что такое рабочие листы
5 сервисов для создания интерактивных рабочих листов
Интерактивные рабочие листы – еще один тип информационных систем. Их можно применять как самостоятельные сервисы, а можно – как часть систем дистанционного обучения. Большинство сервисов интерактивных рабочих листов имеют интеграцию с Google Classroom. В последнем случае Гугл Класс получает своеобразное усиление функционала.
Правильно созданный интерактивный рабочий лист позволяет:
✅ освободить учителя от роли «говорящая голова”
✅ учащимся изучать учебную тему самостоятельно и автономно
✅ работать учащимся независимо от темпа работы всего класса
✅ вписать цифровые инструменты и веб-сервисы в учебный процесс
✅ учителю на уроке уделить больше внимания тем, кто в этом нуждается.
Интерактивный рабочий лист может применяться на уроке как один из этапов, как средство самостоятельного обучения учащихся. Особого внимания заслуживает использование интерактивного рабочего листа в перевернутом классе.
В обзор включены 5 наиболее интересных сервисов по созданию интерактивного рабочего листа (ИРЛ):
1 Google (можно обойтись только сервисами Гугла)
2 GoFormative – отличный интерактивный рабочий лист со строгим дизайном и базовыми формами тестовых заданий
3 Wizer – ИРЛ с ярким дизайном, есть множество форм тестовых заданий, аудиоконтент
4 LiveWorkSheets – ИРЛ со множеством функций; создается из PDF
5 Teacher Made – ИРЛ также создается из PDF, но имеется графический интерфейс добавления заданий.
Рабочий лист: характеристики, виды, как это сделать, примеры
Содержание:
АРабочий лист Это физический или компьютерный документ, используемый для быстрого и сжатого документирования информации в исследовательской работе, устной презентации или в проекте. Примером может служить небольшой документ с наиболее важной информацией о виде растений или животных.
Как правило, они основаны на базовой модели и в настоящее время могут быть электронными базами данных, хотя ранее использовались прямоугольные карты. Рабочие листы используются для обобщения или компиляции соответствующей информации о проекте, особенно данных или источников, используемых в работе.
Они очень полезны в академическом и исследовательском контексте, поскольку помогают позиционировать профессионала в том, что касается связи концепций и идей, собранных по рассматриваемому предмету. Сохраняя порядок и ясность, они идеально подходят для быстрого поиска, когда вознаграждается непосредственность.
Для чего нужны рабочие карты?
Структурируйте информацию
Найдите информацию
В обширных отчетах и разработках рабочие листы помогают четко определить ключевые моменты и сделать их понятными для докладчика и аудитории.
Для учебы
Он также служит опорой для экзаменов, поскольку помогает уму синтезировать информацию, и это служит основой для ее дальнейшего развития на бумаге.
Регистрация и сбор
Рабочий лист позволяет исследователю записывать и обобщать информацию, полученную из документальных источников, таких как книги, журналы, газеты, отчеты и другие.
Эта запись позволяет вам извлечь в эти файлы данные, которые вы считаете наиболее важными, а затем очистить их или использовать в окончательном написании вашей академической работы.
Характеристики рабочих листов
Включите идеи или факты
Рабочий лист должен включать идеи, вердикты и / или факты, собранные благодаря источникам работы, с которыми консультировались на протяжении всего проекта.
Он используется, чтобы узнать, что было сделано в проекте.
Карты обычно используются, чтобы показать, что было достигнуто в ходе проекта или какой прогресс был достигнут в исследовании.
Пока есть критические размышления, вопросы или текстовые моменты, относящиеся к проекту, рабочий лист будет полезен.
Полезно для поиска источников
Если это также сделано хорошо, это позволит человеку быстро и эффективно найти источники, к которым он обращается. Таким же образом вы сможете устанавливать связи между записями, собранными в ходе расследования, и легко искать информацию.
Карты могут иметь различную классификацию, в зависимости от того, чего вы хотите достичь, или от цели исследования или проекта.
Если используемая информация является текстовой, ее необходимо заключить в кавычки. С другой стороны, если информация была интерпретирована автором, кавычки в файле не нужны.
Типы рабочих листов (с примерами)
Вкладки сводки
В сводные таблицы должны быть включены источники, которые использовались в проекте. Дополнительно размещаются сводные данные о вакансии; таким образом читатель может иметь более четкое представление о теме исследования, не читая ее полностью.
Листы перефразирования
В карточках этого типа информация интерпретируется и записывается то, что было понято. Идея состоит в том, чтобы информация была объяснена или изложена собственными словами автора. Файлы перефразирования также должны включать источники, к которым обращались.
Сводные листы
Сводные листы используются для извлечения основных идей проекта и их извлечения в документ.
Он похож на сводный лист, только на этот раз должны быть включены основные идеи, а не краткое изложение работы или исследования. Следует также указать источники, с которыми консультировались.
Текстовые файлы
Дословные карточки включают в себя фрагменты или отрывки абзацев, относящиеся к работе. Вероятно, самый прямой, поскольку информация не анализируется.
Чтобы составить резюме, синопсис или перефразировать, необходимо понимание прочитанного на указанных выше вкладках. Как и в предыдущих файлах, текстовые файлы также должны включать проверенные источники.
Смешанные чипсы
Смешанная карта должна быть комбинацией текстовой карты и сводной карты, или смесью текстовой карты и сводной карты, или комбинацией текстовой карты и карты перефразирования.
При его разработке часть текстового файла должна быть заключена в кавычки. А вторая часть должна иметь текст или отрывок с аннотацией, синопсисом или перефразированием, относящимся к теме.
Как и другие файлы, смешанный файл также должен включать данные из источников данных или источников, с которыми консультировались в ходе исследования.
Элементы вкладки
Как правило, рабочие листы содержат одни и те же данные, независимо от темы или автора.
Наиболее важные данные, которые следует включить:
Исх. Харари, Ювал Ной
Пример: Sapiens. От животных к богам.
Пример: Когнитивная революция у людей.
Пример: страницы 78,79,80 и 81
Пример: редакционные дебаты; 1-е издание; Перевод на испанский Жоан Доменек ros i Aragonès.
Если вы хотите расширить информацию в файле, можно также указать даты сбора информации и причину или причину сбора указанной информации.
Элементы вкладки включают содержание, ссылки и заголовок. Ссылка идет внизу, а заголовок вверху; содержание остается в центре двух.
Заголовок и заголовок
В заголовке должна быть указана тема; Это будет основная или общая часть файла, например заголовок.
Затем следует подтема, которая относится к чему-то более конкретному, например, к главе или подразделу. И при необходимости добавляется подтема, которая может быть чем-то конкретным, на что вы хотите обратить внимание и резюмировать содержание файла.
Содержание
В содержимом карточки вы должны поместить текст, на который хотите сослаться. Карты должны быть независимыми, поэтому вам следует избегать ссылок на другие карты.
Точно так же следует избегать ссылок на другие темы; токен должен стоять и понимать себя.
В контент можно помещать не только текст, но также можно добавлять графику, рисунки, карты, диаграммы или любой другой элемент, который способствует проекту или необходим для его понимания.
Справка
Соответствующие данные должны быть помещены в ссылку, чтобы можно было найти источник или происхождение содержимого файла.
Перед размещением ссылок необходимо подготовить библиографическую или газетную запись с указанными ранее элементами. Этот файл должен включать название работы, фамилию автора и страницы, к которым вы обращались.
Как подготавливается рабочий лист?
Вы можете использовать изображения выше, чтобы сделать нужные вам рабочие листы. Если вы хотите завершить его лучше, вам просто нужно добавить исходники работы.
Идентификационные данные, такие как предмет, токена обычно помещаются в верхнем левом углу. Библиографическая ссылка находится в правой верхней части. Библиографические ссылки должны включать автора, заголовок и просмотренные страницы.
В остальную часть файла или тела должны быть включены резюме, комментарии или наблюдения. В зависимости от типа файла эта информация будет в форме дословной цитаты, в резюме, в обобщении или в перефразировании обсуждаемой темы.
Если на одну и ту же тему было создано более одной карты, рекомендуется разместить прогрессивную нумерацию карт вверху, в центре карты.
Какой материал использовать для его изготовления?
Вы можете использовать компьютерную программу, такую как Powerpoint, Microsoft Word или Paint. Если вы предпочитаете делать это физически, купите большую карту и разделите ее на более мелкие.
Статья «Рабочий лист как способ организации учебного процесса в начальной школе»
Рабочий лист как способ организации учебного процесса
В настоящее время одной из основных образовательных задач, решаемых школой, является обучение учащихся работе с различными источниками информации. Современный урок должен быть привлекательным и содержательным для обучающихся с разными образовательными способностями. Одной из продуктивных форм организации познавательной деятельности учащихся на уроке является использование рабочих листов, которые учитель может предложить учащимся на различных этапах урока.
Рабочий лист позволяет организовать продуктивную самостоятельную работу учащихся с учебным материалом на уроке, помогает активизировать учеников на любом этапе урока, является замечательным средством получения обратной связи.
Рабочий лист – это специально разработанный учителем лист с заданиями, которые необходимо выполнить по ходу объяснения материала или после изучения темы.
Наиболее часто создаю рабочие листы с использованием текстов, рисунков, таблиц.
Детям начальных классов нравятся задания с картинками, так
им понятнее и легче работать. Создавая рабочий лист с картинкой,
можно использовать следующие задания:
Любой рабочий лист кроме содержания задания содержит:
Предлагаю примеры рабочих листов, созданных мною в разное время:
на уроке литературного чтения в структуру рабочего листа может входить биография писателя или поэта.
При изучении стихотворения «Дедушка Мазай и зайцы» Н.Некрасова в 3 классе учащимся на основе биографического факта из жизни поэта необходимо было самостоятельно догадаться, с каким произведением им предстоит познакомиться на уроке. Затем перед прочтением провели словарную работу, с помощью словарика попробовали дать значение «непонятным» словам. После прочтения учащиеся раскрашивали карточки с качествами, которые относились к дедушке Мазаю. Задание «Найди и исправь ошибки» направлено на внимательность и знание текста. «Составь план к стихотворению» и расставь цифры по порядку, как происходили события в тексте – эти задания подготавливают детей к пересказу текста.
Итак, задания по прочитанному произведению могут быть сформулированы таким образом, чтобы, отвечая на вопрос, ученик был вынужден многократно перечитывать текст, возвращаться к информации, с которой необходимо произвести различные операции: анализ, синтез, выявление причинно-следственных связей.
Рабочие листы по русскому языку можно использовать для контроля знаний и повышения познавательного интереса. С помощью разнообразных форм рабочего листа, интерес учащихся повышается.
Комплект рабочих листов помогает систематизировать знания, полученные на уроках математики в начальной школе. Предложенные задания помогут оценить уровень подготовки школьников и выявить пробелы в знаниях.
Увлекательные задания формируют мотивацию к обучению, повышают интерес и внимательность учеников.
Достоинства авторских рабочих листов:
При составлении рабочих листов есть возможность включать задания разного уровня и вида;
Учитель может, комбинируя или заменяя задания на листах, использовать материал на уроках повторения;
вовлеченность каждого ученика в активную деятельность;
повышение концентрации внимания обучающихся на изучаемом материале;
облегчение запоминания материала за счет активизации всех видов памяти;
возможность проработать материал дома (в т.ч. в процессе дистанционного обучения).
Большое количество бумаги и краски.
Таким образом, каждый рабочий лист – это модель урока, которую можно корректировать, дополнять, а затем использовать как опорный материал для закрепления или повторения материала. Кроме того, рабочий лист можно дополнить информационным листом, где каждый найдёт для себя новую интересную информацию, что в конечном итоге повышает интерес к предмету, то есть мотивирует на успешное обучение.
Ведь, по словам Конфуция, “самое прекрасное зрелище на свете – это вид ребёнка, уверенно идущего по жизненной дороге после того, как вы показали ему путь”.
Рабочий лист по математике – 3 класс
Фамилия, имя ________________________________________
Р 
аскрась целую фигуру – синим цветом;
одну вторую – красным;
одну четвёртую – зелёным.
С 
оедини.
Что такое рабочие листы
Дидактические материалы для школьного и домашнего обучения: рабочие листы, планы уроков и развивающие игры.
Наши дидактические материалы включают в себя развивающие задания, разработанные профессиональными педагогами для детей разных возрастов. Игровая форма занятий развивает познавательный интерес у ребенка и мотивирует на успешное обучение. Наши учебные материалы помогают учителям, родителям и репетиторам. С нами учиться легко и весело (будь то классическое или дистанционное обучение)!
Вы можете оформить бесплатную подписку при регистрации или премиум подписку на 1, 6 или 12 месяцев по ссылке.
рабочих листов на уроке
рабочих листов дома
Хотите оформить подписку?
Для удобного пользования нашим ресурсом необходимо подписаться.
Предлагаем оформить подписку прямо сейчас!
Знакомьтесь, команда специалистов разрабатывающая дидактический материал для качественного и удобного образования Вашего ребенка.
Профессиональные учителя и проактивные родители
Система современного образования предусматривает, в том числе, и дистанционное обучение. Особенно важно такое обучение при организации работы на дому.
Наша миссия — сделать доступными для всех качественные и современные учебные материалы, которые бы подпитывали увлеченность, любопытство, оптимизм и успехи в учебе каждого ребенка.
Детям должно быть интересно учиться, а их естественную потребность узнавать что-то новое надо поощрять и развивать. Поэтому мы разрабатываем полезные инструменты для эффективной организации занятий. Мы надеемся, что наши дидактические материалы позволят учителям, репетиторам и, конечно, родителям с минимальными временными затратами сделать занятия детей увлекательными.
В частности, в качестве учебного материала мы предлагаем использовать рабочие листы. Все уже давно знакомы с понятием рабочая тетрадь, а рабочие листы только начинают завоевывать внимание учителей и родителей. Так что же такое, рабочий лист?
Рабочий лист (worksheet, воркшит) — это лист, где прописаны задания с указаниями, как и что следует сделать. Формат рабочего листа позволяет выходить за пределы содержания учебника и рабочей тетради и дает возможность индивидуального подхода к ребенку. Отдельно взятый рабочий лист легко подобрать в соответствии с интересующей темой и уровнем знаний ребенка. Его просто распечатать и проверить. Поэтому, такая форма работы подходит и для школьного формата, и для индивидуального и домашнего обучения. Все наши рабочие листы можно скачать онлайн — и их можно использовать как для обучения с помощью распечаток, так и для работы на планшете или интерактивной доске.
Наши рабочие листы преднамеренно зачастую выполнены в черно-белом цвете. Это дает возможность детям проявить свою индивидуальность и развить свои креативные способности: ведь забавные иллюстрации рабочих листов — это мультяшные раскраски. К тому наши задания можно распечатывать на любых принтерах без потери качества печати.
Использование рабочих листов позволяет каждому ребенку определять цель своих действий в предложенных рамках работы, искать возможные решения, чувствовать свободу выбора знаний и практических возможностей, проявлять самостоятельность при решении возникших проблем. Другими словами — ребенок становится активным участником процесса обучения.
NB: В связи со сложными эпидемиологическими условиями и распространением пандемии COVID-19, домашнее обучение приобретает особую актуальность. Мы стараемся добавить на сайт как можно больше рабочих листов, игр, материалов для учебы и планов уроков, чтобы сделать ваше дистанционное обучение приятным и полезным во время карантина (и после).
Образовательный онлайн-ресурс, где Вы можете найти увлекательные развивающие учебные материалы для детей. С нами учеба становится игрой!
Интерактивные рабочие листы как средство организации учебной деятельности
Анастасия КАЛИНИЧ,
учитель английского языка
Могилевской городской гимназии № 1
Работу педагога в современном мире невозможно представить без применения информационных технологий. Сейчас это не просто технические средства, а полноценные формы и методы обучения, количество которых растёт практически каждый день. Учителю всё сложнее ориентироваться в этом потоке информационных новаций и выбирать именно те средства, которые будут эффективны в учебном процессе.
Мы знаем, что задача преподавателя иностранного языка состоит в создании условий практического овладения языком для каждого учащегося. Для этого необходим грамотный подход при выборе методов и форм обучения, которые дали бы возможность каждому раскрыть свой потенциал, проявить активность и творчество, активизировать познавательную деятельность при изучении иностранных языков. Сегодня образовательные Интернет-ресурсы прекрасно справляются с такими задачами и, кроме того, предлагают индивидуальный подход к каждому ученику и дифференциацию обучения с учётом способностей, интересов и уровня обученности детей.
Хочется обратить внимание на использование информационных ресурсов сети Интернет на этапе реализации интерактивных методов, так как это самый доступный вид услуг, которым можно пользоваться во время занятия, даже не имея полного материально-технического оснащения для работы онлайн в учебном кабинете.
Существует огромное количество различных сайтов для обмена опытом и представления своих так называемых worksheets или рабочих листов, которые выполняются в текстовых редакторах и представляют собой несколько заданий, объединенных тематикой занятия. Они могут быть различными по форме и содержанию, могут быть направлены на развитие разных языковых навыков. Сегодня у нас есть удивительная возможность превратить рабочие листы из простых распечаток с заданиями в целые интерактивные уроки. Наверное, каждый учитель создавал свои рабочие листы с целью закрепления пройденного материала или контроля знаний. Однако теперь мы можем использовать их как метод представления новых знаний, подкрепляя рабочий лист видеороликом или ссылками на разнообразные сервисы, например, GoogleMaps или Quizlet.
Такой формат работы подойдет практически каждому учителю на любом этапе учебного процесса. У вас есть возможность проявить своё творчество и воплотить свои идеи при создании своего собственного интерактивного рабочего листа или воспользоваться уже готовыми продуктами.
Интерактивный рабочий лист (ИРЛ) – пример средства организации учебной деятельности учащихся. Как правило, разрабатывается самим учителем с использованием облачных сервисов и веб-инструментов, например, Google Docs, Zoho creator и других.
Прототипом ИРЛ являются рабочие листы (worksheets), выполненные в обычном текстовом или табличном редакторе и широко использовавшиеся в обучении с использованием компьютера до массового появления сервисов WEB 2.0. Функция совместного редактирования и хранения документов, которую привнесли облачные сервисы в развитие этого вида дидактических средств, обеспечивает важную добавочную ценность материалов, созданных в «облаках», интерактивность. К достоинствам ИРЛ также можно отнести:
– возможность копирования шаблона рабочего листа;
– возможность совместной работы;
– возможность встраивания готовых документов в html-страницы.
Интерактивные рабочие листы, в зависимости от их предназначения, могут выполняться учащимися в парах, индивидуально на уроке или дома. Очень удобно и эффективно создавать такие рабочие листы для домашнего задания. Облачные технологии позволяют создавать целые классы, разрабатывать и автоматически проверять задания, выставлять отметки, закреплять объявления и вести беседу с одним или несколькими учениками онлайн, оставлять комментарии к работам.
Способов создания ИРЛ существует огромное множество, так как каждый учитель создаёт что-то уникальное. В целом можно выделить следующие самые распространенные способы:
– использование элементов веб-квеста – проблемных заданий, объединенных общей темой или идеей с элементами ролевой игры и с пошаговым описанием этапов;
– включение элементов теста, сочетающего открытые и закрытые вопросы;
– разработку системы заданий на функциональную грамотность чтения при работе со сплошными и несплошными текстами;
– конструирование заданий на поиск, отбор, преобразование, интерпретацию информации из Интернета;
– использование системы упражнений, направленных на развитие умений структурирования и классификации информации, умения отбирать главное и второстепенное, схематизировать и т.д.
В зависимости от поставленной учебной задачи и способности учителя сконструировать ИРЛ, работа с интерактивными листами может включать в себя полный цикл учебных активностей – от погружения ученика в тему и постановки проблемы до оценивания результатов ученической работы. Таким образом, ИРЛ может быть инструментом, организующим самостоятельную работу. Это деятельность по конструированию новых знаний и овладению новыми способами универсальных учебных действий. Он подходит как для организации домашних заданий, так и для дистанционного обучения.
Для создания интерактивных рабочих листов хорошо подходят инструменты, входящие в пакет Google Apps для образования: документы Google – Google Docs, таблицы Google – Google Spreadsheet, рисунки Google – Google Drawings, а также сервис Wizer и всем известные сервисы LearningApps и ProProfs.
В своей работе я активно использую онлайн сервис Wizer (wizer.com) для создания интерактивных рабочих листов с возможностью вставки любого медиаматериала: видеоролика, изображения, текста, аудиофайла. Есть возможность графически оформить рабочий лист, самому подобрать оформление и шаблоны для заданий.
Преимуществом Wizer можно назвать то, что есть возможность объединить несколько созданных приложений в один интерактивный рабочий лист, чего нельзя сделать на других платформах.
Итак, в мире, который постепенно становится более быстрым и виртуальным, задача педагога – идти в ногу со временем и совершенствовать свой арсенал методов и средств обучения. Интерактивные рабочие листы – это отличный вариант для тех, кто желает разнообразить работу своих учеников и выполнить все задачи образовательного процесса.