, не привлекая внимания человека с инвалидностью
При знакомстве с человеком с инвалидностью допустимо ли спрашивать о заболевании или травме?
Можно выбрать только один вариант
Да, допустимо в любом случае
Допустимо при условии, если заболевание не влияет на внешний вид человека
Какую формулировку выбрать при общении с человеком с нарушением зрения?
Можно выбрать только один вариант
Потрогайте эту картину
Незрячему человеку неуместно предлагать подобное
Как построить общение с неслышащим человеком в сопровождении переводчика жестового языка?
Можно выбрать только один вариант
Необходимо вести беседу с сопровождающим или переводчиком
Оба варианта допустимы
Чего НЕ следует делать, если человек с инвалидностью поставил костыли в проходе и они мешают окружающим?
Укажите лишнее. Можно выбрать только один вариант
Самостоятельно переставить костыли в более подходящее место
Уточнить, куда Вы можете переставить костыли, чтобы они не мешали другим
Как начать общение с человеком с нарушением зрения?
Можно выбрать только один вариант
Аккуратно потянуть за белую трость и задать вопрос
В коллективе новый сотрудник с инвалидностью. Укажите наиболее корректные действия со стороны работодателя.
Можно выбрать только один вариант
Кадровая служба должна представить нового сотрудника и озвучить диагноз при всех
Лучше не привлекать внимания к сотруднику с инвалидностью и ничего не предпринимать
Если в письме или обращении человек оставил комментарий, что у него есть нарушение слуха. Как лучше ответить на запрос?
Можно выбрать только один вариант
Позвонить и уточнить, нужен ли переводчик жестового языка
Записать ответ на обращение в формате тифлокомментария
При общении с человеком с нарушением слуха, корректно ли переспрашивать суть вопроса, если вы не поняли друг друга?
Можно выбрать только один вариант
Даже если не понятна суть вопроса, лучше согласиться, чтобы не смущать человека.
Нет, некорректно просить человека с инвалидностью повторять одно и то же.
Что допустимо при сопровождении человека на кресле-коляске?
Можно выбрать только один вариант
Класть свои вещи собеседнику на колени.
Облокачиваться на ручки или подлокотники коляски.
Человек с нарушением зрения заходит перед Вами в помещение и, очевидно, испытывает трудности с открытием двери. Какие действия допустимы?
Можно выбрать только один вариант
Подхватить под руку и открыть дверь перед человеком.
Нельзя предлагать помощь, пока незрячий человек сам не попросит.
Как поступить, если Вам необходимо направить незрячему или неслышащему человеку дополнительные рабочие документы или материалы?
Можно выбрать только один вариант
Направить документы так, как удобно мне. Если нужен другой формат материалов — человек сам сообщит.
Обойду вопрос молчанием, так как неловко задавать подобные вопросы.
Какой формат оказания услуги лучше предложить человеку с нарушениями опорно-двигательного аппарата, если Ваш кабинет на втором этаже, а в здании нет лифта?
Можно выбрать только один вариант
Попросить персонал поднять человека на второй этаж.
В данном случае допустимо отказать в предоставлении услуги ввиду отсутствия лифта или подъемного устройства.
Как поступить при сопровождении незрячего человека, если перед вами узкая дверь?
Можно выбрать только один вариант
Вежливо пропустить незрячего человека вперёд.
Встать в дверной проём, четко и громко ориентировать человека в пространстве.
При общении с человеком с ментальными нарушениями желательно:
Можно выбрать только один вариант
Говорить как обычно и не подстраиваться под собеседника.
Помогать собеседнику договорить фразу до конца, если человеку сложно общаться и формулировать мысль самому.
Вы предложили человеку с инвалидностью свою помощь. Он отказался. Ваши действия?
Можно выбрать только один вариант
Более решительно предложить свою помощь ещё раз.
Допустимо помочь человеку, не дожидаясь согласия, если вам кажется это необходимым.
Кто НЕ входит в число маломобильных групп населения (МГН)?
Укажите лишнее. Можно выбрать только один вариант
Люди с временными ограничениями по здоровью.
Люди с инвалидностью.
Представители старшего поколения.
Люди с детьми и детскими колясками.
Как помочь незрячему человеку сесть на стул?
Можно выбрать только один вариант
Описать, где в помещении находится стул и отойти.
Подвести спиной к стулу и усадить человека.
Оказывая помощь в сопровождении человека, использующего кресло-коляску, Вы заметили препятствие на пути движения. Как лучше поступить?
Можно выбрать только один вариант
Переехать через препятствие, приподняв задние колеса кресла-коляски.
Не меняя скорость движения, проскочить препятствие, сильно толкнув кресло-коляску вперед.
Чего не следует делать при взаимодействии с человеком с расстройствами аутистического спектра?
Можно выбрать только один вариант
Использовать визуальную поддержку и подсказки (рисунки или фотографии), чтобы объясниться.
Использовать понятный, простой язык.
Повторять имя человека в начале каждой фразы, обращенной к нему.
Какая просьба по отношению к человеку, использующему кресло-коляску, будет корректной?
Можно выбрать только один вариант
Как построить общение с человеком с расстройством аутистического спектра?
Можно выбрать только один вариант
Не стоит начинать разговор первым, лучше подождать, пока человек с аутизмом подойдет сам.
Сначала аккуратно дотронуться до плеча или ладони, чтобы обратить на себя внимание.
Какая помощь незрячему человеку будет излишней при посещении кафе?
Можно выбрать только один вариант
Описание окружающего пространства — расположение столов, тихих и шумных зон, гардероба и тд.
Описание предметов на столе — приборов, блюд, салфеток, бокалов.
Как правильно называется собака, которая помогает людям с нарушением зрения передвигаться и ориентироваться в пространстве?
Можно выбрать только один вариант
Какие технические средства НЕ предназначены для помощи в общении с окружающими?
Укажите лишнее. Можно выбрать только один вариант
Какой вид пешеходных светофоров наиболее доступен для незрячих людей?
Можно выбрать только один вариант
Светофор со звуковым сигнализатором.
Светофор с голосовой озвучкой улицы перехода.
Считается ли несоблюдение правил по обеспечению Доступной среды нарушением закона?
Можно выбрать только один вариант
Является уголовным правонарушением.
Не является правонарушением.
Является общественно порицаемым проступком
Что такое шрифт Брайля?
Можно выбрать только один вариант
Хорошо прорисованный шрифт, крупнее стандартного.
Шрифт особого цвета для людей с дальтонизмом.
Что НЕ относится к созданию доступной среды на объекте социальной инфраструктуры?
Укажите лишнее. Можно выбрать только один вариант
Низкие стойки для обслуживания посетителей, использующих кресло-коляску.
Отсутствие порогов и препятствий на путях движения.
Какие технические средства реабилитации помогают людям с нарушениями опорно-двигательного аппарата в передвижении?
Можно выбрать только один вариант
Распространяется ли требование знака «Вход с собаками запрещен» в отношении людей с нарушением зрения?
Можно выбрать только один вариант
Если правилами запрещено входить с животными, то нельзя в любом случае.
Можно войти, обязательно взяв собаку на руки.
Как правильно называется переводчик, помогающий общаться людям с ограничением слуха?
Можно выбрать только один вариант
Переводчик русского жестового языка.
Какой альтернативный формат представления текстовой информации наиболее удобен для людей с ментальными нарушениями?
Можно выбрать только один вариант
Текст в формате Easy-to-read.
Как можно оценить информационный ресурс (веб-сайт или приложение для смартфона) на соответствие требованиям доступности для людей с инвалидностью по зрению?
Можно выбрать только один вариант
Использовать автоматизированные сервисы для проверки веб-сайта
Обратиться за экспертной поддержкой к пользователям с инвалидностью
Установить вспомогательные технологии экранного доступа и самостоятельно протестировать доступность.
Какие инструменты обеспечения доступности зданий НЕ предназначены для незрячих?
Укажите лишнее. Можно выбрать только один вариант
Системы информирования и ориентирования.
Какой вариант посадки в транспорт безопасен для незрячего человека?
Можно выбрать только один вариант
Самостоятельно пройти к транспорту и нащупать дверь с помощью трости.
Оба варианта верны.
Какие средства адаптации объекта необходимы людям с нарушениями опорно-двигательного аппарата?
Можно выбрать только один вариант
Первая и последняя ступенька отмечаются контрастной полосой.
Нумерация этажей дублируется информационными тактильными табличками.
Допустимо ли человеку без инвалидности оставлять свой автомобиль на специальном парковочном месте, предназначенном для людей с инвалидностью?
Можно выбрать только один вариант
Допустимо, если одним из пассажиров является человек с инвалидностью или пенсионер, при предъявлении соответствующего удостоверения.
Нет, в любом случае это административное правонарушение.
Стартует Тотальный тест «Доступная среда»
2 декабря 2021 года
К Международному дню инвалидов 3 декабря во всех субъектах России стартует ежегодная акция на тему организации безбарьерного пространства и общения с людьми с инвалидностью — Тотальный тест «Доступная среда». Столичный Департамент труда и социальной защиты населения ежегодно поддерживает и принимает участие в социальной инициативе.
В этом году мероприятие будет проводиться в онлайн-формате. Участники смогут пройти тестирование дистанционно с любого персонального устройства с доступом в интернет. Каждый желающий проверит свои знания в области организации безбарьерного пространства и общения с людьми с инвалидностью.
Ключевые темы тестирования: комплексный подход в организации доступной среды, морально-этические аспекты общения с людьми с инвалидностью, оказание ситуационной помощи при сопровождении людей с нарушениями слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, ментальными нарушениями.
Традиционно в торжественном открытии мероприятия принимают участие государственные и общественные деятели, представители культуры и искусства, эксперты в области инклюзии и доступной среды. Третий год подряд старт проекту даст Михаил Терентьев, депутат Государственной Думы ФС РФ, паралимпийский чемпион.
Начало мероприятия: 3 декабря в 10.00 по московскому времени
Период проведения акции: 3-10 декабря 2021 года
Для участия необходимо зарегистрироваться по ссылке.
При возникновении вопросов необходимо связаться по электронной почте test@social-tech.ru или по телефону: 8(926)863-86-19 (операторы работают с пн-пт с 10-00 до 19-00 мск).
По итогам акции будет сформирован рейтинг субъектов РФ по уровню вовлеченности в мероприятия по созданию доступной среды и уровню знаний представителей регионов по теме инклюзии.
Пресс-служба Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы
Тотальный тест «Доступная среда» 2021 ответы на вопросы
Какова же конечная цель ежегодной акции Тотальный тест «Доступная среда»? В этом году акция проходит в период с 3 по 10 декабря. Первичная цель участия в тестировании – проверка уровня знаний специалистов в области доступной среды и создания безбарьерного пространства для людей с ограниченными возможностями. Проведение данного мероприятия позволит улучшить качество жизни людей с инвалидностью, а также повысить уровень информированности россиян о проблемах и потребностях социально уязвимых категорий населения.
По окончании тестирования планируется создать рейтинг субъектов Российской Федерации по уровню вовлеченности в мероприятия по созданию условий доступности социальной инфраструктуры для людей с инвалидностью и других маломобильных групп населения и знаний представителей регионов в области организации доступной среды.
Пройти тестирование можно на сайте https://total-test.ru/
Регистрация по номеру телефона, всего в тесте 50 вопросов.
1. Выберите наиболее корректную формулировку для использования в общении.
2. Если человек с инвалидностью заметил, что Вы наблюдаете за ним, как лучше поступить?
3. Как лучше построить общение с человеком, у которого выраженные нарушения речи?
4. Какая формулировка наиболее корректна для использования в общении?
Человек с ментальными нарушениями
5. Какая формулировка наиболее корректная?
Человек с расстройствами аутистического спектра
6. Что из предложенного не относится к дискриминации людей с инвалидностью?
Проведение различий между людьми при оказании мер защиты и помощи
7. Допустимо ли дотронуться до слепоглухого собеседника при общении?
Нет, недопустимо ни при каких обстоятельствах
8. Как наиболее корректно назвать человека с инвалидностью по слуху?
9. Какие действия допустимы при знакомстве с человеком, использующим протез руки?
Протянуть руку для приветствия и не акцентировать внимание на протезе
10. Какие особенности характерны для людей с расстройствами аутистического спектра?
Все вышеперечисленные варианты
11. Как построить общение с человеком, передвигающимся на кресле-коляске?
12. Как поздороваться с человеком с нарушением слуха?
Установить зрительный контакт, говорить повернувшись лицом к собеседнику
13. Если во время общения с незрячим собеседником Вам необходимо отлучиться, как правильнее поступить?
Предупредить незрячего человека о необходимости отлучиться, а вернувшись, сообщить о своем присутствии
14. При знакомстве с человеком с инвалидностью допустимо ли спрашивать о заболевании или травме?
15. Какую формулировку выбрать при общении с человеком с нарушением зрения?
Незрячему человеку неуместно предлагать подобное
16. Как построить общение с неслышащим человеком в сопровождении переводчика жестового языка?
Следует обращаться непосредственно к человеку с нарушением слуха
17. Чего НЕ следует делать, если человек с инвалидностью поставил костыли в проходе и они мешают окружающим?
Обратиться к человеку с инвалидностью с просьбой переставить костыли
18. Как начать общение с человеком с нарушением зрения?
Дотронуться до плеча и представиться
19. В коллективе новый сотрудник с инвалидностью. Укажите наиболее корректные действия со стороны работодателя.
Работодателю необходимо заранее адаптировать рабочее место и определить трудового наставника
20. Если в письме или обращении человек оставил комментарий, что у него есть нарушение слуха. Как лучше ответить на запрос?
Отправить текстовое сообщение на указанный номер или адрес электронной почты
21. При общении с человеком с нарушением слуха, корректно ли переспрашивать суть вопроса, если вы не поняли друг друга?
22. Что допустимо при сопровождении человека на кресле-коляске?
Задать вопрос, нужна ли человеку помощь и чем Вы можете помочь.
23. Человек с нарушением зрения заходит перед Вами в помещение и, очевидно, испытывает трудности с открытием двери. Какие действия допустимы?
Инициативно предложить помощь, но сперва уточнить, какая помощь нужна.
24. Как поступить, если Вам необходимо направить незрячему или неслышащему человеку дополнительные рабочие документы или материалы?
Сперва уточнить, в каком формате будет удобно получить материалы: на почту или мессенджере, в формате картинки, аудиосообщения или документа.
25. Какой формат оказания услуги лучше предложить человеку с нарушениями опорно-двигательного аппарата, если Ваш кабинет на втором этаже, а в здании нет лифта?
Предложить посетителю, который передвигается на коляске, получить услугу в помещении на первом этаже.
26. Как поступить при сопровождении незрячего человека, если перед вами узкая дверь?
Предупредить: «Впереди узкие двери». Пройти первым, предложив незрячему человеку взять Вас под руку или положить руку на плечо.
27. При общении с человеком с ментальными нарушениями желательно:
Использовать короткие и простые фразы и вопросы. Постараться не перебивать и не договаривать фразы за собеседника.
28. Вы предложили человеку с инвалидностью свою помощь. Он отказался. Ваши действия?
Не навязываться и не предлагать помощь повторно.
29. Кто НЕ входит в число маломобильных групп населения (МГН)?
30. Как помочь незрячему человеку сесть на стул?
Подвести поближе к стулу и положить руку незрячего на спинку стула.
31. Оказывая помощь в сопровождении человека, использующего кресло-коляску, Вы заметили препятствие на пути движения. Как лучше поступить?
Предупредить о препятствии и поинтересоваться, что необходимо сделать.
32. Чего не следует делать при взаимодействии с человеком с расстройствами аутистического спектра?
Прикасаться к человеку, держать человека за руки.
33. Какая просьба по отношению к человеку, использующему кресло-коляску, будет корректной?
34. Как построить общение с человеком с расстройством аутистического спектра?
35. Какая помощь незрячему человеку будет излишней при посещении кафе?
Помощь с приемом пищи — разрезать мясо, полить блюдо соусом, поднести бокал.
36. Как правильно называется собака, которая помогает людям с нарушением зрения передвигаться и ориентироваться в пространстве?
37. Какие технические средства НЕ предназначены для помощи в общении с окружающими?
38. Какой вид пешеходных светофоров наиболее доступен для незрячих людей?
Светофор с голосовой озвучкой улицы перехода.
39. Считается ли несоблюдение правил по обеспечению Доступной среды нарушением закона?
Является административным правонарушением.
40. Что такое шрифт Брайля?
Рельефно-точечный тактильный шрифт.
41. Что НЕ относится к созданию доступной среды на объекте социальной инфраструктуры?
Стойка с информацией о правах потребителя и жалобной книгой.
42. Какие технические средства реабилитации помогают людям с нарушениями опорно-двигательного аппарата в передвижении?
43. Распространяется ли требование знака «Вход с собаками запрещен» в отношении людей с нарушением зрения?
Незрячий человек с собакой-проводником может находиться в любом общественном месте или в транспорте.
44. Как правильно называется переводчик, помогающий общаться людям с ограничением слуха?
45. Какой альтернативный формат представления текстовой информации наиболее удобен для людей с ментальными нарушениями?
46. Как можно оценить информационный ресурс (веб-сайт или приложение для смартфона) на соответствие требованиям доступности для людей с инвалидностью по зрению?
47. Какие инструменты обеспечения доступности зданий НЕ предназначены для незрячих?
48. Какой вариант посадки в транспорт безопасен для незрячего человека?
С помощью сигнала звукового маяка.
49. Какие средства адаптации объекта необходимы людям с нарушениями опорно-двигательного аппарата?
К началу и концу длины перил добавляется 30 см.
50. Допустимо ли человеку без инвалидности оставлять свой автомобиль на специальном парковочном месте, предназначенном для людей с инвалидностью?
Допустимо, если пассажиром является ребенок или взрослый человек с инвалидностью, а на машину установлен опознавательный знак.